(^_^) Lớp học tiếng Anh Mrs.THUY_ED (Tầng 30) (^_^)(Update thông tin mới trang 1 và trang cuối - Chủ

Ngo Huong Thuy - E35
No.12
Sorry c, hom nay e moi nop dc bai.. chac e nop muon nhat yh :">:">
------
Our personality depends on both born characteristics and life experiences but which have more influences? Some people may hold the idea that gene has much more effect on our personality and development than any knowledge we may gain through life. Whereas, others, including myself indicate that experiences are considered to be the major cause of human?Ts individuality.
As far as I am concerned, some scientists have carried out several experiments on twins to find out which affects peoplê?Ts characteristics, gene or environment. The result is that although twins have the same genetic material, they still grow up with different personality when raised in different living con***ions. This study conspicuously shows that practice has much more influence on our qualities than born characters.
Education also plays an important role in developing human dignity. While successful people usually thanks to the education they received, criminals blame their crimes on the poor education. So, is it education that can change onê?Ts personality and development?
Admittedly, it cannot be denied that the born characteristics are permanent because people inherit them from their parents. However, they are changeable due to the environment they live in. For instance, a child was born in a decent family with his kind-hearted father and caring mother, but unfortunately, his parents died. Then, he has to live with his alcohol addicted uncle, usually being ill-treated. The child, sooner or later, can easily imitate his unclê?Ts behavior, becoming another addict. Therefore, his personality has changed when he grows up even though he was an obedient kid.
*****m it up, while some characters set by genes, those can be easily variable owing to environment where people live. It is recommended that government should pay more attention to creating a healthy environment by improving education system, for example.

Mình đã gửi lại phần chữa Writing Task 2 của lớp E35. Mình đã chữa rất chi tiết. Các bạn xem lại bài viết của bản thân và cả của các đồng chí khác trong lớp nữa nhé. Trong buổi học tới mình sẽ nói thêm.
THÔNG BÁO:
Vừa mới có 2 bạn chuyển từ đăng kí lớp E37 sắp tới khai giảng (03/05) sang lớp E38 vào tháng 6 nên lớp E37 còn đúng 2 slots, bạn nào có ý định đăng kí học thì contact với mình nhé. Lớp đang cần 2 học viên nữa.
Mình cảm ơn.

Tuần trước ttvnol bị down iem send vào email của Sis. koh hỉu có nhận dc hem ? post lại phát cho chắc . Hic có bài của ai đc 8.0 , hâm mộ wá, kiểu này phải gạ gẫm học nhóm, nhỉ?
No.7 Happinessssssssssssssssssssss
Happiness is considered very important to our life. Whoever you are; the rich or the poor, blue-collar or white-collar, young or elder you always prefer happiness to sadness happened in your life. Even most people spend all their life to seek it, but not everyone be able to pursuit it. However we can not find a unique definition about it and there are many factors to obtain it that we will talk about them in this paper.
It is understood that happiness is a sense and mixing of glad, satisfaction, relax, exciting, etc. Therefore, we are only able to talk about it by our feeling rather than one word. Nevertheless, there is an easy way to define happiness and that is your face. For example, if someone tells you that they are happy that mean you can see a smiling facial expression.
There are many factors to obtain it but some of them are very important. Positive and social behavior is important factor. Generally, we often see two kinds of people: optimist and pessimist. An optimist sees the opportunity in every difficulty, look to its bright side, find solutions and leave the difficulties behind so they never be upset, unhappy or down. In contrary, a pessimist sees the difficulty in every opportunity, whenever they fail they blame circumstances or other people or may be suffering it rather than escape from their troubles. People with negative thinking always consider life to be meaningless and unfair, they never feel satisfied or happy.
Another factor is your relationship. If you are willing to help other people, share the difficulties I am sure that you will be very happy. I still remember when I was a little boy, I helped an elder cross the road and she was very appreciate that, I could not explain my feeling at that moment but I am sure that is happiness. The ways you treat people influence you a lot. If you get on well with you friends, neighbors, or colleagues they are willing to help you whenever you have trouble, so you will handle difficulties easily and that make your life better and happier.
Happiness does not come easily, not come to every body. People have to look for it, struggle for something to feel happiness, success and satisfaction. Actually, happiness is always standing beside us, so let?Ts open your heart and feel all the happiness that belong to us.
Được nightfox sửa chữa / chuyển vào 15:36 ngày 20/04/2010

Chi ơi, Để cho em đăng kí nhé 2 suất luôn đi .
Lâu rồi không ghé thăm lớp học của chị. Lớp sôi nổi quá. Không biết chị có còn nhận ra em nữa không.

Hôm nọ check ttvn k vào được hôm nay với vào lại, chị cho e gửi bài muộn chút nhá :">
Vũ Thị Mai Anh - E35
No8
I certainly agree that creators who have tons of ideas such as writers, film directors, musicians ,? should have free con***ions enough to make what in their mind become the works. Besides, I also think we need some regulations to control the ideas which can harm our society.
No one would deny that we have such an abundant culture nowadays due largely to creation of artists. In the past, there are many artists living as poor strangers; moreover, some of them even was killed for freedom of their works; but they were all great people and left us invaluable heritages. We also know that the twentieth is the century having the biggest of art including both quantity and quality as the result of liberty in all aspects of life. Consequently, freedom for ideas make our world more and more developed.However, what will complete freedom cause unexpected result?
I have read about a rock band whose one member became crazy and then shot his head himself. Could you believe that other member took that dead man?Ts photo and put it on the cover of their new album? You are also easy finding the films in which insane creator commit a crime including murder to act as artist?Ts benefit. I could not imagine how terrible our lives will become if such artists are given totally free for their crazy ideas.
More seriously, artists and their works have wide affect on people contacting them especially the youth. They can learn and copy bad things from novels, horror films, or what their idol do,... The evil influences are not able to fathom.
Undoubtedly, freedom for artists will make our life varied and meaningful. On the other hand, if it is not oriented rightly , it may harm our society. Regulations should be made by government and art organizations to keep artists?T s freedom going beyond the scope of morality and social order.
Được atula114 sửa chữa / chuyển vào 17:48 ngày 20/04/2010
Được atula114 sửa chữa / chuyển vào 17:58 ngày 20/04/2010

Vũ Thị Thu Hương E35. No 11
Chị ơi e nộp bài muộn. hic hic
Children are our future so the way educating children is always consider. Competition or co-operate in education is a controversy with no result.
Nowadays, team work is encouraged in education. Children can learn so fast by sharing idea together. They learn and improve their knowledge and skills through good and bad point of their friends.
Eventhough, only learning in a group will help children completely develop? The answer is no. Competition between children make them complete theirselve. Thirsting for win and sad of loser is strong motivation for them to learn by hard.
Competition or co-operate is useful for teaching children. In my opinion, both of them are important. We should not separate them and conflexiblely combine them in educating children.

2 slots trên đã có 2 bạn đăng kí rồi, lớp E37 đã full, mình ko nhận thêm bất cứ học viên nào cho lớp BASIC SKILLS E37 nữa. Các bạn quan tâm xin vui lòng tham khảo lịch học của lớp E38 và E41, hiện lớp E38 vẫn cần nhận thêm khoảng 6 học viên nữa, lớp E41 còn 11 slots :
? Lớp BASIC SKILLS E38:
Giờ học: 7.30pm thứ 4 ?" 5.30pm thứ 5 và 8am Chủ nhật
Dự kiến khai giảng: Thứ 4 ngày 16/06/2010
Dự kiến hoàn thành khóa học: Trung tuần tháng 01/2011 (Khóa học kéo dài 7,5 tháng)
(Giáo viên chỉ nhận những người đăng kí + đóng học phí sớm nhất cho mỗi lớp học và không nhận thêm học viên khi lớp đã đủ sĩ số).
? Lớp BASIC SKILLS E41 (WEEKEND):
Giờ học: 2.30pm ?" 4.30pm thứ 7 và 2.30pm ?" 4.30pm Chủ nhật
Dự kiến khai giảng: 17/07/2010
Dự kiến hoàn thành khóa học: Cuối tháng 02/2011 (Khóa học kéo dài gần 8 tháng)
(Giáo viên chỉ nhận những người đăng kí + đóng học phí sớm nhất cho mỗi lớp học và không nhận thêm học viên khi lớp đã đủ sĩ số).

Mình "quảng cáo" thêm tí về 2 lớp nhé, để bạn nào quan tâm tham khảo sơ qua trước khi tìm hiểu chi tiết:
S Phần giới thiệu các lớp học tiếng Anh của Mrs. ThuyED
Tại lớp học English của Mrs. ThuyED có 2 lớp : Lớp số 1 (BASIC SKILLS) và lớp số 2 (IELTS).
Phần giới thiệu khái quát như sau:
- Tại lớp số 1, học viên được học lại 1 cách hệ thống các kĩ năng vận dụng trong ngôn ngữ tiếng Anh. Đối tượng học viên tham gia lớp số 1 thường là những học viên đã học tiếng Anh ở phổ thông, đại học không chuyên ngành tiếng Anh, sinh viên, người đi làm đã từng học tiếng Anh nhưng do lâu không sử dụng nên cần được hướng lại. Ngoài ra, lớp BASIC SKILLS cũng là lớp Pre ?" IELTS, cực kì tốt và là bước tiền đề vô cùng có ích cho bạn nào muốn hướng tới học thi IELTS (với target cao) .
Tại lớp số 1, về các phần học khái quát như sau:
+ Phần Grammar: Ngữ pháp các bạn học tại lớp BASIC SKILLS là Advanced Grammar (Ngữ pháp tiếng Anh hiện đại cao cấp), có khá nhiều phần bổ sung và mới so với Grammar mà các bạn đã từng tiếp thu tại phổ thông và đại học.
+ Phần Vocabulary: cập nhật đầy đủ vốn từ vựng qua 100 chủ điểm và kĩ năng dịch thực hành.
+ Phần Translation Techniques với các kĩ thuật dịch Anh ?" Việt, Việt ?" Anh tháo gỡ những khó khăn của công việc dịch thuật.
+ Hoàn thành phần học kĩ năng SPEAKING & LISTENING, học viên sẽ thành thạo các kĩ năng giao tiếp thường ngày, giao tiếp trong văn phòng & thương mại. Ngoài ra, PHÁT ÂM CHUẨN là 1 tiêu chí được nhấn mạnh!
*****Đặc biệt, tại lớp BASIC SKILLS, học viên có dịp ?ocày? cùng giáo viên 7 quyển bộ đề IELTS, là cơ hội rất tuyệt vời để nâng cao kĩ năng Listening, Reading và thành thạo các chiến thuật và mẹo làm bài thi IELTS.
Khi học viên đăng kí học, giáo viên khuyến khích (recommend) học viên nên tham gia học từ lớp số 1 vì những kiến thức và kĩ năng thật sự không thể thiếu, không thể bỏ qua như trên.
Tại lớp số 2 (Lớp luyện thi IELTS) : Đây là lớp tập trung vào luyện thi IELTS với target cao. Đối tượng tham gia lớp học chủ yếu là những học viên đã học tại lớp số 1 của Mrs. ThuyED tiếp tục theo học, bởi khi đã học qua lớp số 1, các bạn đã học chi tiết các cách phát âm chuẩn, tiếp thu đầy đủ Advanced Grammar, vốn từ vựng đã ?ođầy ắp?, còn các kĩ năng Reading và Listening thì đã quá quen thuộc với form thi IELTS và cách làm bài sau khi đã ?oluộc? kĩ 7 quyển bộ đề.
Đối với các đối tượng học viên khác không trải qua lớp số 1, mà muốn tham gia ngay vào lớp số 2, giáo viên sẽ xem xét sau khi tiến hành kiểm tra và nói chuyện kĩ với học viên đó. Nếu cảm thấy ok, thì học viên có thể tham gia ngay lớp số 2 này.
Những chuẩn IELTS và TOEFL đã trở thành 1 trong những điều kiện tiên quyết cho phép sinh viên đã tốt nghiệp Đại học (Cử nhân) được phép tham gia vào kì thi Cao học (lấy bằng Thạc sĩ) vì vậy ngày càng có nhiều người nhận thức được giá trị và tầm quan trọng của việc có 1 chứng chỉ ngôn ngữ quốc tế như IELTS và TOEFL. Bên cạnh đó, có 1 chứng chỉ IELTS/ TOEFL với mức điểm cao (trên 6.0) cũng là 1 thuận lợi cực kì đáng kể khi bạn nộp đơn thi tuyển/ xin vào các cơ quan nhà nước, liên doanh với nước ngoài hoặc các NGO (tổ chức phi chính phủ), nó được đánh giá cao không kém gì bằng tốt nghiệp đại học của bạn.
Ngoài ra, trên thực tế, có rất nhiều học viên tham gia lớp IELTS (lớp số 2) mà chưa có dự định thi IELTS ngay trong tương lai gần. Lý do là bởi vì lớp IELTS là 1 cơ hội cực kì thú vị và bổ ích cho bạn nâng cao 4 kĩ năng Listening ?" Reading ?" Speaking ?" Writing.
Phần giới thiệu khái quát lớp số 2 (lớp luyện thi IELTS) như sau:
+ Tại lớp này, bạn tham gia 1 khóa học mà tại đó, giáo viên ?obày? cho bạn tất cả những chiến thuật, những mẹo làm bài thi IELTS với mục tiêu đạt mức điểm cao nhất có thể.
Lớp luyện thi IELTS thường được chia làm nhiều giai đoạn, giai đoạn ?oTHEORY? và giai đoạn ?oPRACTICE?. Các bạn sẽ tham gia nhiều giai đoạn ?olàm đề? để thử thách chính mình qua các bài thi IELTS trên thực tế, để luôn kiểm soát và nhận biết được ?olevel? của mình đang ở mức nào tại từng thời điểm.
Trong lớp IELTS, bạn sẽ tham gia học Writing, giáo viên sẽ đánh giá, comment chi tiết, rút kinh nghiệm để các bạn học hỏi nhiều hơn từ chính bạn học của mình, từ sự chia sẻ của giáo viên và từ các bài mẫu (sample) đã từng đạt điểm cao.
Lớp IELTS cũng là dịp để bạn tham gia thể hiện kĩ năng Speaking như tham gia 1 câu lạc bộ ( Speaking club) ?" rất vui và quan trọng là nâng cao khả năng nói, tự tin trong giao tiếp, phỏng vấn và thảo luận của từng học viên.
Sau đây là lịch khai giảng của 2 lớp IELTS duy nhất của năm 2010, lớp E39 hiện còn 14 slots còn lớp E40 còn 8 slots:
? Lớp IELTS E39:
Giờ học: 7.30pm thứ 3 ?" 7.30pm thứ 6 & Lựa chọn: 8am thứ 7 hoặc 5.30pm thứ 4
(Đối với buổi học lựa chọn, học viên chọn và đăng kí ngay cho giáo viên khi đăng kí học và đóng học phí. Trường hợp 1 lựa chọn đã full, học viên đăng kí sau sẽ không còn quyền lựa chọn nữa.)
Dự kiến khai giảng: thứ 3 ngày 13/07/2010
Dự kiến hoàn thành khóa học: Trung tuần tháng 01/2011 (Khóa học kéo dài 6,5 tháng)
(Giáo viên chỉ nhận những người đăng kí + đóng học phí sớm nhất cho mỗi lớp học và không nhận thêm học viên khi lớp đã đủ sĩ số).
? Lớp IELTS E40:
Giờ học: 7.30pm thứ 2 và 5. Lựa chọn: 10am thứ 7 hoặc 10am Chủ nhật
(Đối với buổi học lựa chọn, học viên chọn và đăng kí ngay cho giáo viên khi đăng kí học và đóng học phí. Trường hợp 1 lựa chọn đã full, học viên đăng kí sau sẽ không còn quyền lựa chọn nữa.)
Dự kiến khai giảng : Thứ 2 ngày 28/06/2010
Dự kiến hoàn thành khóa học: Đầu tháng 01/2011 (Khóa học kéo dài 6,5 tháng)
(Giáo viên chỉ nhận những người đăng kí + đóng học phí sớm nhất cho mỗi lớp học và không nhận thêm học viên khi lớp đã đủ sĩ số).
Mình cảm ơn các bạn đã quan tâm và đã đọc. Bạn nào cần xem chi tiết hoặc hỏi thêm thông tin vui lòng liên hệ: Mrs. Thuy: 0904.112.110

Ồi em yêu, em đã lấy vợ chưa chị làm sao mà quên em được, chị với em Lân vẫn nhắc em đấy Mr. Q chăm chỉ dạo này em thế nào òy, ra HN chơi đi, giờ chị ở gần trung tâm roài, ko còn quán nưóc đầu ngõ cho em ngồi trà đá nữa roài

E35 - SPEAKING 23
PART 1
The examiner asks the candidate about him/herself, his/ her home, work or studies and other familiar topics.
EXAMPLE
õ? What subject did you find most interesting when you were at school?
My favorite subject in school is History. History is my favorite subject because to me learning about the history of the world and learning why wars were started and the sorts of mistakes humans have made in the past to me it is all so very interesting. Plus we need history because we look at history to see what sort of mistakes we have made in the past, learn from these mistakes, and try to not make the same mistakes in the future.
õ? Apart from classes, what else did you enjoy at school?
I go to school because I know that I''ll see a lot of people I enjoy being around with in school. The other motivation are all the clubs/sports that I participate in.
õ? Do you think that you will stay friends with people from your school?
No, in fact we drift apart as the famous quotation õ?oout of sight, out of mindõ?.
õ? What study or training would you like to do in the future?
I would like to devote my time to writing as I have a desire for novels and one of my ambitions is to become a famous author.
PART 2
You will have to talk about the topic for 1 to 2 minutes.
You have one minute to think about what youõ?Tre going to say.
You can make some notes to help you if you wish.
Describe a conversation you had which was important to you.
You should say:
When the conversation took place
Who you had the conversation with
What the conversation was about
And explain why the conversation was important to you.
I remember one conversation that was important to me. It was about 7 years ago, and it had a big impact on my life. What happened was that my uncle õ?" Mr. Giang, who is my motherõ?Ts brother, and lives in Ha Noi. He has a business and talked to me. He was visiting us those days. I was bored with my life and I was complaining about how I didnõ?Tt know what to do õ?" there were some choices that I had to make up my mind at that time. My uncle said that I should go abroad. He could help me to find a part õ?" time job to get financial support. Then I could study further and get qualifications. I did it and came to Australia. Now I have a good job with a high salary. This conversation changed my life. Without this conversation, I would still be bored at home.
PART 3
Discussion topics:
What differences are there when using channels of communication (face-to-face, telephone, writing)?
Well, for example, when youõ?Tre talking on the telephone, you canõ?Tt see the other person so you have to depend on your voice. When youõ?Tre writing, you have more time to think about what you want to say, but on the other hand, if the other person doesnõ?Tt understand, they canõ?Tt ask you to pay what you mean.
To what extent do you think films and TV influence how people communicate with each other?
I think thatõ?Ts something thatõ?Ts very hard to know. But we watch a large amount of TV from the US, for example, and people tend to copy expressions and attitudes of the actors.
Do you think that there are differences in the way men and women communicate?
Iõ?Tm not sureõ?Ư people say there are. Personally, I think that there might be more important differences, across cultures, for example. Or generations õ?" the way old and young people communicate.
Do you agree that education has a strong and positive effect in peopleõ?Ts ability to communicate effectively?
I would say that it can do, that it should do. It can increase your awareness of things beyond your own direct experience, and so make you better at communicating. On the other hand, a lot of education is very specialized and separate from daily life.
What impact do you think the growth of technology might have on communication in the future?
Iõ?Tm afraid that it wonõ?Tt be good. We are likely to become more and more isolated, sitting over computers, sending emails rather than meeting and talking together properly.