Chia sẻ kinh nghiệm IELTS (Link download tài liệu trang 98)

Scan dạng pdf post lên đi

Dòng thứ 2 từ trên xuống trong phần Academic Writing bác nhá

They may be asked to describe and explain data, describe the stages of a process, how something works or describe an ob ject or events

Oh, e sơ ý quá.
Do học Tips nên e đọc mỗi topic sentence, chả chú ý đến đoạn sau

tiếp nào, vừa gõ vừa nghĩ tiếp nhé, mọi người cần j thì cứ post lên, em không trả lời được thì có rất nhiều anh chị vào topic sẽ trả lời, topic này ko phải của riêng em đâu nhé.

Task 1, có thể yêu cầu describe một graph hoặc 2 graph trong những dạng sau đây:
- Line graph : biểu đồ đường
- Bar chart: biểu đồ cột
- Table
- Pie chart: biểu đồ tròn (dạng này thường đi cùng với những chart trên, hoặc 2 pie cùng lúc, vì chỉ có 1 pie thì chả hiểu làm thế nào bôi ra đựoc đến 150w)
- Process : dạng này tớ đã post ở trước rồi nhé, vì nó là dạng đặc biệt hơn và ít ra nhất
còn cái j nữa nhỉ, trên kia là dạng basic nhất thôi, bây h mốt của IELTs là thường xuyên cho 2 cái graph, chứ ko cho 1 cái nữa, thực ra như thế lại càng dễ cho mình mô tả.

NGUYÊN TẮC CƠ BẢN CỦA TASK 1:
Phải đảm bảo sự phong phú của những cái sau đây:
- Range of language of movement, time and amount
- Use of refẻring language: nói cách khác là sự phong phú của chủ ngữ và động từ diễn tả hành động chính của chủ ngữ.
ví dụ: cho line chart diễn tả số người xem tivi của Britain trong năm 2005 chẳng hạn, thì phải có 3 từ dành cho "người xem tivi" và 3 từ khác nhau dành cho động từ "xem tivi" chẳng hạn, cái này sẽ nói kỹ sau
- Range of compare/ contrást language
- Describing language of trends and group infomation
Yêu cầu cơ bản của task 1 ko phải là report thông tin đơn thuần, mà là report tập trung và sự thay đổi của thông tin (trend) và nhóm thông tin để so sánh giữa các chủ thể khác nhau. rất quan trọng đấy: movement và compare.

RANGE OF LANGUAGE OF MOVEMENT, TIME AND AMOUNT
cái này thì tớ ko cần phải nói nữa nhé, vì ở bất kỳ quyển sách hướng dẫn nào cũng đều nói rồi, nói lại nhàm ra, đây cũng là phần quan trọng chiếm đến 50% sự quan trọng của task 1 nhé.

RANGE OF REFẺRING LANGUAGE
Cái này thì cũng hơi phong phú, tuỳ vào trình độ của mỗi người để tìm ra nhiều cách, nhiều từ đồng nghĩa, nhiều cách diễn đạt cho chủ ngữ và động từ của chủ ngữ. Tớ sẽ ví dụ một trường hợp điển hình nhất, và cũng coi như là một trick được dạy ở acet
Có line graph yêu cầu describe "the percentage of people obtaining news from television or radio or newspaper" chẳng hạn:
##### về chủ ngữ, có thể có những chủ ngữ sau:
- the percentage/ propỏrtion of people obtaining news from TV
- the percentage/ propỏrtion of people who obtained news from TV
-The popularity of TV
- The percentage for TV (đây là 2 cách để chủ ngữ đặc biệt nhé )
#### về vị ngữ, có thể có những vị ngữ sau:
- những từ đồng nghĩa với obtain (có thể tìm thấy trong list từ acaademic em co-be-co-tich đã giúp tớ post lên) như get, reach...
- hoặc đơn giản thay bằng : the percentage of people doing so....
chủ ngữ và vị ngữ càng phong phú càng tốt, sẽ bật lên trình độ của mình hơn
viewẻrs, listênẻrs, cinema goers... bất kỳ cái j thay thế đwọc

RANGE OF COMPARE/ CONTRÁST LANGUAGE
Cái này thi ở sách nào cũng có rồi, tớ chỉ nhấn mạnh là đây là 1 trong 2 yêu cầu chính của TASk 1, ngoài phải diễn tả được trend.
So sánh với chính chủ ngữ đấy but ở khác thời kỳ, so sánh với chủ ngữ khác..., gấp đôi, gấp 3, gần bằng, tăng nhanh hơn, tăng chậm hơn, nhiều khi cảm thấy khá kỳ lại