(^_^) Lớp học tiếng Anh Mrs.THUY_ED (Tầng 30) (^_^)(Update thông tin mới trang 1 và trang cuối - Chủ

Bài chữa READING của lớp IELTS 31:
READING PASSAGE 1
A SONG ON THE BRAIN
1. B (paragraph B ?o it?Ts probably because the brain is better at holding onto information than it is at knowing what information is important?).
2. A (p.C ?oUnfortunately, superficial, repetitive pop tunes are, by their very nature, more likely to stick than something more inventive?).
3. D (p.D ?o he asked volunteers to replay the theme from the TV show ?oDallas? in their heads?)
4. E (p.H ?o in one experiment students who heard a history text set as the lyrics to a catchy song remembered the words better than those who simply read them, says Sandra Calvert?)
5. D (p.G ?o a phenomenon called ?ochunking?, in which people remember musical phrases as a single unit of memory, says Caroline Palmer?)
6. F (p.I ?o Before the written word could be used to record history, people memorized it in songs, says Leon James?)
7. B (p.E ?o But it can become fatigued or depressed, which is when people most commonly suffer from song ?" in ?" head syndrome and other instrusive thoughts, says Susan Ball?).
8. I
9. G
10. E
11. D
12. A
13. F
READING PASSAGE 2
WORLDLY WEALTH
14. NOT GIVEN
15. YES (p.2 ?othere may be political or social barriers to achieving a rich world?)
16. NO (p.2 ?oIn thinking about the future of civilization, we ought to start by asking what people want?)
17. YES (p.3 ?oIncreasing productivity that results in decreasing costs for such goods has been responsible for the greatest gains in the standard of living, and there is every reason to believe that this will continue?).
18. NOT GIVEN
19. YES (p.4 ?o And long before all fossil fuels are exhausted, their rising prices may compel industrial society but not only to become more energy efficient but also to find alternative energy sources?)
20. agriculture/ farms/ farmland (p.5 ?~However, in fact the increasing amount of land consumed by agriculture is far greater danger than urban sprawl. Stopping the growth of farms is the best way to preserve many of the world?Ts remaining wild areas. But is a dramatic downsizing of farmland possible??)
21. parks (p.5 ?oSince 1950 more land in the US has been set aside in parks than has been occupied by urban and suburban growth?)
22. productivity (p.5 ?oTaking the best Iowa maize growers as the norm for world food productivity, it has been calculated that less than a tenth of present cropland could support a population of 10 billion?).
23. protein (p.6 ?o Nigel Calder suggested that ?onourishing but unpalatable primary food produced by industrial techniques ?" like yeast from petroleum ?" may be fed to animals, so that we can continue to eat our customary meat, eggs, milk, butter and cheese ?" and so that people in underdeveloped countries can have adequate supplies of animal protein for the first time?).
24. DNA (p.7 ?o Once their DNA has been extracted to create cowless steaks and chickenless drumsticks, domesticated species of livestock? should be allowed to become extinct?).
25. game (p.7 ?o However, game such as wild deer, rabbits and wild ducks will be ever more abundant?)
26. A (p.8 ?o rising expectations of mobility ?. Could become a necessity of tomorrow?Ts global population ?" particularly if its members choose to live widely dispersed in a post ?" agrarian wilderness?).
27. D ( p.9 ?o But before long our aircraft and cars will be piloted by computers which are never tired or stressed?)
READING PASSAGE 3
SPACE: THE FINAL ARCHAEOLOGICAL FRONTIER
28. E (p.1 ?othe technology once used by Polynesians to colonize islands in the Pacific?)
29. B (p.1 ?oFinney pointed out that ?.. archaeologists will someday study off ?" Earth sites to trace the development of humans in space. He realized that it was unlikely ?.. in the near future, but he was convinced that one day such work would be done?)
30. H (p.2 ?oThere is a growing awareness, however, that it won?Tt be long before both corporate adventurers and space tourists reach the Moon and Mars. ?.. measures need to be taken to protect these sites?..?)
31. A (p. 2? scholars cite other potentially destructive forces such as souvenir hunting and unmonitored scientific sampling, as has already occurred in explorations of remote polar regions?)
32. F (p.3 ?o equating the remains of human exploration of the heavens with ?ospace junk? leaves them vulnerable to s****ngers?)
33. D (p.3 ?o This presents some interesting dilemmas ? Does the US own Neil Armstrong?Ts famous first footprints on the Moon but not the lunar dust in which they were recorded??
34. sneezed (p.8 ?oWhile the camera was being installed in the probe prior to the launch, someone sneezed on it?)
35. 2 (p.8 ?o remained in an alternating freezing/ boiling vacuum for more than 2 years?)
36. removed (p.7 ?o The astronaut ?" archaeologists carefully removed the probe?Ts television camera?)
37. analysis (p.8 ?o One result of the analysis astonished them?)
38. life (p.8 ?oa moment it was thought Conrad and Bean had discovered evidence for life on the Moon?)
39. C
40. D

Chị chữa bài cẩn thận quá!

Em cảm ơn chị nhiều ạ!

Chữa bài Reading tuần vừa qua của lớp IELTS 31
TEST 1
READING PASSAGE 1
BILINGUALISM IN CHILDREN
1. a hundred years/ 100 years (p.A ?o One misguided legacy of over a hundred years of writing on bilingualism is that children?Ts intelligence will suffer if they are bilingual.?)
2. mentally confused/ behind monolingual children (p.A ?o From the 1920s through to the 1960s, the tendency was to find monolingual children ahead of bilinguals on IQ tests. The conclusion was that bilingual children were mentally confused?)
3. (well ?" developed) language (p.A ?o Having two languages in the brain, it was said, disrupted effective thinking. It was argued that having one well ?" developed language was superior to having two half ?" developed languages.?)
4. ii (?oThe idea that bilinguals may have a lower IQ still exists among many people, particularly monolinguals. However, we now know that this early research was misconceived and incorrect?)
5. vi (?oFar from making people mentally confused, bilingualism is now associated with a mild degree of intellectual superiority?).
6. iv (?o IQ tests probably do not measure intelligence?)
7. i (?o Defining what constitutes intelligent behaviour requires a personal value judgement as to what type of behaviour, and what kind of person is of more worth?)
8. ix (?obilinguals have thinking of advantages over monolinguals?)
9. v (?oResearch across different continents of the world shows that bilinguals tend to be more fluent, flexible, original and elaborate in their answers to this type of open ?" ended questions?).
10. FALSE (p.H ?o ?obalanced? bilinguals may have temporary and occasionally permanent advantages over monolinguals?)
11. FALSE (p.H ?o being less fixed on the sounds of the words and more centred on the meaning of words?)
12. NOT GIVEN
13. TRUE (p. H ?o This advantage may mean an initial head start in learning to read and learning to think about language?).
READING PASSAGE 2
CHANGING RULES FOR HEALTH TREATMENT
14 ?" 16
B (p. 1 ?owhich advises on the clinical and cost effectiveness of treatments for the National Health Service (NHS) in the UK?)
D (p.2 ?o Its ruling should apply only if the treatment was likely to be less effective, or not work because of unhealthy habit?)
G (p.3 ?o Across the UK, primary care trusts (PCTs) regularly wait for many months for a NICE decision before agreeing to fund a new treatment?).
(in any order)
17. A (p.4 ?ono priority should be given to patients based on income?)
18. D (p.4 ?oNICE has already ruled that IVF should be available on the NHS women aged 23 to 39?)
19. C (p.5 ?oThey acknowledge that it can be difficult to decide whether an illness such as a heart attack was self ?" inflicted in a smoker?)
20. C (p.9 ?oJonathan Ellis, the policy manager at Help the Aged, said it was pleased NICE had finally shown an understanding of the importance of tackling age discrimination?)
21. A (p.6 ?oProf Sir Micahel Rawlins, the chairman of NICE?)
22. B (p.7 ?o Steve Webb, the Liberal Democrat health spokesman?)
23. A (p.6 ?o On age we are very clear?)
24. B (p.7 ?o There is no excuse for cash ?" strapped hospitals denying treatment for people whose lifestyles they disapprove of?)
25. C (p.9 ?o The NHS now has much to learn. It will ensure a faire deal all round for older people using the NHS?)
26. A (p.6 ?o NICE values people, equally, at all ages?)
27. FALSE (p.1 ?o During the eighteenth and early nineteenth centuries a group of poets?)
28. TRUE (p.1 ?o casting off their predecessors?T styles in favour of a gripping and forceful art?)
29. FALSE (p.1 ?o a gripping and forceful art?)
30. NOT GIVEN
31. TRUE (p. 2? Indeed, imagination was the most critical attribute of the Romantic poets?)
32. TRUE (p.2 ?o Nature, mythology and emotion were of great importance and were used to explore the feelings of the poet himself?)
33. (the) Me***erranean (p.3 ?oto embark on a tour of the Me***teranean?)
34. Greece (p.3 ?o he developed a passion for Greece?)
35. his (colorful) lifestyle (p. 4 ?o Shelley ?" where his colorful lifestyle and unorthodox beliefs made him unpopular with the establishment?)
36. political views (p.6 ?o he deserted his former political views and became increasingly acceptable to popular society?)
37. output (p.7 ?o never achieved the same prolific output of his fellow Romantic poets?)
38. failing health (p.8 ?o With failing health, he later moved to London?)
39. climate (p.9 ?o he left for Rome hoping that the more agreeable climate might ease his suffering?)
40. individualism and imagination (p.10 ?oThey introduced the concepts of individualism and imagination?)

Lớp IELTS 35 sẽ bắt đầu học kể từ 15/12/2009. Lớp đã tạm ổn về số lượng, thời hạn đăng kí dành cho học viên đã học qua lớp BS là 15/11/2009.
Lớp BASIC SKILLS E36 vẫn cần nhận thêm khoảng 3,4 học viên nữa. Lớp học vào cuối tuần ( 2 ngày thứ 7 và Chủ nhật), khai giảng kể từ 05/12/2009. (Lưu ý: Học viên đã đăng kí lớp E33 và E34 nếu có nhu cầu đổi sang lớpE36 có thể feedback lại với mình).

Như mình đã hứa với lớp E32, mình sẽ post các bài viết về sự khác biệt giữa tiếng Anh và tiếng Mỹ. Các bạn theo dõi kể từ trang này của topic nhé.
BÀI 1
TIẾNG ANH VÀ SỰ HÌNH THÀNH TIẾNG MỸ
1. XÁC ĐỊNH THUẬT NGỮ
1.1. Tiếng Anh của người Anh là dạng tiếng Anh được sử dụng trong Liên Hiệp Anh cũng như tại nước Anh, đặc biệt ở vùng Đông Nam nước Anh, bởi giai cấp thượng trung lưu.
Tiếng Anh tiêu chuẩn, được thiết lập từ thế kỷ thứ 15, còn được gọi là tiếng Anh của Hoàng hậu hoặc Hoàng đế hoặc tiếng Anh trên đài BBC.
Tiếng Anh chuẩn trước đây thường có liên quan đến âm giọng (=cách nói) ?" accent mà người ta gọi là CÁCH PHÁT ÂM ĐƯỢC CÔNG NHẬN nhằm loại bỏ âm giọng địa phương khi muốn kiếm được 1 công việc tốt. Nó khác với giọng ****ney, giọng địa phương của dân lao động ở London. Họ không đọc âm /h/ trong từ house chẳng hạn.
1.2. Tiếng Anh của người Mỹ được kế thừa từ tiếng Anh của người Anh do làn song những người nhập cư đầu tiên nói tiếng Anh đến định cư tại Bắc Mỹ vào thế kỷ 17.
Tiếng Mỹ thong dụng ở vùng Trung Tây Hoa Kỳ được coi là tiếng tiêu chuẩn.
Tuy nhiên, người dân thành phố Boston lại tương tự GIỌNG CHUẨN NGƯỜI ANH. Người ta thường cho rằng 1 vài vùng nông thôn ở Bắc Mỹ, đặc biệt ở vùng duyên hải phía Đông nói ?oTiếng Anh của nữ hoàng Elizabeth ?" Elizabethan English? do tiếp xúc mật thiết với nước Anh.
Trong khi đó, giọng nói của dân Mỹ nội địa, do không quan hệ gần gũi với nước Anh nên không bắt chước tiếng Anh của người Anh. Vì vậy, họ phát âm âm /r/, là âm tiêu biểu của tiếng Mỹ trong khi người dân ở vùng Tân Anh Quốc (New England) và New York lại không đọc âm đó. Tiếng Mỹ có 1 vài thay đổi khác so với tiếng Anh mà hầu hết những tiếng địa phương vùng Bắc Mỹ không tiếp nhận: họ không đọc âm /o/ trong từ bother thành /a/ hoặc âm /t/ trong từ letter thành /d/ mà vẫn đọc là /o/ và /t/ như trong tiếng Anh của người Anh.
2. SỰ HÌNH THÀNH TIẾNG MỸ
Người Anh đến Mỹ vào thế kỉ 17 nói đủ loại phương ngữ, ngôn ngữ của họ phát triển độc lập với tiếng Anh của người Anh sau khi họ đến Mỹ.
Mới đầu, nước Mỹ là thuộc địa của Anh. Vì vậy, tiếng Mỹ thừa kế từ tiếng Anh của người Anh. Chúng ta biết rằng Jamestown, bang Virginia được thành lập vào năm 1607 là thuộc địa thành công đầu tiên của nước Anh ở Bắc Mỹ. Thuộc địa Plymouth ở Tân Anh Quốc hình thành vào năm 1620 tại Plymouth, bang Massachusetts. Vào năm 1763, Anh quốc nắm luôn xứ thuộc địa New France của Pháp và thuộc địa Florida của Tây Ban Nha. New England ở miền Bắc, các bang miền Trung và Nam Đại Tây Dương là 3 vùng hình thành nên các phương ngữ riêng của người Mỹ.
Dần dà, tiếng Mỹ có những thay đổi. Các từ mới được them vào để diễn tả thức ăn, cây cỏ và động vật v.v? không có ở nước Anh. Nước Mỹ là 1 nước pha trộn- ?omelting pot? nhiều ngôn ngữ và nền văn hóa. Vì vậy, nhiều từ vựng xuất phát từ:
- Ngôn ngữ dân da đỏ bản xứ như các từ: raccoon (gấu trúc Mỹ), pecan (cây hồ đào)?
- Ngôn ngữ của dân định cư Hà Lan và Pháp: Santa Claus (ông già Noel), boss (ông chủ) ?
- Số lượng lớn những người nhập cư vào Mỹ nói các thứ ngôn ngữ của người Hà Lan, Pháp, Tây Ban Nha, (như poncho: áo chòng kín hở cổ, canyon: vực), Thụy Điển, Châu Phi (jazz: nhạc kích động, gumbo: súp mì ống tây), Do Thái, Nhật, Đức (hamburger: bánh thịt bò bằm, garden: vườn ?)
Các phát minh như đèn điện, máy đánh chữ, điện thoại và truyền hình cũng bổ sung 1 lượng từ lớn cho tiếng Mỹ. Như vậy, tiếng Mỹ và tiếng Anh có chung nguồn gốc nhưng tiếng Mỹ có đặc điểm riêng vì nhu cầu diễn đạt những vấn đề, tính chất, hoạt động, khái niệm, ý tưởng mới và những khía cạnh mới lạ trong cuộc sống mới của 1 quốc gia non trẻ. Sự pha trộn các quốc tịch và nền văn hóa khác nhau cũng ảnh hưởng đến ngôn ngữ. Ngôn ngữ tiến hóa và thay đổi để đáp ứng nhau cầu của 1 xã hội đang biến đổi.
Cuốn từ điển tiếng Mỹ đầu tiên được Noah Webster viết năm 1828, ông ta muốn cho thấy rằng nước Mỹ nói 1 loại phương ngữ khác với nước Anh. Vì vậy, ông đã viết 1 cuốn từ điển có nhiều khác biệt về chính tả cũng như có nhiều vấn đề đơn giản hóa hơn.

hay thật đấy vậy mà em nghe tháy chúng chẳng khác nhau là mấy chị ạ. đúng là mình dốt . sang tuần đi học rồi hồi hộp lo lắng thế nào ý đứng ngồi chẳng yên gì cả.

Hì, trên thực tế có rất nhiều khác biệt, ví dụ: về ngữ pháp, về chính tả, phát âm, và 1 số từ vựng... em theo dõi hết chuyên đề nhé
(Em là học viên mới à, pm bật mí cho mình tên em đi - 1 học viên tiềm năng chăm học )

Mình vừa gửi vào email cá nhân của mọi người ebook IELTS Cambridge 1. Các bạn check nhé.

Bài giải thích của chị Thủy hay quá à
Thế mới càng rõ hơn tại sao Mỹ được gọi là "Hợp Chủng Quốc". Thanks chị nhiều