Hỏi về Quỹ tích hình học và Dựng hình.

Hỏi về Quỹ tích hình học và Dựng hình.

Chào các đồng chí và bạn bè thân hữu.
Tôi có một thắc mắc nhỏ như sau: tôi tốt nghiệp THPT cách này hơn 10 năm rồi. Vừa rồi tôi có lang thang ra nhà sách, tình cờ đọc sách toán cấp 2, có nói chuyên đề về dựng hình gồm 4 bước: phân tích, dựng hình, chứng minh, bình luận.
Tôi cũng có đọc một quyển khác nói về chuyên đề quỹ tích ( tập hợp điểm ) thì gồm 3 bước: phần thuận, phần đảo và kết luận.
Xin hỏi các bạn Dựng hình và Quỹ tích là 2 chuyên đề khác nhau hay là một.
Trước đây tôi thấy có cuốn "quỹ tích hình học" của Nguyễn Vĩnh Cận, bây giờ không còn thấy bán nữa. Không biết các bạn có biết ở đâu bán không? Tôi đang ở TP.HCM.

" Yêu làm chi để dành tiền uống rượu
Sống cô đơn cho con gái nó thèm"

Thứ nhất: chỗ vàng đó không đúng.
Thứ hai: khác nhau.
Thứ ba: tớ thích thế này hơn

Quyết không yêu dành tiền uống rượu
Sống cô đơn cho gái nó thèm​

[/quote]
Thứ nhất: chỗ vàng đó không đúng.
Thứ hai: khác nhau.
Thứ ba: tớ thích thế này hơn

Quyết không yêu dành tiền uống rượu
Sống cô đơn cho gái nó thèm​

[/quote]
Không đúng thì chỗ vàng đó là cái gì ? Quyết không yêu thì phải yêu toán học chứ !?

Thứ nhất: chỗ vàng đó không đúng.
Thứ hai: khác nhau.
Thứ ba: tớ thích thế này hơn

Quyết không yêu dành tiền uống rượu
Sống cô đơn cho gái nó thèm​

[/quote]
Không đúng thì chỗ vàng đó là cái gì ? Quyết không yêu thì phải yêu toán học chứ !?
[/quote]
trả lời câu hỏi 1: Một trong các phương pháp dạy học tốt hiện nay là giáo viên gợi ý cho học trò tự tìm hiểu về những vấn đề đơn giản nằm trong khả năng của học sinh, giúp các em có khả năng suy luận tìm tòi độc lập và hứng thú với môn học.
Trả lời câu hỏi 2: Từ quyết không yêu (gái) không thể suy ra là "yêu toán học" được. Đơn giản cách lý luận của bạn là : x không bằng 5 thì x phải bằng 3.
Chúc bạn học hỏi thêm nhiều điều

Biện luận chứ không phải bình luận bác ạ
Biện luận khi nào có nghiệm , khi nào không,
Còn dựng hình là dựng hình, làm sao mà giống quỹ tích được. Trong quỹ tích thì cần đến thủ thuật dựng hình.
Trong dựng hình thì cần biết tính chất của một số quỹ tích.

Theo tôi thì 2 môn này khác nhau, các tính chất của quỹ tích để phục vụ dựng hình hay nói cách khác dựng hình là yêu cầu cao nhất cho hình học.

Theo như hình cấp 2 thì dựng hình là dựng các hình cho trước bằng 1 số dụng cụ hình học nhất định , thường chỉ là thước thẳng (ko vạch chia) và compa; còn quỹ tích là tìm và chứng minh một tập hợp các đối tượng hình học có tính chất kô đổi khi một yếu tố hình học khác thay đổi....vậy em nghĩ 2 cái này khác hẳn nhau chứ các bác

Dạ thưa anh đã nói đến toán dựng hình nghĩa là dựng hình bằng thứớc và compa rồi ạ! Có bài toán dễ thế này anh rảnh về nhà làm thử xem trình đến đâu nhé: Cho trước góc nhọn() xOy, hãy dùng thước và com pa chia ba góc đó! Em cá là anh không làm được đâu!

Hix, bac'''' lam` dc ah`, theo nhu em bit'''' thi` ko the dựng = cach'''' thông thg đc , bọn Nga Ngố chứng minh rồi, dù sao vẫn có thể xài 1 thu'''' goi la` Tricsector (như trong hình) ma`

Nhân thể em cũng có câu hỏi hầu các bác, làm thế nào để đo gần đúng số đo góc của 1 góc bất kì chỉ với thước kẻ và compa, hix bài nì thì chắc chắn là có lời jải các bác ah
Được red_fanatical sửa chữa / chuyển vào 13:38 ngày 06/09/2007

May nhỉ, té ra là bài đó ko giải được. còn cái bài của cậu tớ cũng chịu. Chỉ xin hỏi thêm thế nào là gần đúng? theo tớ hiểu gần đúng là thế này: với mọi epsilon>0, tồn tại cách đo sao cho sai số bé hơn epsilon. Nếu mà gần đúng kiểu như vậy thì em hì hì....chắc là...không nói nữa!