Chia sẻ kinh nghiệm IELTS (Link download tài liệu trang 98)

Còn kinh nghiệm của tớ là k tham bát bỏ mâm. Cái j đã quyết thì dành cho nó ưu tiên số 1 !
Học phải có chiến lược chứ, ngồi cày liên miên trong 1 tháng thì tớ cũng k làm đc!

Ai có kinh nghiệm thi phần Reading thì xin chỉ em cặn kẽ với ạ! Em toàn bị thiếu time trong fần này, bị cuống, hoặc bị confused, hoặc bị đề nó lừa, đủ kiểu!

(Mod xoá trả lời này hộ em cái)
Được rubykey sửa chữa / chuyển vào 15:32 ngày 10/06/2008
Được rubykey sửa chữa / chuyển vào 15:33 ngày 10/06/2008

Tớ cũng gặp vấn đề về reading, tuy nhiên gần đây cũng có điều chỉnh tốt lên một tí.
Tớ post lại kinh nghiệm reading mà mọi ng đã chia sẻ trong topic này. Tớ thấy khá hay, ấy tự tìm cách phù hợp mà áp dụng nhá!
Cái quan trọng nhất là phải xác định được phần nào, câu nào của bài reading là câu key, quan trọng, câu nào chỉ là màu mè, thêm mắm thêm muối cho bài báo vui vẻ thôi. Kinh nghiệm sure nhất mà tớ có thể khuyên mọi người là, khi đọc hoặc scanning bài text, xong đoạn nào, mọi người nghĩ xem theo ý của mình đoạn đấy có nội dung j, rồi viết sang ngay ngoài lề cái đoạn đấy ý chính của nó (viết bằng tiếng anh cũng được, sai ngữ pháp cũng đuợc, bằng tiếng việt cũng đuowc), để mình ko bị lạc trong cái bài đọc đấy (bình thường reading texts của ielts có rất nhiều đoạn nhỏ), nắm chắc được phân bố ý của bài đọc, rồi từ đó câu hỏi hỏi ở phần nào, thì dò lại phần đó mà trả lời.
READING: TYPE YES/NO/NOT GIVEN ỎR TRUE/FALSE/ NOT GIVEN
Đầu tiên là phải chú ý đề nó ra là Y/N/NG hay là T/F/NG nhé, vì ghi sai loại là toi luôn cả mấy câu ngay, nguy hiểm lắm, nhất là với ai luyện đề nhiều rồi thì lại càng nguy hiểm, vì nhiều khi cứ vô thức quen tay ghi xuống T/F/NG chẳng hạn, trong khi đề nó bắt điền Y/N/NG, hic
Rồi, với mỗi câu statement của dạng câu hỏi này, mọi người chia nhỏ ra thành nhiều phần, theo gợi ý của các gạch đầu dòng dưới đây, sau đó xét với câu trong text, theo đúng nguyên tắc toán học: sai một bộ phận là sai luôn, ko có cãi j nữa
Key wỏrds: location, name, date
- negativity: none, not, no
negative pref: un, in, im
- Expression of proportion: some, most, the majority, few/a few; little/ a little
- Tense/ time refrences: already/ yet
- numbers
- Modal verbs : might khac voi will
- Adverbs of frequency : always, hardly
- Comperative language: trò phổ biến nhất là trong bài text thì là A is bigger than B, còn trong câu hỏi có thể đảo là B is smaller than A, đọc kỹ nhé.
(NOTE: Sự khác nhau giữa No/ False và Not given
(cái này là do tớ tự rút ra nên không dám để cùng cái trên)
- NO/ FALSE có nghĩa là trong bài text có nhắc đến cả chủ ngữ và vị ngữ đấy (cả chủ thể và hành động) but sai một hoặc nhiều cái gạch đầu dòng ở bài post vừa rồi.
- Not given: bài viết chỉ nhắc đến chủ ngữ hoặc vị ngữ.
hơi khó hiểu nhỉ, mọi người cứ thử làm đi và từ từ áp dụng nhé.)
Tớ cũng rút ra như sau:
2 cách READING:
Cách 1
1. Đọc câu hỏi trước khi đọc bài
2. Sau khi scanning từng đoạn ghi ?Zchính của từng đoạn đó ra bên cạnh tránh quên
3. Do câu hỏi sẽ đi theo đúng dàn bài của bài đọc (có khoảng 5% là ko)
- đọc 2 câu hỏi đầu tiên của mỗi dạng câu hỏi, cố nhớ xem mình phải tìm loại thông tin j, đọc và tìm, trả lời hết mấy câu hỏi đó, rồi lại tiếp tục xử lý những câu sau.
nếu ko làm như trên, thì rất dễ xảy ra tình trạng như thế này : làm từ câu 1-5 T/F/NG phải đọc cả bài để tìm ra, 6-10 là gap filling, lại phải đọc cả bài để tìm ra (hoặc hớt ha hớt hải scaning, scaning để tìm ra thông tin) câu 11-13 là trả lời no more than 3 words chẳng hạn, lại phải đọc lại lần nữa
Cách 2:
- Dành 1 phút đọc câu hỏi
- 9 phút đọc toàn bộ bài (đọc hiểu ko skimming)
- 10 phút còn lại trả lời t

Được rubykey sửa chữa / chuyển vào 15:36 ngày 10/06/2008

Tớ cũng vừa thi đợt tháng 24/4. Phần đọc tớ dc 8.0. Thực ra khi làm bài đọc thì cũng nên check thời gian liên tục để có thể trace mình theo đúng tiến độ. Mỗi bài có thời gian 20p. Mặc dù tâm lí là muốn hoàn thành hết nhưng thường có wan tâm.
Đợt mình thi thi mình thấy bài 1 là dễ nhất. Và IELTS thường có 1 số dạng bài là khó nên để về sau thì sé ok hơn.
Ở các sách thường khuyên là đọc câu hỏi trc nhưng mình thường đọc wa bài đọc 1 chút trc khi đọc câu hỏi cho đỡ nervous.
Nói chung cung chỉ 1 chút kinh nghiệm thui. Nếu mình giúp đc gì thì ok liền.

Em đang học lớp 5 ở ACet, thời gian chủ yếu là tự học, 5/7 này thi. Có ai thi cùng ko ạ Sau khi đọc topic này em mới tham gia diễn đàn, cảm ơn các anh chị nhiều.

Em đang học lớp 5 ở ACet, thời gian chủ yếu là tự học, đây là khóa đầu tiên em học ở ACET, 5/7 này thi ở IDP. Có ai thi cùng ko ạ Sau khi đọc topic này em mới tham gia diễn đàn, cảm ơn các anh chị nhiều.

Ai cũng chuẩn bị thi rồi!...
Không biết bình luận gì vì đang mới bắt đầu học IELTS, thank Nutaro!!!
Trái đất tròn có khi mình và Nutarro lại biết nhau!

Mọi người ơi, em viết 1 câu như vầy:
"People are facing many problems such as noise pollution, starvation or running out of natural sources"
Lúc thầy Douglas phát bài essay này ra, thầy ko đề cập gì đến câu em viết cả, có lẽ nó ... ko sai. Nhưng vừa rồi đem cho con bạn tầm sư học đạo ông thầy anh văn tầm cỡ nào đó ở gần Ung Bứu thì nó bảo là em viết ra grammar, vì "running out of natural sources" phải parallel với mấy cái noun kia.
Hôm sau đi hỏi Douglas lại thì thầy nói đã đời, túm lại là em cũng chả hiểu thầy muốn nói gì cả. Nhưng ý thầy là nó ko sai chỉ là chưa complete thôi.
Vậy khi làm Ielts task 2, mấy cái grammar như vậy có phải chú trọng ko ạ?

Trang này có một số advice và sample hay cho test-takers
http://www.ielts-blog.com/index.php/home/
http://www.aippg.com/ielts/ielts-listening-tips.html
Có bác nào thì ngày 28/6 này ở IDP cùng em không?
Các bác đã thi rồi cho em hỏi là phần thi Writing có thể dùng bút chì được không, có được mang eraser vào không?
Được BizMan sửa chữa / chuyển vào 01:00 ngày 19/06/2008