Anh chị em mỗi người một câu nha , ( câu hỏi về môn CT)

box này giờ thành nơi ôn thi Triết học rồi

Ô Hỏằi: nỏằTi dung cỏằĐa 2 nguyên lư là : nguyên lư vỏằ mỏằ'i liên hỏằ? phỏằ. biỏn và nguyên lư vỏằ sỏằ phĂt triỏằfn cỏằĐa phâp biỏằ?n chỏằâng duy vỏưt
Ô ĐĂp:
NỏằTi dung cỏằĐa nguyên lẵ vỏằ mỏằ'i liên hỏằ? phỏằ. biỏn:
- ,Liên hỏằ? phỏằ. biỏn là mỏằTt phỏĂm trạ triỏt hỏằc dạng 'ỏằf chỏằ? sỏằ tĂc 'ông, liên hỏằ? ràng buỏằTc và chuyỏằfn hoĂ lỏôn nhau giỏằa cĂc mỏãt, cĂc yỏu tỏằ' trong mỏằTt SVHT hoỏãc giỏằa cĂc SVHT vỏằ>i nhau trong quĂ trơnh tỏằ"n tỏĂi và phĂt triỏằfn.
- ,Mỏằi SVHT 'ỏằu tỏằ"n tỏĂitrong nhỏằng mỏằ'i liên hỏằ? tĂc 'ỏằTng và không loỏĂi trỏằô mỏằTt lÊnh vỏằc nào. Nhỏằ có mỏằ'i liên hỏằ? mà có sỏằ vỏưn 'ỏằTng và do 'ó mỏằ>i có sỏằ tỏằ"n tỏĂi cỏằĐa vỏưt chỏƠt, hay nói cĂch khĂc mỏằ'i liên hỏằ? là phỏằ. biỏn, là hiỏằ?n thỏằc là cĂi vỏằ'n có cỏằĐa mỏằi SVHT, thỏằf hiỏằ?n tưnh khĂi quĂt, tưnh thỏằ'ng nhỏƠt cỏằĐa vỏưt chỏƠt cỏằĐa thỏ giỏằ>i.
- ,CĂc SVHT trong thỏ giỏằ>i vỏưt chỏƠt rỏƠt 'a dỏĂng nên mỏằ'i liên hỏằ? giỏằa chúng câng 'a ,, dỏĂng, phỏằ. biỏn nhặng 'ỏằu mang tưnh khĂi quĂt chỏằâ không phỏÊi thỏĐn kinh thặỏằÊng 'ỏ hoỏãc õ?oẵ niỏằ?m tuyỏằ?t 'ỏằ'iõ? nào sinh ra cỏÊ, có mỏằ'i liên hỏằ? giỏằa cĂc hơnh tặỏằÊng vỏưt chỏƠt, cĂc hơnh tặỏằÊng tinh thỏĐn song nhỏằng mỏằ'i liên hỏằ? tinh thỏĐn chỏằ? là sỏằ phỏÊn Ănh và là sỏÊn phỏâm cỏằĐa mỏằ'i liên hỏằ? vỏưt chỏƠt.
- ,Trong thỏ giỏằ>i vô cạng, vô tỏưn này không có bỏƠt cỏằâ mỏằTt sỏằ vỏưt, hiỏằ?n tặỏằÊng nào tỏằ"n tỏĂi bên ngoài mỏằ'i liên hỏằ? vỏằ>i SVHT khĂc. CĂc mỏằ'i liên hỏằ? 'ó, cfn cỏằâ vào tưnh chỏƠt phỏĂm vi trơnh 'ỏằT có thỏằf phÂn biỏằ?t thành cĂc loỏĂi nhặ sau: liên hỏằ? bên trong và bên ngoài, chung và riêng, cặĂ bỏÊn và không cặĂ bỏÊn, chỏằĐ yỏu và thỏằâ yỏu, không gian và thỏằi gian, trỏằc tiỏp và giĂn tiỏpõ?Ư Tuy nhiên, sỏằ phÂn loỏĂi này là tặặĂng 'ỏằ'i vơ mỏằ'i liên hỏằ? 'ó chỏằ? là bỏằT phỏưn trong toàn bỏằT mỏằ'i liên hỏằ? phỏằ. biỏn nói chung. Phâp biỏằ?n chỏằâng duy vỏưt nghiên cỏằâu nhỏằng mỏằ'i liên hỏằ? chung nhỏƠt cỏằĐa thỏ giỏằ>i KhĂi quĂt. Còn nhỏằng hơnh thỏằâc cỏằƠ thỏằf, riêng biỏằ?t là 'ỏằ'i tặỏằÊng cỏằĐa cĂc ngành Khoa Hỏằc cỏằƠ thỏằf khĂc nhau.
Ý nghâa phặặĂng phĂp luỏưn:
Nghiên cỏằâu vỏằ mỏằ'i liên hỏằ? phỏằ. biỏn giúp ta có cĂi nhơn 'úng 'ỏn trên quan 'iỏằfm toàn diỏằ?n và lỏằi sỏằ vỏưt hiỏằ?n tặỏằÊng khĂc và trong mỏằi mỏằ'i liên hỏằ?
- CỏĐn xem xât cĂc mỏãt, cĂc yỏu tỏằ' cỏƠu thành sỏằ vỏưt, hiỏằ?n tặỏằÊng trong sỏằ liên hỏằ? tĂc 'ỏằTng nhau kỏằf cỏÊ khÂu trung giĂn tiỏp
Tuy nhiên khi xem xât cĂc mỏãt, cĂc yỏu tỏằ' cỏằĐa sỏằ vỏưt hiỏằ?n tặỏằÊng không có nghâa là xem xât mỏằTt cĂch cào bỏng, dàn trỏÊi, 'Ănh 'ỏằ"ng cĂc mỏằ'i liên hỏằ? mà trong vô vàn mỏằ'i liên hỏằ? 'ó phỏÊi khĂi quĂt 'ặỏằÊc cĂi trỏằng 'iỏằfm, then chỏằ't. Hay nói theo Lênin phỏÊi biỏt kỏt hỏằÊp chưnh sĂch dàn 'ỏằu và chưnh sĂch có trỏằng 'iỏằfm.
Quan 'iỏằfm lỏằc, mỏằTt tĂc phỏâm vfn hỏằc nghỏằ? thuỏưt phỏÊi gỏn nó vỏằ>i không gian cỏằƠ thỏằf chỏằâ không 'ặỏằÊc 'Ănh giĂ mỏằTt cĂch chung chung.
Nguyên lẵ vỏằ sỏằ phĂt triỏằfn:
PhĂt triỏằfn là mỏằTt phỏĂm trạ triỏt hỏằc dạng 'ỏằf chỏằ? sỏằ vỏưn 'ỏằTng có 'ỏằng tỏằô thỏƠp 'ỏn cao, tỏằô giỏÊn 'ặĂn 'ỏn phỏằâc tỏĂp, tỏằô chặa hoàn thiỏằ?n 'ỏn hoàn thiỏằ?n hặĂn mà kỏt quỏÊ là cĂi mỏằ>i tiỏn bỏằT ra 'ỏằi thay thỏ cĂi câ lỏĂc hỏưu. Sỏằ phĂt triỏằfn cỏằĐa sỏằ vỏưt mang tưnh phỏằ. biỏn vơ trong thỏ giỏằ>i khĂch quan, không có sỏằ vỏưt hiỏằ?n tặỏằÊng (SVHT) nào 'Ê 'ỏằâng im, tânh tỏĂi mà nó luôn vỏưn 'ỏằTng, phĂt triỏằfn không ngỏằông. Sỏằ mỏƠt 'i cỏằĐa 1 SVHT này là 'iỏằu kiỏằ?n ra 'ỏằi cỏằĐa SVHT khĂc. Nguyên lẵ này câng khỏng 'ỏằng 'i lên mỏằ>i 'ặỏằÊc coi là sỏằ phĂt triỏằfn mà quĂ trơnh phĂt trỏằfn thặỏằng 'ặỏằÊc diỏằ.n ra quanh co, phỏằâc tỏĂp qua nhỏằng khÂu trung gian mà có lúc bao hàm cỏÊ sỏằ thỏằƠt lại 'i xuỏằ'ng tỏĂm thỏằi : 'ó là khuynh hặỏằ>ng tiỏn lên cỏằĐa 'ặỏằng õ?oxoĂy tròn ỏằ'cõ?. Trong xu hặỏằ>ng cỏằĐa sỏằ phĂt triỏằfn luôn có tưnh kỏ thỏằôa và sỏằ 'i lên này là mỏằTt quĂ trơnh có tưnh lỏãp lỏĂi.
Quan 'iỏằfm phĂt triỏằfn là phặặĂng phĂp luỏưn 'ặỏằÊc rút ra tỏằô ,, cỏằĐa nguyên lẵ trên. Quan 'iỏằfm phĂt triỏằfn 'òi hỏằi 'ỏằf nhơn thỏƠy 'ặỏằÊc bỏÊn chỏƠt cỏằĐa SVHT, chỏằĐ thỏằf phỏÊi xem xât cĂc SVHT trong trỏĂng thĂi, xu hặỏằ>ng vỏưn 'ỏằTng, phĂt triỏằfn và dỏằ 'oĂn 'ặỏằÊc cĂc xu hặỏằ>ng biỏn 'ỏằ.i chuyỏằfn hóa cỏằĐa chúng, nhơn thỏƠy 'ặỏằÊc cĂi mỏằ>i, cĂi tiỏn bỏằT trong hiỏằ?n tỏĂi cĂi câ mỏãc dạ cĂi mỏằ>i nào lúc ra 'ỏằi câng còn õ?onon yỏuõ?, bỏằng phĂt triỏằfn trong tặặĂng lai cỏằĐa nó. Trong quĂ trơnh phĂt triỏằfn sỏằ vỏưt thặỏằng có sỏằ biỏn 'ỏằ.i tiỏn lên nhặng câng có cỏÊ nhỏằng biỏn 'ỏằ.i thỏằƠt lại. Quan 'iỏằfm phĂt triỏằfn 'úng 'ỏn vỏằ sỏằ vỏưt chỏằ? có 'ặỏằÊc khi bỏng tặ duy khoa hỏằc, ta có thỏằf khĂi quĂt 'ặỏằÊc xu hặỏằ>ng chỏằĐ 'ỏĂo cỏằĐa tỏƠt cỏÊ nhỏằng biỏn 'ỏằ.i khĂc nhau ,, 'ỏằ"ng thỏằi thỏƠy 'ặỏằÊc tưnh quanh co phỏằâc tỏĂp cỏằĐa quĂ trơnh phĂt triỏằfn, bặỏằ>c lại cỏằĐa mỏằTt sỏằ vỏưt hiỏằ?n tặỏằÊng trong giai 'oỏĂn nào 'ó câng là tỏƠt yỏu trên con 'ặỏằng phĂt triỏằfn. Nhỏưn thỏằâc 'úng 'ặỏằÊc xu hặỏằ>ng phĂt triỏằfn, ta có thỏằf trĂnh 'ặỏằÊc nhỏằng bi quan dao 'ỏằTng trặỏằ>c sỏằ thỏƠt bỏĂi tỏĂm thỏằi cỏằĐa cĂi mỏằ>i, tỏĂo 'ặỏằÊc niỏằm tin vào sỏằ thỏng lỏằÊi cỏằĐa cĂi mỏằ>i, cĂi tiỏn bỏằT.

Vào topic này suýt ngất! . Giấc mộng kinh hoàng ngày xưa!

Ô Hỏằi: Mac noi rang trong mot phuong thuc san xuat nhat dinh thi co mot cong cu lao dong vay cco ptsx nao ma khong co cong cu lao dong ? xin duoc chi ra cong cu lao dong khi nguoi nong dan dung tay hai tao
Ô ĐĂp:
PhặặĂng thỏằâc sỏÊn xuỏƠt là cĂch thỏằâc con ngặỏằi thỏằc hiỏằ?n quĂ trơnh sỏÊn xuỏƠt vỏưt chỏƠt ỏằY mỏằTt giai 'oỏĂn lỏằi tỏằ nhiên (là nỏằTi dung cỏằĐa quĂ trơnh sỏÊn xuỏƠt vỏưt chỏƠt) và quan hỏằ? sỏÊn xuỏƠt õ?" biỏằfu hiỏằ?n quan hỏằ? giỏằa ngặỏằ>i vỏằ>i ngặặĂơ trong sỏÊn xuỏƠt (là hơnh thỏằâc xuỏƠt hiỏằ?n cỏằĐa quĂ trơnh sỏÊn xuỏƠt vỏưt chỏƠt)
Lỏằc lặỏằÊng sỏÊn xuỏƠt bao gỏằ"m:
* Ngặỏằi lao 'ỏằTng cỏĐn phỏÊi có: sỏằâc lỏằc, trư lỏằc, kinh nghiỏằ?m, kỏằạ nfng, kỏằạ xỏÊo, thói quen, tĂc phong nhỏƠt 'ỏằi mỏằTt phặặĂng thỏằâc sỏÊn xuỏƠt nhỏƠt 'ỏằi khĂi niỏằ?m này thơ bàn tay trong cÂu hỏằi cỏằĐa bỏĂn trỏằY thành mỏằTt dỏĂng cỏằĐa công cỏằƠ lao 'ỏằTng.

Ô Hỏằi: Phan tich moi quan he giua VC va YT bang ly luan Chu Nghia Mac-Lenin (Chu Nghia Duy Vay Bien Chung) de chung minh, phe phan Chu Nghia Duy Tam phan khoa hoc dong thoi rut ra y nghia, phuong phap luan su van dong cua Dang ta doi voi moi quan he giua VC va YT trong cong cuoc doi moi va y nghia thuc thien cho ban than?
Ô ĐĂp:
Vỏưt chỏƠt theo quan 'iỏằfm triỏt hỏằc MĂc Lênin õ?olà mỏằTt phỏĂm trạ triỏt hỏằc 'úng 'ỏằf chỏằ? thỏằc tỏĂi khĂch quan 'ặỏằÊc 'em lỏĂi cho con ngặỏằi trong cỏÊm giĂc, 'ặỏằÊc cỏÊm giĂc cỏằĐa chúng ta châp lỏĂi, chỏằƠp lỏĂi, phỏÊn Ănh và tỏằ"n tỏĂi không lỏằ? thuỏằTc vào cỏÊm giĂcõ?. Thỏằc tỏĂi khĂch quan (tỏằ"n tỏĂi khĂch quan) là sỏằ tỏằ"n tỏĂi có thỏưt, không phỏÊi do ẵ muỏằ'n cỏằĐa thỏĐn linh, thặỏằÊng 'ỏ hoỏãc do ẵ thỏằâc chỏằâc quan cỏằĐa con ngặỏằi sỏÊn sinh ra, mà 'ó là sỏằ tỏằ"n tỏĂi, vỏưn 'ỏằTng, chuyỏằfn hóa và phĂt triỏằfn theo nhỏằng quy luỏưt vỏằ'n có cỏằĐa bỏÊn thÂn cĂc sỏằ vỏưt, hiỏằ?n tặỏằÊng, dạ con ngặỏằi có muỏằ'n, có biỏt hay chặa biỏt vỏằ sỏằ tỏằ"n tỏĂi 'ó thơ chúng vỏôn tỏằ"n tỏĂi.
Ý thỏằâc cỏằĐa con ngặỏằi theo triỏt hỏằc duy vỏưt biỏằ?n chỏằâng không phỏÊi là mỏằTt hiỏằ?n tặỏằÊng thỏĐn bư, tĂch rỏằi khỏằi vỏưt chỏƠt mà là 'ỏãc tưnh cỏằĐa mỏằTt dỏĂng vỏưt chỏƠt có tỏằ. chỏằâc 'ỏãc biỏằ?t là bỏằT óc cỏằĐa con ngặỏằi, là sỏằ phỏÊn Ănh sỏằ vỏưt, hiỏằ?n tặỏằÊng cỏằĐa thỏ giỏằ>i bên ngoài vào bỏằT óc cỏằĐa con ngặỏằi trên nỏằn tỏÊng cỏằĐa hoỏĂt 'ỏằTng lao 'ỏằTng sĂng tỏĂo và 'ặỏằÊc hiỏằ?n thỏằc hóa bỏng ngôn ngỏằ. Ý thỏằâc là hơnh ỏÊnh chỏằĐ quan cỏằĐa thỏ giỏằ>i khĂch quan.
Giỏằa vỏưt chỏƠt và ẵ thỏằâc có mỏằ'i quan hỏằ? biỏằ?n chỏằâng, thỏằf hiỏằ?n qua vai trò quyỏt 'ỏằi ẵ thỏằâc và tưnh 'ỏằTc lỏưp tặặĂng 'ỏằ'i, sỏằ tĂc 'ỏằTng trỏằY lỏĂi cỏằĐa ẵ thỏằâc 'ỏằ'i vỏằ>i vỏưt chỏƠt.
Theo quan 'iỏằfm cỏằĐa triỏt hỏằc duy vỏưt biỏằ?n chỏằâng, vỏưt chỏƠt là cặĂ sỏằY, cỏằTi nguỏằ"n sỏÊn sinh ra ẵ thỏằâc. Vỏưt chỏƠt là cĂi có trặỏằ>c, nó sinh ra ẵ thỏằâc, quyỏt 'ỏằng phĂt triỏằfn cỏằĐa ẵ thỏằâc. Không có vỏưt chỏƠt thơ không thỏằf có ẵ thỏằâc bỏằYi vơ nguỏằ"n gỏằ'c cỏằĐa ẵ thỏằâc chưnh là vỏưt chỏƠt trong 'ó bỏằT óc ngặỏằi là cặĂ quan vỏưt chỏƠt cỏằĐa ẵ thỏằâc, cặĂ quan phỏÊn Ănh thỏ giỏằ>i xung quanh, sỏằ tĂc 'ỏằTng cỏằĐa thỏ giỏằ>i khĂch quan vào bỏằT nÊo ngặỏằi, tỏĂo thành nguỏằ"n gỏằ'c tỏằ nhiên cỏằĐa ẵ thỏằâc. Lao 'ỏằTng trong hoỏĂt 'ỏằTng thỏằc tiỏằ.n, hoỏĂt 'ỏằTng sỏÊn xuỏƠt cỏằĐa cỏÊi vỏưt chỏƠt và ngôn ngỏằ (tiỏng nói, chỏằ viỏt), cạng vỏằ>i nguỏằ"n gỏằ'c tỏằ nhiên quyỏt 'ỏằi vỏưt chỏƠt là sỏằ phỏÊn Ănh sĂng tỏĂo chỏằĐ 'ỏằTng, là quĂ trơnh con ngặỏằi không ngỏằông tơm kiỏm tưch lây nhỏằng hiỏằfu biỏt mỏằ>i ngày càng 'ỏĐy 'ỏằĐ hặĂn, sÂu sỏc hặĂn vỏằ mỏãt bỏÊn chỏƠt, quy luỏưt vỏưn 'ỏằTng và phĂt triỏằfn sỏằ vỏưt . Vơ vỏưy, sau khi 'Ê hơnh thành, ẵ thỏằâc có vai trò 'ỏằng cho con ngặỏằi trong viỏằ?c xĂc 'ỏằng tơm ra biỏằ?n phĂp lỏằa chỏằn cĂc phặặĂng Ăn, hành 'ỏằTng tỏằ'i ặu nhỏƠt và sỏằư dỏằƠng cĂc 'iỏằu kiỏằ?n vỏưt chỏƠt cỏĐn thiỏt 'ỏằf làm biỏn 'ỏằ.i chúng 'ỏĂt 'ỏn mỏằƠc tiêu 'Ê 'ỏãt ra. Mỏãt khĂc sỏằ tĂc 'ỏằTng cỏằĐa ẵ thỏằâc 'ỏn vỏưt chỏƠt có thỏằf theo hai khuynh hặỏằ>ng : MỏằTt là ẵ thỏằâc sỏẵ thúc 'ỏây cạng chiỏằu 'ỏằ'i vỏằ>i sỏằ phĂt triỏằfn cỏằĐa sỏằ vỏưt nỏu ẵ thỏằâc phỏÊn Ănh 'úng hiỏằ?n thỏằc, khĂch quan nỏu con ngặỏằi nhỏưn thỏằâc 'úng quy luỏưt khĂch quan, có ẵ chư 'ỏằTng cặĂ hành 'ỏằTng 'úng và thông qua cặĂ chỏ tỏằ. chỏằâc hoỏĂt 'ỏằTng phạ hỏằÊp trong thỏằc tiỏằ.n. Hai là ẵ thỏằâc kơm hỏÊm, cỏÊn trỏằY, thỏưm chư phĂ hoỏĂi sỏằ phĂt triỏằfn bơnh thặỏằng cỏằĐa sỏằ vỏưt nỏu ẵ thỏằâc phỏÊn Ănh không 'úng hiỏằ?n thỏằc khĂch quan, ẵ thỏằâc lỏĂc hỏưu, phỏÊn khoa hỏằc, phỏÊn 'ỏằTng, nỏu con ngặỏằi không có ẵ chư, không nhiỏằ?t tơnh, 'ỏằTng cặĂ sai õ?ƯTuy vỏưy, sỏằ tĂc 'ỏằTng cỏằĐa ẵ thỏằâc 'ỏằ'i vỏằ>i vỏưt chỏƠt câng chỏằ? vỏằ>i mỏằâc 'ỏằT nhỏƠt 'ỏằc nhỏƠt thỏằôa nhỏưn vai trò quyỏt 'ỏằi ẵ thỏằâc, nó 'òi hỏằi trong hoỏĂt 'ỏằTng nhỏưn thỏằâc và hoỏĂt 'ỏằTng thỏằc tiỏằ.n phỏÊi xuỏƠt phĂt tỏằô hiỏằ?n thỏằc khĂch quan, tôn trỏằng và hành 'ỏằTng theo quy luỏưt khĂch quan, õ?ophỏÊi lỏƠy thỏằc thỏằf khĂch quan làm cfn cỏằâ cho mỏằi hoỏĂt 'ỏằTng cỏằĐa mơnhõ?. Tuy nhiên, viỏằ?c thỏằc hiỏằ?n nguyên tỏc khĂch quan không có nghâa là quan 'iỏằfm khĂch quan xem nhỏạ, tưnh nfng 'ỏằTng, sĂng tỏĂo cỏằĐa ẵ thỏằâc mà nó còn 'òi hỏằi phĂt phĂt huy tưnh nfng 'ỏằTng sĂng tỏĂo cỏằĐa ẵ thỏằâc, cỏằĐa nhÂn tỏằ' chỏằĐ quan. BỏằYi vơ quĂ trơnh 'ỏĂt tỏằ>i tưnh khĂch quan 'òi hỏằi chỏằĐ thỏằf phỏÊi phĂt huy tưnh nfng 'ỏằTng, sĂng tỏĂo trong viỏằ?c tơm ra nhỏằng biỏằ?n phĂp, nhỏằng con 'ặỏằng 'ỏằf tỏằông bặỏằ>c thÂm nhỏưp sÂu vào bỏÊn chỏƠt cỏằĐa sỏằ vỏưt, trên cặĂ sỏằY 'ó con ngặỏằi thỏằc hiỏằ?n sỏằ biỏn 'ỏằ.i tỏằô cĂi õ?ovỏưt tỏằ nóõ? (tỏằâc thỏằc tỏĂi khĂch quan) thành cĂi phỏằƠc vỏằƠ cho nhu cỏĐu cỏằĐa con ngặỏằi 'ỏằ"ng thỏằi sỏằư dỏằƠng hiỏằ?u quỏÊ cĂc 'iỏằu kiỏằ?n, sỏằâc mỏĂnh vỏưt chỏƠt khĂch quan, sỏằâc mỏĂnh cỏằĐa quy luỏưt õ?Ư 'ỏằf phỏằƠc vỏằƠ cho cĂc mỏằƠc tiêu, mỏằƠc 'ưch khĂc nhau cỏằĐa con ngặỏằi.
Nhặ vỏưy, vỏưt chỏƠt và ẵ thỏằâc có mỏằ'i quan hỏằ? biỏằ?n chỏằâng vỏằ>i nhau và mỏằ'i liên hỏằ? 'ó tuÂn theo cĂc quy luỏưt khĂch quan vỏằ'n có cỏằĐa nó. Nỏu trong nhỏưn thỏằâc và hoỏĂt 'ỏằTng thỏằc tiỏằ.n, chúng ta tuyỏằ?t 'ỏằ'i hóa, cặỏằng 'iỏằ?u hóa vai trò cỏằĐa mỏằTt trong hai mỏãt thơ sỏẵ ỏÊnh hặỏằYng không nhỏằ 'ỏn sỏằ phĂt triỏằfn cỏằĐa xÊ hỏằTi và rặĂi vào bỏằ?nh chỏằĐ quan duy ẵ chư hoỏãc bỏằ?nh bỏÊo thỏằĐ trơ trỏằ?

(tiep theo)
Trên cơ sở quán triệt mối quan hệ biện chứng giữa vật chất và ý thức, rút kinh nghiệm từ những sai lầm do chủ quan duy ý chí, từ Đại hội VI của Đảng (1986) Đảng đã chỉ rõ bài học kinh nghiệm và đề ra phương hướng, biện pháp khắc phục bệnh chủ quan duy ý chí và bệnh bảo thủ, trì trệ nhằm từng bước sửa chữa những sai lầm. Những phương hướng biện pháp đó là :
Một là phải tiến hành đổi mới toàn diện, đồng bộ và triệt để với những hình thức, bước đi, cách làm phù hợp, trong đó lấy đổi mới kinh tế làm trọng tâm mà trước hết là đổi mới tư duy kinh tế, nâng cao năng lực nhận thức và vận dụng quy luật, trình độ chuyên môn nghiệp vụ của Đảng viên. Đây là cuộc cách mạng triệt để, sâu sắc và đồng bộ trên tất cả các lĩnh vực của đời sống xã hội (kinh tế, chính trị, văn hóa, xã hội?), từ đổi mới quan niệm, tư duy lý luận đến đổi ,,, mới cơ chế chính sách, tổ chức cán bộ, phong cách và lề lối làm việc. Để đảm bảo sự lãnh đạo thành công trong công cuộc đổi ,,, mới này thì Văn kiện Đại hội Đảng lần đã xác định : ,,, ?oĐảng phải luôn xuất phát từ thực tế, tôn trọng và hành động theo quy luật là điều kiện đảm bảo sự dẫn đầu của Đảng. Năng lực nhận thức theo quy luật là điều kiện đảm bảo sự lãnh đạo đúng đắn của Đảng? . Trên cơ sở hiểu rõ mối quan hệ biện chứng giữa ,,, kinh tế và tìhn hình chính trị và ổn định xã hội, Đảng ta bắt đầu công cuộc đổi mới từ đổi mới về tập trung trước hết vào việc thực hiện thắng lợi nhiệm vụ đổi mới kinh tế, khắc phục khủng hoảng KT-XH, tạo tiền đề cần thiết về vật chất và tinh thần để giữ vững ổn định chính trị, xây dựng và củng cố niềm tin của nhân dân, tạo thuận lợi để đổi mới các mặt khác của đời sống XH. Bên cạnh đó, với quan điểm tôn trọng và hành động theo quy luật khách quan, trong các chủ trương, chính sách kinh tế từ sau Đại hội Đảng lần VI đến nay đã có nhiều chuyển biến tích cực. Cụ thể như : Đại hội VI xác định xây dựng quan hệ sản xuất mới xã hội chủ nghĩa là một công việc to lớn, không thể làm xong trong một thời gian ngắn, không thể nóng vội làm trái quy luật. Văn kiện Đại hội xác định: "Nay phải sửa lại cho đúng như sau: Đẩy mạnh cải tạo xã hội chủ nghĩa là nhiệm vụ thường xuyên, liên tục trong suốt thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội, với những hình thức và bước đi thích hợp, làm cho quan hệ sản xuất phù hợp với tính chất và trình độ của lực lượng sản xuất, luôn có tác dụng thúc đẩy sự phát triển của lực lượng sản xuất". Đại hội cũng phát hiện một vấn đề lớn có tính lý luận, hoàn toàn mới mẻ: "Kinh nghiệm thực tiễn chỉ rõ: lực lượng sản xuất bị kìm hãm không chỉ trong trường hợp quan hệ sản xuất lạc hậu, mà cả khi quan hệ sản xuất phát triển không đồng bộ, có những yếu tố đi quá xa so với trình độ phát triển của lực lượng sản xuất". Trên cơ sở đó, Đại hội xác định: "Nền kinh tế nhiều thành phần là một đặc trưng của thời kỳ quá độ".Trong cơ cấu sản xuất và cơ cấu đầu tư, tôn trọng nguyên tắc quan hệ SX phải phù hợp với lực lượng SX, Đại hội VI đã xác định phải điều chỉnh lại các cơ cấu này theo hướng "không bố trí xây dựng công nghiệp nặng vượt quá điều kiện và khả năng thực tế", tập trung sức người, sức của vào việc thực hiện ba chương trình mục tiêu: sản xuất lương thực- thực phẩm, sản xuất hàng tiêu dùng và sản xuất hàng xuất khẩu. Đây là những chương trình chẳng những đáp ứng được nhu cầu bức xúc nhất lúc bấy giờ mà còn là điều kiện thúc đẩy sản xuất và lưu thông hàng hóa, là cái gốc tạo ra sản phẩm hàng hóa
Hai là đồng thời với việc đổi mới toàn diện về kinh tế và tư duy lý luận, việc tăng cường phát huy dân chủ, phát huy tiềm năng cán bộ KHKT, đội ngũ cán bộ quản lý nhằm đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp CNH-HĐH đất nước ?onâng cao hàm lượng tri thức ,,, trong các nhân tố phát triển KTXH, từng bước phát triển kinh tế tri thức?. Đây là biện pháp nhằm khắc phục nguyên nhân sâu xa của bệnh chủ quan duy ý chí và bệnh bảo thủ là sự yếu kém về lý luận, lạc hậu về trình độ, tri thức KH công nghệ. Văn kiện ĐH Đảng lần VIII đã nhấn mạnh : ?ophải lấy việc phát huy nguồn lực con người làm yếu tố cơ bản cho sự phát triển nhanh và bền vững?
,,,Ba là tăng cường công tác tổng kết thực tiễn, tổng kết cái mới, không ngừng bổ sung, phát triển, hoàn chỉnh lý luận về mô hình, mục tiêu, bước đi, đổi mới và kiện toàn tổ chức và phương thức hoạt động của hệ thống chính trị trong điều kiện mới, căn cứ vào sự vận động của thực tiễn, của cuộc sống để kịp thời loại bỏ những hiểu biết lỗi thời, lạc hậu.
Bốn là phải đổi mới và nâng cao vai trò lãnh đạo của Đảng trong điều kiện mới , trong đó, VK ĐH Đảng lần VII đã chỉ rõ : ?o Đảng làm giàu trí tuệ của mình bằng cách không ngừng nâng cao trình độ lý luận, nắm vững và vận dụng sáng tạo những luận điểm cơ bản của CN Mác Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh? không ngừng tổng kế kinh nghiệm thực tiễn ?phát triển công tác lý luận của Đảng ?tiếp thu những thành quả trí tuệ của con người.
Nhờ vận dụng đúng đắn các quy luật thông qua các chủ trương chính sách của Đảng và Nhà nước ta, đời sống vật chất tinh thần của nhân dân từng bước được ổn định và nâng cao, chế độ XHCN ngày càng củng cố và đất nước đã ra khỏi cuộc khủng hoảng kinh tế xã hội và đang có những bước chuyển biến tích cực trong tất cả các lĩnh vực đời sống xã hội.

Triết à, đơn giản thôi nhưng mà ngày trước tôi thi qua lần đầu nên quên mất rồi, chịu khó hỏi những cậu thi lần 3 hay lần 4 nhé

Hixhix các bạn làm mình bùn lòng wé. Tại con bạn thân của mình nó học ngành chính trị nên mình hay tìm dùm nó mấy web để nó làm tiểu luận ...
Thôi ai mun'' ti`m hiểu thêm chủ nghĩa Mac-lenin thì vào đây
http://www.marxists.org/vietnamese/
http://dangcongsan.vn

ôi kìa ,mèo đang post nhiệt tình đã ..giận ròai
dốt cái khỏan triết học mới phải hỏi mà