Gia sư tiếng Anh hoặc luyện thi TOEFL

Giáo viên tiếng anh giàu kinh nghiệm,
 Nhận dạy gia sư tiếng anh (học thuật hoặc giao tiếp) cho mọi đối tượng.
 Luyện thi chứng chỉ TOEFL ibt, TOEIC, GRE (gia sư)
 Tổ chức lớp học nhóm nhỏ theo yêu cầu của học viên.
Thông tin giáo viên:
 Bằng chính quy sư phạm.
 Có chứng chỉ TOEFL ibt điểm cao
 Chứng chỉ GRE new-revised, 310/340-90 percentile
 Xuất trình chứng chỉ, bằng cấp cho học viên xem khi nhận lớp.
 Đặc biệt có khả năng cải thiện khả năng đọc hiểu và viết tiếng anh trong thời gian ngắn.(2 tháng)
 Giúp học viên vượt qua cảm giác sợ nói tiếng anh và diễn đạt ý tưởng một cách lưu loát trong thời gian 1 tháng.
Đặc biệt: Học phí phải chăng và hoàn trả học phí nếu học sinh không tiến bộ.
Liên hệ giáo viên để biết thêm thông tin: 0995 466 110

1. Vì sao không thể học tốt tiếng anh
Bạn đã bao giờ thấy ngưỡng mộ những bạn sở hữu các chứng chỉ tiếng anh như TOEFL, IELTS, hay TOEIC với điểm số cao, hay cảm thấy thật sự nể phục người khác khi họ có thể nghe, nói, đọc, viết English như “gió”.
Đấy là tâm lý chung của hầu hết những người muốn học tiếng Anh: hàng ngày chứng kiến xung quanh mình có rất nhiều bạn giỏi tiếng anh, thầm ước có ngày được như họ, nhưng khi nghĩ đến việc học tiếng Anh lại nản lòng. Tôi cũng từng như các bạn, luôn cảm thấy tiếng Anh là điều không thể, vì có quá nhiều trở ngại khi học như: ngữ pháp phức tạp, từ vựng phong phú, nghe tiếng anh thì cứ như vịt nghe sấm, chưa kể tới còn phải viết và nói tiếng Anh. Đối với tôi, tiếng Anh khó học vì tôi không hề có năng khiếu về ngôn ngữ (ngày xưa học tiếng Việt và làm văn bằng tiếng mẹ đẻ tôi luôn nằm trong top đầu từ dưới lên), và cũng chẳng có đủ kiên nhẫn ngồi nghiên cứu sách tiếng Anh. Thế là mấy năm đầu đại học, học tốt tiếng Anh luôn là một ẩn số với tôi. Sau này tôi đã hỏi rất nhiều người (những người chưa giỏi tiếng Anh) “vì sao không thể học tốt tiếng Anh”, câu trả lời mà tôi và họ cảm thấy thỏa đáng nhất chính là Lười.
Nhưng bây giờ tôi có thể hầu như chắc chắn với bạn rằng “lười” không phải là nguyên nhân kìm hãm chúng ta học tốt tiếng Anh. Hay nói cách khác, bạn có thể học tốt tiếng Anh ngay cả khi bạn lười.
Vì sao? Đơn giản, “lười” chỉ là triệu chứng chung cho những nguyên nhân thật sự bên trong. Cụ thể, theo cá nhân tôi, có 3 nguyên nhân cơ bản cho việc học mãi mà tiếng Anh không tiến bộ, thật ngẫu nhiên là cả 3 nguyên nhân này đều biểu hiện dưới dạng “lười”.
Nguyên nhân đầu tiên chính là thiếu mục tiêu. Tại sao lười lại là biểu hiện của thiếu mục tiêu. Rõ ràng, khi chúng ta không đặt mục tiêu cho mình, chúng ta sẽ mơ hồ về tiếng Anh. Chúng ta thấy rằng bất kể tiếng Anh của mình ở mức độ nào cũng chấp nhận được. Quan trọng hơn đó là chúng ta không nỗ lực vì chẳng có mục tiêu nào để chinh phục. Kết quả là, chúng ta thờ ơ với việc học tiếng Anh, hay chính là “lười”!
Vậy, tại sao thiếu mục tiêu lại làm chúng ta không thể tiếp cận với tiếng Anh? Có một ví dụ như thế này nhé: bây giờ tôi bảo bạn đứng dậy và đi, chỉ đi thôi. Bạn có nhận thấy điều gì lạ ở đây không? Đúng thế! Bạn thấy mơ hồ, vì bạn cơ bản là không biết đi đâu, tôi không đưa cho bạn một mục tiêu cụ thể, thì làm sao bạn định vị bạn sẽ đi về đâu. Học tiếng Anh cũng như thế, chúng ta phải xác định cho mình mục tiêu của việc học. Khi đã có được mục tiêu trước mắt, bạn sẽ tìm thấy động lực để hành động. Tuy vậy, một mục tiêu quá chung chung lại chính là vũ khí giết chết động lực nhanh nhất. Tôi sẽ giúp bạn lý giải điều này và tìm ra cách khắc phục ở phần sau.
Nguyên nhân thứ 2 mà tôi muốn đề cập là đo lường bản thân. Có 2 câu hỏi cần giải quyết:
Thứ nhất, đo lường bản thân liên quan gì đến biểu hiện lười học tiếng Anh? Tôi xin trả lời bạn rằng nếu bạn không xác định chính xác năng lực tiếng Anh của bản thân thì bạn không bao giờ tìm thấy đam mê với tiếng Anh. Thật dễ hiểu, khi bạn không xác định được bạn yếu ở kỹ năng nào: nghe, nói, đọc hay viết, hoặc cả 4 kỹ năng, sau đó bạn tự huyễn hoặc khả năng của mình tạm ổn, để rồi tiếp cận với tài liệu, khóa học quá khó. Kết quả là tiếng Anh của bạn vẫn tàm nhàm như xưa, thất vọng, và rồi bỏ bê học tiếng Anh. Và tất nhiên bạn vẫn thấy mình lười học tiếng Anh.
Câu hỏi thứ 2: Đo lường trình độ tiếng Anh của bản thân giúp ích gì cho sự tiến bộ trong tương lai? Rất có ích, có thể nói đo lường trình độ tiếng Anh là bước cơ bản thứ 2 trước khi bạn bắt tay vào việc học. Đo lường càng chính xác năng lực bản thân về tiếng Anh, con đường học tiếng Anh của bạn càng chi tiết. Nếu làm tốt bước này, bạn chắc chắn sẽ thành công trong việc tìm được phương pháp, chiến lược học đúng đắn. Tuy nhiên phải nói trước, đo lường trình độ tiếng Anh của bản thân không hề dễ như bạn đang tưởng. Lý do là, chúng ta phải cởi bỏ toàn bộ lớp quần áo (hay cái tôi của bản thân), rồi nhìn vào gương (là các thước đo khách quan), sau đó liệt kê về những điểm xấu từ đầu đến chân trên cơ thể mình. Đối mặt với bạn không phải là một người gần hoàn hảo như bạn từng nghĩ, mà là 1 người “xa lạ”: da đen, xù xì, chân ngắn, ngực lép, eo to…. Dù sao cũng đừng thất vọng, vì “thà xấu nhưng biết phấn đấu” còn hơn “dốt mà không biết rằng mình ngu”!
Cuối cùng là không có chiến lược học tiếng Anh đúng đắn. Khi không có được chiến lược đúng đắn, dù bạn cố gắng bao nhiêu, kết quả có được hầu như chẳng đáng kể gì. Ví dụ tiêu biểu là tôi trong những năm đầu đại học. Tôi luôn hừng hực khí thế học tiếng Anh mỗi khi năm học bắt đầu. Tôi chuẩn bị sách, bút, máy nghe nhạc và các dụng cụ khác. Cứ thế tôi cày hết sách này đến sách khác, tuy nhiên tôi nhanh chóng nhận ra tiếng Anh của mình không hề tiến bộ. Sau một thời gian (khoảng hơn 1 tháng) kiến thức tôi học cứ bị trôi mất dù đã cố gắng nhớ, kỹ năng nghe, đọc và từ vựng không cải thiện nhiều. Cuối cùng tôi chán nản, và dừng học tiếng Anh. Bạn có thể thấy hình ảnh của mình trong ví dụ của tôi. Khi chúng ta không có chiến lược học đúng đắn, sự cố gắng mà không đạt kế quả mong đợi chỉ dẫn đến nản lòng. Tất yếu, sau đó lười học tiếng Anh là hệ quả.
Tóm lại, khi đã có cho mình một mục tiêu cụ thể, và đo lường chính xác trình độ tiếng Anh của mình, chúng ta cần trang bị cho mình phương tiện, và chiến lược hợp lý để nhanh chóng đạt được mục tiêu mà không mất quá nhiều sức.
Trong phần tiếp theo của bài viết tôi sẽ chỉ ra các phương pháp thiết lâp mục tiêu, xác định trình độ cá nhân, lựa chọn giáo viên và khóa học tiếng anh phù hợp.