Học sao cho ??otốt??? ở trường Y????

Hì,
Mong thetabp và poison2003 cùng vui vẻ và hoà nhã với nhau. Mục đích chung của chúng ta là bàn luận về việc học sao cho tốt ở trường Y. Mong mọi người hãy vì đại cuộc.
Thân ái

"TỪ BI" OR NOT "TỪ BI" ?

Bác Tuấn này em có làm gì đâu, bác đừng có mà treo em lên đấy nhé, em cũng chỉ phát biểu ý kiến của mình thôi, tranh luận là phải nêu ra ý kiến của mình. Càng nhiều người đứng ở nhiều thái cực khác nhau thì vấn đề càng được mổ xẻ nhiều khía cạnh và càng cho mọi người thấy rõ ràng hơn. Vâng, em xin rút kinh nghiệm, em xin lỗi các bác em sẽ lấy chỉ khâu bớt mồm lại, ...ơ nhưng chẳng có ai cắn chỉ cho em cả.......
I came, I saw, and I conquer" - ****** Caesar

Chào các bạn,
Mục đích đào tạo của trường Y là tạo ra những BS có một số kỹ năng cơ bản sau:
1. Hoạt động độc lập.
2. Kỹ năng ra quyết định.
3. Kỹ năng tự học.
4. Làm được một số thủ thuật.
.... (còn một số khác nữa nhưng tôi thấy không liên quan đến chủ đề nên không đề cập đến).
Vậy, muốn học cho tốt ta phải biết cách đạt được các kỹ năng này.
Ngoài ra, học Y chia làm hai giai đoạn: Y cơ sở và Y lâm sàng. Mỗi giai đoạn có yêu cầu khác nhau và mục đích phục vụ khác nhau. Do đó, mỗi giai đoạn sẽ có kiểu học khác nhau.
Mặt khác, kiến thức có được sau khi học dùng để hành nghề và kiến thức dùng để đối phó trong thi cử là hai chuyện hoàn toàn khác nhau. Muốn thi tốt thì phải hiểu được cách ra đề. Nghĩa là, hãy thử tưởng tượng nếu mình cho đề thi, mình sẽ cho những gì?
Tóm lại, theo tôi nghĩ, nếu muốn bàn chuyện học Y sao cho tốt, ta có thể chia thành nhiều mục nhỏ. Mỗi người có thể tham gia bàn cùng lúc một hay nhiều mục. Mặt khác, một số mục không những chỉ liên quan đến Y khoa mà còn liên quan đến nhiều trường Đại học khác nên có thể có nhiều người khác cũng có thể tham gia bàn bạc. Tôi đề nghị các mục sau:
1. Cách học bài. Diễn nôm là "Làm sao nhớ tốt", "sử dụng bộ nhớ" ....
2. Cách đánh giá tài liệu (gồm dữ liệu trong sách và từ nguồn khác như Internet, tạp chí ...).
3. Cách quyết định Đúng-Sai, suy luận, loại suy ...
4. Cách làm tăng cảm giác (để khám bệnh và hiểu bệnh nhân).
5. Cách thi (gồm dự đoán trước đề thi sẽ có gì, cách làm bài đối với từng hình thức thi khác nhau)
6. Cách tiếp cận bệnh nhân
7. Cách đặt câu hỏi cho bệnh nhân.
8. Cách moi thông tin từ đàn anh, giáo viên
Các bạn có thể đề nghị thêm nếu thấy thiếu sót.
Sau một thời gian, tôi sẽ cố gắng thống kê và tổng kết lại phục vụ cho các bạn. Vì tính nghiêm túc của chủ đề có thể phục vụ được cho nhiều người, rất mong nhận được ý kiến của các bạn (đồng ý lẫn phản đối) để chúng ta có một tầm nhìn tổng quát.
Thân ái

"TỪ BI" OR NOT "TỪ BI" ?

Poison ơi, tới chưa làm bộ trưởng bộ YT đâu, nhưng biết đâu đấy có ngày nào đó tớ sẽ làm thì sao. Cậu đã tốt nghiệp được 6 năm rồi thì cũng chẳng có ý nghĩa với tớ, điểm cao, học bổng toàn phần, etc. cũng càng không có ý nghĩa gì hết, quan điểm của tớ là phải học cho thật tốt, học như trâu như bò luôn vì tới không muốn làm trình dược viên.
Chao thetabp, cậu làm tớ ngạc nhiên quá, tớ vẫn chưa hình dung ra có vị bộ trưởng nào vác sừng gặm cỏ đâu, hi hi... Tất nhiên là việc học tập của tớ, học bổng, điểm số thì liên quan gì đến cậu đâu nhưng cậu không hiểu là chúng mình đang tham gia vào việc bàn luận để học thế nào cho tốt cơ mà. Những cái đó không chứng tỏ đưọc là học tốt à. Cậu học tốt, tốt tới mức phải vác sừng gặm cỏ mà điểm không cao thì để làm gì???
Tớ xin lỗi những ai đang làm trình dược viên, xoá bởi ndungtuan vì xúc phạm thành viên. Mỗi tháng các cậu có thể kiếm được vài trăm đô, làm vài năm lên được team leader, rồi manager nhưng rồi sau đó sẽ ra sao nhỉ, 10 năm nữa thì là cái gì nhỉ.
Cậu xin lỗi làm gì cho khách sáo dởm, cậu xin lỗi khi cậu đã xác định sẽ xúc phạm một tập thể thì cậu xin lỗi làm gì nhỉ. xoá bởi ndungtuan vì xúc phạm thành viên. Nếu cậu nghĩ rằng làm TDV là bán thuốc dạo thì cậu đã chứng tỏ rằng cậu không hiểu gì hết về nghề này. Tất nhiên cũng không loại trừ một số không ít những công ty dưọc VN tuyển những người không có kiến thức đầy đủ, chỉ quan tâm tới tiền %..., tất nhiên họ sẽ chấp nhận những mức lương thấp và chế độ đãi ngộ không cao nhưng thị trường lại chấp nhận những con người như vậy vì vẫn có những bác sỹ (số ít) cần tới những con người như vậy. Các công ty lớn và tên tuổi có cách hoạt động hoàn toàn khác và rep của họ cũng hoạt động hoàn toàn chuyên nghiệp. Có thể nói không ngại ngùng rằng trong hoàn cảnh hiện nay, một phần không nhỏ các thông tin y dược mà các BS có được là từ các TDV, các cuộc hội thảo khoa học do các hãng thuốc tổ chức... Các BS sẽ tiết kiệm được rất nhiều thời gian dành cho chuyên môn khi đưọc tiếp nhận những thông tin hữu ích và cần thiết về thuốc, kinh nghiện điều trị đã được chọn lọc... Cậu cứ thử hỏi xem có ai từ chối sự hỗ trợ đa phương diện của các hãng thuốc và thiết bị y tế tên tuổi không. xoá bởi ndungtuan vì xúc phạm thành viên. Tớ nghĩ bản thân nghề này không có gì đáng phàn nàn, chỉ là sự phân công xã hội và theo nhu cầu của thị trường thôi. Cậu học say mê, ra trường không có biên chế, cậu đi cày à? tất nhiên cậu sẽ làm không lương trong các Bv nếu cậu vẫn yêu nghề và túi tiền đảm bảo. Cậu chờ 1 năm, 2,3 năm rồi thậm chí có những người 5-6 năm vẫn không có cơ hội, cậu lại tiếp tục ăn bám à. Cậu bảo cậu giỏi nhưng trong bệnh viện vẫn có những người giỏi hơn đang chờ đợi, ngoài ra các ứng cử viên con ông cháu cha ngồi đầy ra chờ dịp là vào nhanh tới mức cậu không kịp nhận ra. Nếu cậu không có thực tế thì tớ chẳng bàn với cậu làm gì, cậu nên vào các Bv mà tìm hiểu, những người như thế không hiếm đâu, xoá bởi ndungtuan vì xúc phạm thành viên. Chúc cậu chạy nhanh!! Cậu phát biểu buồn cười thật, thế sau 10 năm nữa các Bs điều trị không cần thuốc à, công nghiệp dược và các ngành công nghệ cao phục vụ cho Y học luôn phát triển và sẽ là nguồn tài trợ lớn lao cho các nghiên cứu có giá trị. Việc đưa các tiến bộ khoa học tiếp cận gần hơn tới các cơ sở y tế là rất cần thiết, lúc đó sẽ rất cần tới đội ngũ những người làm TDV có lương tâm và kiến thức chuyên môn tốt. Còn việc làm để kiếm ra vài trăm đô ngày hôm nay nếu biết phát triển và hoàn thiện kỹ năng kinh doanh và quản lý sẽ mang lại cho cậu vài trăm ngàn đô trong tương lai với các chức danh CEO trong các tập đoàn dược phẩm lớn thì cậu nghĩ sao. Chắc cậu đang buồn cười lắm vì không hiểu tại sao tớ nói chuyện tiền nong và chức sắc xoá bởi ndungtuan vì xúc phạm thành viên. Công việc gì cũng tốt nếu đó là một việc lương thiện, bản thân mình yêu thích,đem lại thu nhập cao và có đóng góp nhất định cho xã hội.
Quay lại chuyện học, thầy là người không bao giờ biết hết mọi thứ, thầy chỉ là người học trước và truyền đạt lại cho mọi người thôi. Thầy cũng đọc những cuốn sách mà học trò đang đọc, nhưng người thầy giỏi và người thầy kém khác nhau ở chỗ người giỏi biết ***g ghép thêm những kinh nghiệm làm việc, những kiến thức tìm kiếm ở những nguồn khác, nhũng điều cập nhật mới nhất vào bài giảng của mình, còn người kém thì chỉ biết đọc lại bài đấy thôi.
Mà sắp tới ngành y tế chủ trương phát triển YT tư nhân, quy hoạch lại hệ thống các bệnh viện công, mở rộng các loại hình hoạt động của ngành....vv...vv cơ hội lúc nào cũng giành cho những người biết chịu đựng gian khổ và phấn đấu hết mình.
Đoạn này thì khá đấy, xoá bởi ndungtuan vì xúc phạm thành viên phát biểu khá phết. Chào cậu nhé, tớ không muốn chủ đề này sa đà vào chuyện nghề nghiệp, hãy cùng nhau thảo luận xem học thế nào cho tốt ở truờng Y đi. xoá bởi ndungtuan vì xúc phạm thành viên. he he
xoá bởi ndungtuan vì xúc phạm thành viên
Được ndungtuan sửa chữa / chuyển vào 14:55 ngày 27/07/2003

ặ cĂc bĂc ặĂi,cĂc vỏằi nhau làm gơ,chỏằ? tỏằ. làm nhau cĂy cú thôi...CĂc bĂc quên mỏƠt tỏằ> rỏằ"i à???tỏằ> vỏôn còn nhỏằng dỏƠu hỏằi to tặỏằ>ng 'Ây này..(chỏc quên thỏưt rỏằ"i vơ mỏÊi cÊi nhau quĂ)
Xin lỏằ-i bĂc Poison,tuy bĂc Thepat có phỏĐn hặĂi quĂ nhỏằi mỏằTt tư(chỏc nóng quĂ)nhặng ko fỏÊi là ko có lư... õ?oHỏằc sao cho õ?otỏằ'tõ? ỏằY trặỏằng Y???õ?.CĂi này có lỏẵ ko chỏằ? mơnh em quan tÂm và thỏc mỏc mà rỏƠt còn rỏƠt nhiỏằu rỏƠt nhiỏằu cĂc bỏĂn sv khĂc nỏằa...BĂc nói nhặ thỏ có lỏẵ hặĂi nỏãng lỏằi 'ỏƠy...Ko ai coi thặỏằng công viỏằ?c cỏằĐa bĂc cỏÊ(dạ sau khi tỏằ't nghiỏằ?p bĂc có làm nghỏằ gơ 'i nỏằa thơ vỏôn là mỏằTt cĂi nghỏằ mà).Mong bĂc...
So vỏằ>i cĂc bĂc,chúng em thỏưt sỏằ chỏằ? là bỏưc 'àn em,nhơn cuỏằTc 'ỏằi vỏôn mỏằTt màu xanh lỏm,tuy chặa hiỏằfu gơ nhiỏằu vỏằ cuỏằTc 'ỏằi(thỏằc tỏ chỏc câng khó khfn,khỏc nghiỏằ?t lỏm)nhặng câng chưnh vơ thỏ mà tỏằƠi em cỏĐn nhiỏằu hặĂn nỏằa sỏằ chỏằ? bỏÊo,nhỏằng lỏằi khuyên ,kinh nghiỏằ?m và cỏÊ sỏằ 'ỏằTng viên cỏằĐa cĂc thỏ hỏằ? 'i trặỏằ>c...Hiỏằ?n giỏằ,mỏằ>i chỏằ? là Y ruỏằ"i Y muỏằ-i thôi,có muỏằ'n câng chỏÊ bỏng ai,tuy nhiên câng nhặ tỏƠt cỏÊ mỏằi ngặỏằi chúng em 'ỏằu mong muỏằ'n sau này mơnh thành 'ỏĂt và luôn cỏằ' gỏng 'ỏằf làm 'ặỏằÊc 'iỏằu 'ó.Nỏu ko có ặỏằ>c mặĂ thơ có lỏẵ câng chỏng làm nên cĂi gơ cĂc bĂc nhỏằ?!
Mong cĂc bĂc giúp cho...và câng chúc mỏằi ngặỏằi vui vỏằ,bỏằ qua chuyỏằ?n nhỏằ vơ mỏằTt õ?ochuyỏằ?n không nhỏằõ?khĂc nhâ,hơ.

LET ME ALONE,I WANT TO HAVE SOMEWHERE TO RELAX
NhungDo

Vào topic này, thấy các bác đả kích nhau thì nhiều mà thảo luận xây dựng với nhau thì ít. Buồn quá.
TDV hay bác sĩ thì mỗi người đều có nhiệm vụ riêng có công việc riêng và đường lối phát triển riêng. Bản thân tôi học trường Y thì điểm luôn gần trượt, nếu từ đó mà khẳng định tôi ko phải là người giỏi thì cũng hơi vội vã. Muốn xét cái gì thì phải xét tổng thể một chút chứ. Đâu phải TDV toàn người bằng cấp ko cao thì có nghĩa là toàn người kém đâu.
Đôi khi từ những việc nhỏ mà con người có thể xây dựng nên đại nghiệp lớn. Chuyện anh nông dân sáng chế ra chiếc máy nông nghiệp hơn khối các vị tiến sĩ giấy. Ai dám khinh anh ta đâu.
Tôi nghĩ rằng TDV sau một thời gian tự mò mẫm cũng sẽ tự tìm ra được con đường phát triển riêng của mình.
Đừng nên qua cay nghiệt với một nghề. Bản thân trường y cũng có các khoa Y tế cộng đồng, Kĩ thuật y tế,... Nếu ko cần thiết thì họ thành lập ra làm gì?
[topic]215488[/topic]
[topic]237841[/topic]

Để có tư liệu tham khảo và tránh trùng lặp, mời các bạn xem những link sau đây:
[topic]175833[/topic]
[topic]235680[/topic]
[topic]198538[/topic]
[topic]193319[/topic]
[topic]106073[/topic]
[topic]152397[/topic]
Thân ái

"TỪ BI" OR NOT "TỪ BI" ?

Được ndungtuan sửa chữa / chuyển vào 12:50 ngày 28/07/2003

Để cổ vũ phong trào cho bác Tuấn và vì tớ đã trót khâu miệng lại rồi nên tớ bốt bài này lên cho bà con tham khảo. Bài của bác Tuấn thì cũng có một số vấn đề cần phải ?otranh luận? nhưng tạm thời treo ở đó, em sẽ quay lại bài của bác sau.
_________________________________________________
Học cách để học (Learning to Learn) là một vấn đề được rất nhiều các nhà giáo dục, các học giả và nhiều nhà tâm lý học quan tâm. Vấn đề ở đây là làm sao để giúp cho người học có một cách nhìn, một định hướng rõ ràng về việc học tập có hiệu quả thông qua việc bạn hiểu rõ:
- Bản thân
- Khả năng học tập
- Quá trình học tập trước đây
- Sự quan tâm, và kiến thức về vấn đề bạn muốn được học.
Có thể có bạn sẽ rất dễ dàng học toán, học văn, nhưng bạn sẽ không dễ dàng khi học chơi một môn thể thao nào đó. Trong topic của chúng ta ở đây là việc học tập trong ngành y, mặc dù là một ngành đòi hỏi phải có những kỹ năng được trau dồi một cách khác biệt so với ngành khác, có bạn thì thích học nội, bạn thì ngoại, bạn thì sản, bạn thì nhi, nhưng tất cả các quá trình học tập trong mọi vấn đề đều có thể được tiến hành qua các bước như sau:
Có 4 bước chính để học, các bạn có thể tự mình đánh giá trong từng giai đoạn thông qua một loạt các câu hỏi dưới đây và sau đó đưa ra một chiến lược học tập cho chính bản thân mình.
Bắt đầu từ những gì đã xảy ra với bạn:
1. Bạn học thế nào? Bạn:
- thích đọc? giải quyết vấn đề?nhớ ý chính ? học thuộc lòng? Bàn luận với người khác?
- tóm tắt vấn đề như thế nào?
- đã bao giờ tự đặt câu hỏi về những điều mình đã học chưa?
- đã bao giờ tìm kiếm các thông tin từ nhiều nguồn khác nhau chưa?
- thích tự mình học ở một nơi yên tĩnh hay học nhóm?
2. Thói quen học tập của bạn thế nào? Bạn tham gia vào việc học tập thế nào? Cách học tập nào bạn cho là tốt nhất/tồi nhất?
Quá trình học tập
1.Tại sao bạn lại thích học vấn đề này?
2.Bạn dành bao nhiêu thời gian cho việc học này?
3.Điều gì làm cho bạn mất tập trung khi học tập
4.Bạn có thể kiểm soát được những điều đó không?
5.Bạn có kế hoạch học tập không?
Quá trình học tập của từng môn
1.Đó là điều gì vậy?
2.Bạn đã hiểu điều đó chưa?
3.Bạn đã biết gì về điều này rồi?
4.Bạn cần những thông tin gì để giúp bạn học tốt môn này nữa?
5.Liệu chỉ dựa vào sách giáo khoa được không?
6.Liệu bạn có cần phải kiếm thêm thông tin từ nguồn khác không?
7.Liệu có cần học nhanh hơn hay chậm đi cho phần này?
8.Nếu chưa hiểu có bao giờ bạn hỏi câu hỏi ?Tại sao? không?
9.Bạn có tóm tắt lại bài học không?
10.Có đặt ra câu hỏi là liệu điều này có logic hay không?
11.Có cần thêm thời gian để nghĩ về vấn đề này hay không?
Ôn tập/bài tập
1. Bạn đã đúng cái gì? Sai cái gì?
2. Tại sao lại đúng? tại sao lại sai?
3. Làm sao để làm tốt hơn?
4. Bạn mạnh ở điểm nào? Yếu ở điểm nào?
_____________________________________________
Những câu hỏi trên có thể đã làm mất tập trung vào chủ đề cụ thể là ngành Y, nhưng dù bất kể ngành nào, môn học nào cũng đều có thể áp dụng được. Em cũng nghía qua mấy cái links của bác Tuấn rồi, không bị đụng hàng đâu.
I came, I saw, and I conquer" - ****** Caesar

Này, các bạn ơi, không ai muốn bàn tiếp chuyện này à?

"TỪ BI" OR NOT "TỪ BI" ?

Tội gì mà phải nhìn đời với một màu khác Nhungdo thân mến, sau này bạn sẽ khó tìm được một màu nào đẹp hơn màu " xanh " ấy.
Không có ước mơ vẫn có thể làm được một số việc nhưng sẽ chẳng biết làm thế để làm gì

Hạnh phúc không phải là cảm giác tới đích mà chính trên từng chặng đường đi.
***Che Guevara***

Được neverinlove sửa chữa / chuyển vào 18:54 ngày 01/08/2003