Đại học Đà Nẵng chỉ có thế sao?

Ai bảo là post cái code, mà là upload cái code lên trên host để setup và cho forum ... chạy ... !

But for what?

For nothing !!!

Định del rùi, nhưng thấy box mình có lèo tèo mấy bài, giờ mà del nữa thì chắc vắng teo luôn! Thôi thì 2 bác có xì pam, làm ơn liên hệ với nhau mà chát chít đi nha! Có mấy chữ mà viết chi cho mất công người ta xoá nữa! Hehe!
Cảm ơn các bác đã cộng tác!!

Thank ...
Nhưng mình vẫn chưa hiểu hết nghĩa của từ "SPAM" là gì ??? Mong anh em giải thích kẻo lại bị mang tiếng là "SAPMMER" ...
(Tra mấy cuốn từ điển rồi mà không thấy chỗ nào có nghĩa !!)
Chỉ có mỗi nghĩa này: n : (trademark) a tinned luncheon meat made largely from pork ===> Vẫn không hiểu gì hết!
Được HkDngVn sửa chữa / chuyển vào 10:46 ngày 09/05/2007

thật tình thấy box vắng vẻ quá đi

Box vắng vẻ nên anh em phải cố gắng viết một cái gì đó cho Box. để có thể càng phát triển hơn ...

Để anh em chúng ta cùng nhau trao đổi, tôi xin trích bài viết của bạn TuLa, định nghĩa về kỹ sư, thạc sĩ ... như sau:

Đê? có sự thống nhất hơn vê? cách hiê?u, cách nghĩ về Kỹ sư và chuyên ngành Kỹ sư, từ đó đi đến định hướng về nội dung và hoạt động của CLB Kỹ sư, thì tớ xin chia sẻ một vài cách nghĩ có tính chất chủ quan như sau. Xin mọi người cùng xem xét và cho ý kiến để CLB Kỹ sư ngày một phát triển.
Kyf sư la? nhưfng ngươ?i được đa?o tạo một cách có hệ thống, có căn ba?n va? am tươ?ng vê? một chuyên nga?nh kyf thuật na?o đó. Thông thươ?ng ngươ?i kyf sư pha?i được đa?o tạo một cách chính quy trong các trươ?ng Đại học hoặc các trươ?ng Công nghệ, có tri?nh độ tương đương Đại học trơ? lên.
Như vậy, Kyf sư ?" Thạc syf ?" Tiến syf có thiên hướng chi? tri?nh độ học vấn va? kiến thức được đa?o tạo một cách chính quy thông qua trươ?ng lớp được cộng đô?ng công nhận.
Trên thực tế la?m công việc chuyên môn ngươ?i ta có thê? có các cách thức đáng giá khác nhau vê? chuyên môn, tri?nh độ chuyên nga?nh sát với năng lực thực tế hơn, va? do đó nó pha?n ánh thực chất hơn vê? giá trị thực cu?a môfi con ngươ?i trong đơ?i sống kinh tế - xaf hội.
1.- Nhưfng Thạc syf hay Tiến syf hoặc các học vị cao hơn trong chuyên nga?nh kyf thuật thi? đê?u có thê? được gọi la? các kyf sư. Đó la? các kyf sư được đa?o tạo nâng cao, chuyên sâu hơn vê? chuyên nga?nh cu?a mi?nh một cách chính quy.
Như vậy thuật ngưf Kyf sư được du?ng đê? chi? nhưfng ngươ?i được đa?o tạo một cách chính quy va? có tri?nh độ đại học trơ? lên vê? chuyên nga?nh kyf thuật được đa?o tạo.
Công việc kyf sư la? công việc ma? chi? nhưfng ngươ?i có năng lực tương đương với ngươ?i kyf sư mới có thê? la?m được.
2.- Chuyên viên la? nhưfng ngươ?i rất am tươ?ng vê? một lifnh vực cụ thê? na?o đó. Thí dụ chuyên viên Kinh tế, la? ngươ?i rất am tươ?ng vê? ma?ng Kinh tế ma? ngươ?i đó công tác. Do vậy, ngươ?i chuyên viên nếu la?m công tác tư vấn thi? sef rất được phát huy năng lực. Ngươ?i chuyên viên có thê? la? nhưfng ngươ?i được đa?o tạo chính quy hoặc không chính quy, có thê? có tri?nh độ đại học hoặc thấp hơn, nhưng nhất thiết pha?i có kiến thức chuyên môn am tươ?ng vê? ma?ng công việc cu?a chuyên viên đó.
3.- Chuyên gia la? cấp cao hơn cu?a chuyên viên. Kiến thức cu?a chuyên gia có thê? đạt đến mức tinh thông vê? chuyên nga?nh hoặc công việc cu?a chuyên gia đó la?m. Đê? đạt được tri?nh độ đó thi? thông thươ?ng ngươ?i chuyên gia pha?i có tri?nh độ đại học trơ? lên va? có kinh nghiệm thực tế, thực tiêfn rất lafo luyện. Ngươ?i chuyên gia thươ?ng có năng lực va? kiến thức am hiê?u vượt xa so với mặt bă?ng chung vê? tri?nh độ cu?a nhưfng ngươ?i la?m việc trong chuyên nga?nh đó. Tri?nh độ cu?a ngươ?i chuyên gia có thê? đạt đến mức sáng tạo ra công nghệ mới hoặc tạo ra nhưfng lý luận khoa học va? thực tiêfn liên quan đến chuyên nga?nh đê? tạo ra hiệu qua? kinh tế - xaf hội to lớn.
4.- Ơ? bộ phận la?m vê? kyf thuật trong nhiê?u hafng, sơ? lớn thươ?ng có các Kyf sư, Kyf sư trươ?ng va? Tô?ng công tri?nh sư. Đó la? sự phân định rất rof ra?ng thê? hiện năng lực va? đă?ng cấp thực sự cu?a nhưfng ngươ?i kyf sư. Môfi một cấp tư? Kyf sư tới Kyf sư trươ?ng rô?i tới Tô?ng công tri?nh sư la? một sự thê? hiện vượt trội ca? vê? năng lực, uy tín va? quyê?n lực cu?a ngươ?i kyf sư trong hafng, sơ? la?m. Ngươ?i kyf sư có thê? có tri?nh độ học vị la? thạc syf, tiến syf hay chuyên gia nhưng ngươ?i Kyf sư trươ?ng thi? có thê? chi? có tri?nh độ học vị Kyf sư (đại học), va? ngươ?i Tô?ng công tri?nh sư cufng như vậy.
Nếu so sánh với các chuyên nga?nh khác thi?: nếu nói ngươ?i kyf sư la? ngươ?i có tri?nh độ đại học thi? ngươ?i Kyf sư trươ?ng la? ngươ?i có tri?nh độ va? năng lực cu?a ngươ?i chuyên viên cu?a nhưfng ngươ?i kyf sư va? ngươ?i tô?ng công tri?nh sư la? ngươ?i chuyên gia.
Như vậy, một cách hiê?u sơ bộ thi? thấy ră?ng:
- Đại học, Kyf sư, Thạc syf, Tiến syf? la? chi? vê? tri?nh độ học vấn được đa?o tạo một cách có ba?i ba?n thông qua trươ?ng lớp được cộng đô?ng công nhận thông qua các văn bă?ng, chứng chi?, chứng nhận?
- Chuyên viên, chuyên gia la? chi? vê? tri?nh độ va? năng lực thực tiêfn trong một lifnh vực cụ thê? na?o đó. Nó pha?n ánh chất lượng va? hiệu qua? cu?a lao động bo? ra đối với yêu câ?u công việc cụ thê?.
- Kyf sư, Kyf sư trươ?ng va? Tô?ng công tri?nh sư? la? đê? chi? năng lực va? quyê?n lực cu?a ngươ?i kyf sư trong một số chuyên nga?nh kyf sư ở các hãng, sở làm việc. Nó pha?n ánh sự phân cấp trong công việc va? nhiệm vụ cu?a ngươ?i kyf sư.
Được HkDngVn sửa chữa / chuyển vào 13:40 ngày 07/06/2007

Bạn HkDngVn có ý kiến cho rằng box này ít có bài có chất lượng. Vậy bạn copy and paste cái bài trên mà không kèm theo 1 lời bình luận nào khác để làm gì?
Ngồi nói nhảm thì ai mà chả nói được chứ. Nhưng nếu có tấm lòng thì sẽ có những hành động xứng đáng đi kèm với những lời nói của mình. (nhân tiện cũng nói luôn là mình chả phải là người tốt đẹp gì, cũng chả có tấm lòng gì cả. Chẳng qua là thấy bạn nói hay quá nên vào góp thêm vài câu cho vui cửa vui nhà thôi.)

Bình ... loạn gì đó thì tự anh em mình bình thôi !!!!
Nào bắt đầu bình đi ....