Bộ GD&ĐT tiếp nhận các quan điểm đóng góp cho kỳ thi 2017 như thế nào?

ko ít luồng ý kiến khác nhau đã được đóng góp bởi khá nhiều giáo viên, người có kinh nghiệm giáo dục trong nước cùng ngoài nước trước dự thảo cách thức thi THPT Quốc gia cùng xét tuyển đại học,cao đẳng 2017. Bộ giáo dục và đào tạo tiếp thu các quan điểm này như thế nào?. Dựa vào những tình hình thực tế có điều chỉnh như nào cho thích hợp? ... Phóng viên đã có buổi đối thoại với ông Bùi Văn Ga - thứ trưởng bộ gd&đt về vấn đề cần hỏi cac de thi thu thpt quoc gia này

Đọc tiếp: các đề thi thử đại học môn toán

sau giai đoạn lấy quan điểm đóng góp về dự thảo phương án thi năm 2017, Bộ tiếp thu các ý kiến ra sao thưa ngài thứ trưởng? những quan điểm này bộ nhận định ra sao?

Sau khi công bố dự thảo phương án tuyển sinh năm, Bộ đã tổ chức họp trao đổi với đại diện những sở GDĐT, đại diện một vài trường đại học, cao đẳng, trường trung học phổ thông; họp với những người nhiều kinh nghiệm những bộ môn thi, đồng thời tiếp nhận đóng góp của Hiệp hội các trường ĐH, CĐ Việt Nam, một vài hội chuyên môn cùng quan điểm phổ biến của người dân trực tiếp gửi về Bộ hay gián tiếp thông qua một số kênh báo chí và truyền thông khác. Các quan điểm xây dựng hợp lý cũng như có khả năng thực hiện- dù là của chuyên gia hay học sinh, các bậc phụ huynh- đều được tiếp thu để hoàn thiện phương thức cuối cùng trước khi ban hành chính thức

kỳ thi nhẹ nhàng, tổ chức gọn nhẹ, chắc chắn độ tin cậy cũng như khách quan của kết quả thi là nhận định của hầu hết các quan điểm. Người dân bày tỏ sự đồng ý ủng hộ dự thảo phương án của Bộ nằm trong lộ trình đổi khác tuyển sinh đã được bắt đầu từ năm 2015.

Tuy nhiên việc thực hiện bài thi tổ hợp cùng việc thi trắc nghiệm phần đông các môn, đặc biệt là môn toán là hai điểm mới của dự thảo này mà vài quan điểm còn đang lăn tăn.

Bên cạnh môn Toán thi trắc nghiệm, người dân vẫn còn cảm thấy băn khoăn rất nhiều về bài thi tổ hợp vì sẽ gây học lệch cũng như không chắc chắn tính phân loại thí sinh để xét tuyển vào ĐH??

mọi người bối rối là điều không khó hiểu do đây là lần thứ nhất chúng ta triển khai thi theo hình dáng tổ hợp- một bài thi có nhiều môn. bối rối của học sinh, phụ huynh về điểm này tập trung chính ở việc tổ chức thi những ra sao để đảm bảo công bằng, biện pháp tính điểm như thế nào và điểm liệt lúc xét tốt nghiệp THPT

Để đảm bảo tính công bằng của kỳ thi cũng như việc xét tuyển ĐH về sau, Bộ sẽ có quy định để không có tình trạng thí sinh dùng thời giờ dành cho 3 môn thi của bài thi tổ hợp để làm chỉ 1 môn thi phục vụ cho xét tuyển vào đại học, cao đẳng.

Theo đó, mỗi môn thi thành phần sẽ có thể có giờ làm bài cố định, học sinh phải nộp lại cho giám thị để chuyển sang làm bài thi môn khác sau lúc hết thời gian làm bài của môn này.