Các bạn nghĩ sao về cái vấn đề học hành trong ...ĐH

Năm năm đại học, 9 lần thi
Một lần viết án còn gì là xuân!

Không biết cái này có nămd trong Tính cách Nghệ không đây!

"Cổng trường đại học cong cong
Người ngoài ngấp nghé, người trong chán phè"
Trong cuốn Sổ tay cấp cho giảng viên của ĐHBKHN có quy định rất cụ thể những cái mà GV không được phép khi đứng lớp như: dùng di động, đội mũ, hút thuốc,... Nhưng có mấy ông giáo thực hiện đâu.
SV bây giờ toàn đi học muộn, có cậu đến trường rồi nhưng không vào lớp vì còn mãi "chém gió nói phét" trong căng tin của trường. Khi giáo viên hỏi vì sao đi học muộn, các cô cậu toàn kiếm cớ: "Thưa... tại tắc đường ạ" hay "Tại xe bus..." Các cô cậu chỉ được cái giỏi đưa ra lý do, ở KTX mà kêu tắc đường với xe bus chạy trể giờ.
Mảng đề tài giáo dục đã và đang tốn nhiều giấy mực của báo chí và cũng góp công không nhỏ nuôi sống nhiều nhà báo máy lạnh ưa chọc ngoáy. Anh em mình cũng vô đây câu lấy vài bài chứ nhỉ?!

Còn thầy cô thì răng? Chẳng nói đâu xa, ngay em đây, cứ theo phương châm "nhập gia tuỳ tục". Mấy buổi đầu vẫn đi học đúng giờ để thăm dò sư phụ. Nếu Ngài đúng giờ thì em xin theo, còn Ngài "mưa rồi lại nắng" thì em cũng chẳng việc gì phải nghiêm chỉnh cả.

Đó cũng là một vấn đề tồn tại đã lâu nhưng rất khó khắc phục, có lẽ phải tuỳ tâm của mỗi nhà giáo thôi. Khi GV lên lớp, kết thúc buổi học phải ký sổ đầu bài, đó chỉ là một kiểu điểm danh GV nhưng nếu ông giáo đi muộn, về sớm thì không có cái gì để đánh giá cả. Hiện nay, ở ĐHBKHN có ông Thanh tra GD chỉ việc cầm sổ đi loanh quanh trong giảng đường để ghi lại những lớp nào có GV bỏ tiết, đến muộn hay về sớm. Biện pháp này chỉ hạn chế được một phần nào đó, cái chính là chất lượng buổi học thì cả thầy và trò và nhà quản lý không kiểm soát được.
Bây giờ các trường dân lập mở nhiều, các thầy cô giáo ở trường công lập chạy sô như ca sỹ. Vậy thì chất lượng bài giảng tất nhiên sẽ bị ảnh hưởng. Chưa kể "cơm, áo, gạo, tiền" lôi kéo rất nhiều nhà giáo giỏi nhảy vào thương trường, bỏ mặc công tác NCKH, giáo trình lạc hậu,...
Chuyện SV, chuyện trường lớp còn nhiều chương mục lắm.

đọc qua 2 trang thấy hiểu biết hơn nhiều , mong các bạn tiếp tục cho ý kiến , đúng là kiếm gạo = học không phải dễ 1 chút nào chúc vui

Nhân nói đến chuyện chất lượng, em xin kể chuyện ở trường em (Ngoại thương SG) thế này:
Bọn em đang trong giai đoạn đại cương, trường lại khan hiếm giáo viên, toàn học thầy từ nơi khác đến. Môn KTCT do 1 ông "tiến sĩ" trưởng khoa ở trường Ngân hàng (dân Thanh Hoá) đến dạy. Học phần gồm 10 chương, thầy bảo mỗi lớp chia làm 10 nhóm (bọn em có cả thảy 9 lớp, vị chi 90 nhóm), mỗi nhóm soạn 1 chương, không được chép SGK, kèm theo đầy đủ số liệu thực tế, tài liệu bổ sung, in vi tính hẳn hoi rồi nộp cả cho thầy (rồi lại khuyến khích nộp cả đĩa). Giờ giảng của thầy, thực học 2/3 thời gian, đó là chưa kể khoảng thời gian chết để thầy nghe Alô, chủ yếu cắm đầu cắm cổ ghi lại những gì thầy đọc từ giáo trình (đương nhiên là bằng cách hành văn khác - nhưng nội dung thì chẳng thêm tí gì). Rồi lại còn cái khoản điểm danh, từng SV đứng dậy cho thầy xem mặt để tránh ăn gian (thủ tục này cũng mất béng 30''). Rồi lại thường xuyên được nghỉ ở nhà nghiên cứu tài liệu (như hôm nay em cũng được nghỉ đây ).
Chán, nhưng vẫn phải học, vì môn này hệ số 5.