Lớp con em 39 đứa - 36 đứa đạt học sinh giỏi 3 đứa khá ???Phải chắng thế hệ Vịt sau này toàn nhân tà

Mới đi họp tổng kết học kỳ 1 lớp con em (lớp 23) đứa 36 đạt giỏi 3 đứa khá .Hỏi đứa cháu con bà chị học lớp 5 còn ghê hơn lớp 44 đứa đạt gỏi 44 cháu em đứng thứ 7 cách đứa đứng nhất 0.3 điểm .Vậy hỏi các pác thệ hệ ngày nay có phải quá siêu phàm hay do phụ huynh đuầ tư cho con em quá chu đáo,hay do chương trình học quá dễ em suy nghĩ hoài kg tìm ra nguyên nhân cả 3 ý trên điều không phải .Vì cho dù có đầu tư cở nào 1 đứa trẻ gọi là ''không thông minh'' có muốn lên giỏi cũng kg được,còn 1 lớp mà full 44 em giỏi thì em cũng kg tin vì làm gì làm cũng phải có em này kém ,em kia học khá ,hoặc yếu chứ có đâu mà giỏi điều như vậy. Còn nói chương trình học quá dễ cũng kg đúng vì chương trịnh học lớp 2 ngày nay có thể tương đương với lớp 3-4 ngày xưa .Ngày xưa bọn em học 1 lớp 50 em thì cao lắm 12-15 em giỏi,kế nửa là tiến tiến,khá,trung bình ,yếu .Còn ngay nay chúng nó học siêu thế các pác em hơi ngạc nhiên lắm.Xin các pác cho một vài ý kiến chứ em bó tay rồi

Có một bài toán mà học sinh bị nhai đi nhai lại đến cả chục lần, từ ở giờ chính khóa, sang giờ bổ trợ, rồi qua lớp học thêm nhà cô, tới kỳ thi chúng nó được kết quả cao là đúng rồi.
Nhưng cái mất đi là tính độc lập, khả năng tìm tòi sáng tạo. Một lũ bị nhồi như gà bị nhồi bánh đúc, vứt ra đời cứ lơ nga lơ ngơ, ko như thế hệ bạn chủ topic.
Khi xưa, chỉ có cái nồi nhôm mỏng và đống rơm ướt, 8 tuổi chủ topic có thể nấu được nồi cơm ngon lành. Giờ giao cho lũ trẻ học lớp 3 cái nồi nhôm & bếp ga, đố chugns nó nấu nổi nồi cơm ra hồn.
Bố mẹ giờ đi đâu vào giờ ăn là cứ lo cuống lên sợ con mình ko biết làm gì mà ăn.

20 năm trước, lớp tôi cũng chỉ có 2/45 học sinh là Tiên tiến, còn lại xếp loại Giỏi hết.

15 năm trước, lớp tôi chỉ có 1/21 học sinh là Tiên tiến, còn lại là Giỏi hết.

Theo chỗ tôi hiểu thì học trò lớp tôi lẫn cha mẹ chúng nó đều không ngu đần đến độ vì thế mà cho rằng con mình là giỏi, mà chỉ hiểu rằng con mình đã đạt được tiêu chuẩn X do nhà trường đề ra, và cái tiêu chuẩn X đó đưa ng học trò vào một cái mức được Bộ giáo dục quy định chung chung cho 1 cái quốc gia 80tr dân (thời ấy còn 80tr) là "giỏi."

Đứa học trò nào mà tự tưởng là mình giỏi vì đc dán nhãn "xếp loại giỏi" thì tôi đánh giá là ngu, không biết nhìn nhận thực tế. Đấy là tôi đánh giá thôi. Chứ chắc trên đời cũng có kẻ tưởng thật đấy là giỏi, là bảnh, là thông minh gì lắm.

Ha ha đúng đún,pác nói đúng thật tình ngày xưa 8-9 tuổi thổi cơm là ok mà kg phải dùng gas như bây giờ nhé phải biết canh rơm ,củi sao cho nồi cơm đừng khét mới điệu nghê làm sao hehehhe bác nói làm em nhớ lại ngày xưa quá,còn bọn nhóc bây giờ chỉ cao lắm thì chỉ biết auto nồi cơm điện thôi ạc ac

Chỉ xét riêng trên khía cạnh phân loại thì chẳng có gì không ổn cả, mục tiêu của giáo dục từ lớp 1-12 không phải là phân loại học sinh. Trước đây làm chưa hợp lý thì giờ sửa lại.

Nếu không phân loại thì làm sao mà biết sức học của học trò ?

Theo tớ nghĩ thì ăn thua là cách xểp hạng thôi.

Giáo dục Việt càng ngày càng tệ, cải tiến còn thua cải lùi, cái ấy thì ai cũng biết.
Phải tự lo cho con cái mình thôi. Nếu có điều kiện thì cho con đi du học, còn không thì phải nghiên cứu dạy con theo cách cổ điển ngày xưa chúng ta đã học: Học kỹ năng sống cơ bản (Tự tắm rửa, giặt đồ, nấu ăn, tập bơi, oánh nhau, xử lý vết thương...) Học cách tự giao tiếp, quan hệ xã hội... Bấy nhiêu đó cũng tạm đủ để chống lại cách dạy phản giáo dục trong trường bây giờ.

hồi tôi học cấp 3 toàn trường tôi có 12 lớp 10 cuối năm tổng kết chỉ có duy nhất một học sinh được tiên tiến con lại là trung bình. Học sinh tiên tiến được vinh dự nêu gương trước toàn trường và được thầy hiệu trưởng tặng giấy khen. Bây giờ tôi nhớ lại 3 năm cấp 3 đêm ngủ mà còn mơ thấy ác mộng. năm nào tôi cũng chỉ vừa đủ điểm để lên lớp

thấy chữ ký của bác nó cũng kì kì . không biết Việt nam đã VÔ Địch lần nào chửa mà bác vẫn hô hào đấy - nên con cháu bác cũng xếp vào giỏi mới xuất sắc cũng giông giống cái Việt Nam vô địch của bác thôi []

Tại sao không phân loại thì không đánh giá đc hs?
Em tưởng bác ở Mỹ lâu ngày rồi thì cũng phải thấm nhuần đc điều này chứ, thậm chí cấp 1 không cần chấm diểm luôn.

Việc phân loại thực ra là thỏa mãn đc cái tôi của các bậc phụ huynh là chính chứ lợi bất cập hại với hs độ tuổi này (đồng ý là ganh đua, tranh đấu cũng có cái lợi nhưng với tuổi này thì hại là nhiều hơn).
Việc cuồng học thêm, dậy thêm cũng từ đáy mà ra. Rồi cả việc xem nhẹ những môn ngoại khóa cũng do thế.

Và tuy giáo dục nước ta còn rất nhiều bất cập nhưng vấn đề phát triển của trẻ còn phụ thuộc rất nhiều vào 2 yếu tố là gia đình và xã hội nữa, đặc biệt là gia đình.