Học trung cấp mầm non luôn chất lượng

Gây hứng thú

- “Xúm xít, xúm xít”
Học trung cấp mầm non
- Bên cô, bên cô.

- Hôm nay cô và lớp mình cùng ra sân hít thở không khí trong lành và tập thể dục thật khoẻ mạnh nhé.
Học trung cấp mầm non luôn chất lượng
2. Nội dung

* Hoạt động 1: Khởi động.
Học văn bằng 2 mầm non
- Để bắt đầu vào giờ thể dục cô và các con cùng khởi động thật nhịp nhàng nào.

- Cho trẻ đi thường 2m - đi kiễng chân 2m, đi thường 2m, đi bằng gót chân 2m, đi thường 2m, chạy chậm 2m, chạy nhanh 2m chạy chậm 2m về hàng dọc theo tổ. cho trẻ quay sang phải dãn cách đều tập bài tập phát triển chung.

- Trẻ đi, chạy nhịp nhàng kết hợp các kiểu đi, về hàng theo tổ.
Sư phạm tiểu học
* Hoạt động 2: Trọng động.

a. Bài tập phát triển chung

- ĐT tác tay: Hai tay đưa sang ngang gập sau gáy (6lần x 4 nhịp)

- Trẻ chuyển đội hình và tập bài tập phát triển chung theo cô.

- ĐT chân: Đứng co một chân (6 lần x 4 nhịp)
Trường cao đẳng sư phạm trung ương
- ĐT bụng: Cúi gập người về phía trước. (4lần x 4 nhịp)

- ĐT bật: Bật tách chân khép chân. (4lần x 4 nhịp)

b. Vận động cơ bản: (Đội hình hai hàng dọc)

- Cô cho trẻ về hai hàng dọc, cô giới thiệu tên bài tập vận động cơ bản.

- Trẻ chuyển đội hình theo hiệu lệnh của cô.

- Hôm nay cô sẽ dạy chúng mình bài tập: “Ném xa bằng hai tay chay nhặt bóng”

- Để thực hiện được vận động này các con chú ý cô làm mẫu nhé.

- Cô làm mẫu lần 1 không phân tích
Giáo dục mầm non
- Trẻ quan sát cô làm mẫu.

- Cô làm mẫu lần hai phân tích vận động

- Trẻ quan sát nắng nghe

- Lần 3 cô gọi 2 trẻ khá lên thực hiện mẫu vận động.

- 2 trẻ lên thực hiện mẫu.

- Cô cho cả lớp nhận xét xem bạn tập có đúng không và cô nhận xét chính xác lại.

- Trẻ thực hiện vận động: Cô bao quát và hướng dẫn trẻ thực hiện, khuyến khích động viên trẻ kịp thời. Chú ý sửa sai cho trẻ trong quá trình tập.

- Trẻ thực hiện vận động 1-2 lần theo thứ tự.

- Cho trẻ nhắc lại tên vận động cơ bản vừa học.

- Trẻ trả lời

* Hoạt động 3: Hồi tĩnh

- Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh sân.

- Trẻ đi nhẹ nhàng vào lớp

3. Kết thúc

- Cô nhận xét tiết học và giáo dục trẻ nhẹ nhàng.