Thực trạng học nhóm của sinh viên đại học, SV đã thực sự quan tâm đến việc học nhóm hay chưa?

Hiện nay mình đang làm đề tài về thực trạng và phương pháp học nhóm của sinh viên ở các trường đại học. Ai có thể giúp mình tìm hiểu đôi chút về thực trạng của sinh viên khi nói về việc học nhóm hay ko? Mình xin cảm ơn truớc ^^!

Các trường khác thì mình ko biết, nhưng lớp mình ngày xưa khi học, làm tiểu luận theo nhóm, thì mọi việc đều do trưởng nhóm làm, từ viết bài, in ấn cho đến việc đứng lên thuyết trình, các thành viên còn lại ăn không ngồi rồi và lấy điểm thôi.

Túm lại, mình thấy việc học nhóm chỉ làm SV lười đi. Cái chính cũng là vì giảng viên lười đọc nhiều bài, nên chia làm 5 nhóm, mỗi nhóm 10 người để chỉ phải đọc có 5 bài thôi.

học nhóm như trường em thì 4 thằng tụ tập học dc lúc lại làm hội tư hùng, không thì ngồi tán phét hiệu quả ít không đáng kể

Bọn em có chia công việc đàng hoàng cho từng người, trưởng nhóm chịu trách nhiệm tổng hợp lại và đưa 1 bạn làm powerpoint sau đó ai làm phần nào thì thuyết trình phần đó ^^, ko có chuyện 1 người làm cả nhóm hưởng đâu ạ.

cái này chuẩn luôn, hồi đầu em toàn làm trưởng nhóm, phân công cho các thành viên cũng bằng thừa vì phần thì không làm, phần thì làm nhưng không ra gì, em phải làm lại. Sau bảo mãi không được, em tức, em gom hết những đứa ngon trong lớp vào một nhóm với em, từ đó làm việc hiệu quả và công bằng hẳn, hô hô.

tuỳ
có lúc làm rất đàng hoàng - phân việc, chia mục, phần đứa nào đứa ý thuyết trình, nội dung cả lũ cùng chuẩn bị, cùng tra rlời câu hỏi
có lúc : tao làm tất, còn lại anh em chờ chém gió thôi(môn dễ)
còn trước mỗi kỳ thi cả lũ đều tụ tập trên thư viện hoặc đâu đó học nhóm - dạy lại nhau còn nhanh hơn nghe giảng[r32)]
nói chung là kỹ năng làm việc nhóm của sv hiện tại ko đến nỗi nào(trường khác hem biết)

học đại học ở Vn tớ chỉ học hết có kỳ thứ 2 chưa có phần tiểu luận nên ko biết rõ, nhưng làm sao lại có chuyện ntn??? sao lại có đứa viết hùng hục mấy chục trang trong khi đứa khác ngồi chơi??bầu trưởng nhóm theo cách nào hay là giảng viên chỉ định??? buồn cười nhỉ

Tây ta gì cũng thế, do ý thức và cách phân chia công việc. Mình học ở Úc thì luôn đưa ý kiến (chút ít), tham khảo ý kiến các thành viên khác sau đó tự viết hết (nếu ko quá dài). Đến hạn đưa bài cho trưởng nhóm, thik lấy gì thì lấy, nếu muốn thì lấy luôn cả bài cũng đc. Ko thế đến hạn kiểu gì cũng nhìn bài chung rồi ngán ngẩm.

Câu hỏi rỗng quá, trả lời chủ topic cũng khó. Mà trả lời đầy đủ được thì hóa ra còn hiểu vấn đề sâu sắc hơn người hướng dẫn chủ topic làm đề tài này nữa ấy chứ.

Thầy mình cho lớp tự phân nhóm, tự bầu trưởng nhóm, và thầy giới hạn trong 10 trang thôi, nhiều hơn thầy cho trượt luôn. Với cả mình học về văn, làm theo mạch mà chia cho 10 người mỗi người 1 trang thì cũng dở thật. Túm lại là học nhóm mình thấy ko hiệu quả, thậm chí đôi lúc còn bị ức chế nữa.