Về vụ ồn ào quanh bài giảng của TS. Dương, các bác thấy thế nào?

Mình sợ bạn này bị nhập nhằng về chuẩn mực văn hóa, phép lịch sự. Bạn nào vào trả lời cho bạn này hiểu giúp mình được không

Kể cho các bác nghe 1 chuyện: ngày a trai m còn học cấp 3, có 1 lần anh trai của bố m đến chơi nhà, gặp đúng lúc bạn a trai m đang tụ tập chơi đá cầu ở đầu nhà m. Mấy anh ý có văng **, bác m gọi vào và nói: vào nhà này không được phép văng bậy.
Chuẩn mực văn hóa thời nay công nhận là thay đổi nhiều, đủ để m nghe nói bậy hạng nhẹ theo kiểu đệm từ Đ hay ** thì cũng ko thấy chướng tai nữa, đủ để 1 GV ngồi trên giảng đường có thể lấy lý do người nghe đã là người lớn, đã đi làm rồi mà có thể văng bậy. Cá nhân m thấy bài giảng của TS Dương hay và sinh động và TS hoàn toàn có thể cắt đi những cái văng của m mà bài vẫn hay và sinh động vậy vì sao phải văng bậy? và vì sao lại chấp nhận 1 nhà giáo văng bậy 1 cách dễ dàng như vậy?

buồn cười là nhiều đồng chí trên này tự cho mình đạo mạo lắm, môi trường giao dục cần trong sạch lắm.... tự cho mình giỏi thế này thế kia... thực trạng MBA đáng buồn. Các bạn cho tất cả học viên trong lớp đấy là bù nhìn hả ? tất cả trình độ đều kém bạn hay sao mà cả buổi giảng ko 1 ai nghe đt ko 1 ai bỏ ra ngoài ?
hay các bác chỉ biết nỏi thế để ra vẻ nâng tầm mình lên cho thế này thế nọ ???

Phàm đã là thầy giáo chuyên ngành hay thì không chỉ giỏi về chuyên ngành mình dạy mà còn giỏi về cả kĩ năng sư phạm , kĩ năng truyền đạt đến học viên .

Việc truyền đạt kiến thức của mỗi thầy giáo đều khác nhau . Có người nghiêm khắc nhưng cũng có người mềm mỏng , thoải mái . Và tất nhiên mỗi bên đều có những ưu điểm riêng . Cũng giống như là âm với dương vậy , tuy trái ngược nhau nhưng không bên nào chịu nép vế .

Có những quan điểm cho rằng , đã thích sự học thì sẽ tự nhiên thích học ! Tôi cho rằng suy nghĩ này không sai . Tuy nhiên , với bất kể việc gì cũng vậy , đôi khi sự mệt mỏi , chán nản là không tránh khỏi , đặc biệt là với một lớp ... vừa đi học , vừa đi làm chủ doanh nghiệp .

Còn theo quan điểm của cá nhân mình , tôi rất ủng hộ với cách dạy "mềm mỏng" của thấy . Và tất nhiên đây cũng chỉ là quan điểm của tôi ,

P/S : Tôi chưa bàn đến trình độ chuyên môn và đạo đức . Vì tôi nhận thấy mình chưa ĐỦ TRÌNH ĐỘ NHƯ AI ĐÓ ,để nhận xét,chê bai về bài giảng của 1 TS. Và tôi cũng nhận thấy đạo đức của mình cũng chưa CAO NHƯ AI ĐÓ để nhận xét về đạo đức của TS này .

Và theo tôi , đạo đức hay k , nó thể hiện qua suy nghĩ và hành động . Lời nói chỉ là cái vỏ bên ngoài !!!

Đồng ý với bác. Không nên văng bậy, cá nhân mình cũng không ủng hộ nhà giáo văng bậy trên lớp học, cho dù vì bất kỳ lý do gì. Công nhận bác Dương này giảng quá hay, có khiếu ăn nói. Bác ấy có thể nói nói bậy bạ ở đâu đó nhưng ở trên lớp thì không.

Đạo đức và văn hóa thuộc 2 phạm trù b ạ. Ở đây cũng ko ai bàn đến trình độ chuyên môn của TS cả.
----------------------------- Tự động gộp bài viết ---------------------------
Chắc bạn cũng đồng ý rằng việc có văng bậy hay không không ảnh hưởng xấu đến kỹ năng sư phạm, kỹ năng truyền đạt?

Đỏ 1 : Sao lại k ? Có đấy . "Giảng cho lớp MBA thế này mà khen hay thì đúng là đáng lo ngại. " .

Đỏ 2 : Đây là BUỔI THẢO LUẬN .

Có người nói : lý do thảo luận chỉ là lý do bịp trẻ con . Nhưng rõ ràng , trên thực tế , chính ông tiến sĩ đã bảo là cuộc thảo luận rồi cơ mà . Cái mà ta cần là chứng cứ chứ k phải là " bịp trẻ con hay không bịp trẻ con " .

Một người thầy , trong một buổi thảo luận, ông ta dí dỏm đưa vào đấy những tình huống để cho học trò của mình thấy được bài học . Như thế là sai ?

Mấy cái lý luận "nguy hiểm"!
Sao bác cứ phải cố bao biện với cái lý do THẢO LUẬN thế nhỉ.

Nếu bác đủ lớn để tự suy nghĩ thì sao không đặt ra câu hỏi đơn giản là:
1. Bác có ủng hộ việc nói bậy trong lúc giảng dạy không?
VÀ
2. Liệu thằng cha TS đó có chửi bậy trong lúc giảng dạy không, và tự tìm câu trả lời?
(gợi ý nhé, những thằng SV của lão cũng từng nói là lão nói bậy cả trong lớp)

Tôi thấy không có vấn đề gì cả. Vì ông D đã nói trước là ông ấy sẽ nói chuyện theo kiểu chơi chơi ở quán Cafe rồi. Không có phân biệt tư cách thầy trò gì ở đây cả. Ông ấy có quyền chém gió thoải mái. Và mọi người cũng chém lại (mỗi tội ông ấy lỡ nói hết cả thời gian và mọi người mải cười ngặt nghẽo nên chả ai còn nghĩ đến chém lại ) Thỏa thuận trước như vậy rồi. Không nên trách gì ông ta cả.

Vì vậy chất lượng "bài giảng" không thành vấn đề, mà tư cách của giáo viên cũng không cần quan tâm nữa.

Rõ ràng chỉ là một buổi nói chuyện, thảo luận mà thôi. Chỉ có cái đặc biệt là nó diễn ra trong giảng đường, do một TS chủ trì nên nhiều người hiểu nhầm là nó phải thế này thế nọ.

"Chất lượng" ở đây chính là làm cho thật nhiều người hiểu được đường lối, chính sách, bằng một cách thật "dễ hiểu" và "không gượng ép". Điều đó thì cuộc nói chuyện có vẻ đã đạt được. Có thể có cả sự giúp đỡ tạo scandal của báo chí để gây chú ý.

Chứ học hành được quái gì mấy cái thông tin đầy trên báo ấy. Ngoại trừ mấy thằng khờ, cứ tưởng mình đang được TS truyền thụ "kiến thức cao siêu" bằng một cách thật "dễ hiểu". Đúng là hài (cái hài này có lẽ ít người hiểu được )

"Đáng lo ngại" do cái gì? người post bài chưa nói và tự bạn ngầm ý là "trình độ của TS" nhé.
Một cuộc thảo luận trong lớp giữa thầy và trò? Nơi mà người thầy nói từ đầu chí cuối, hỏi và SV trả lời? Nó không đúng nghĩa của thảo luận và vẫn là 1 buổi giảng thôi. Ta cũng không cần biết nó là buổi gì, theo bạn việc văng bậy có làm buổi học hớp dẫn hơn chăng? và 1 thầy giáo văng bậy trên lớp học là nên hay không nên?