Hyec - CLB tiếng Anh lâu đời nhất ở HN (>100 pages)

Thế ấy đã danced đuợc mấy buổi mà đã anti rùi ,mình mới đi chơi với bên HD thôi nhưng mình thấy các anh chị và các bạn được đó chứ. Còn HE thì rất được đấy ( theo đánh giá chủ quan), cứ từ từ, đừng nóng !
Tiếc ghê, buổi trước không đi được, thấy mọi người bảo hoành tráng lém.

Cái thằng bé này, thần tượng HD thì cũng đừng có nói ra không tớ ngất vì cười mất. HD dancing thế nào thì cứ hỏi chủ tich Ted thân yêu của bé nhé. Chủ nhật này tớ sẽ ghé thăm HE của bé, nhớ chuẩn bị cho tốt nhé.

Suýt nữa quên không nhắc bé, nếu đã viết nửa Anh nửa Việt như bé thì nên xem lại nhé. Nếu dùng danced thì bỏ cái từ đã đi, mà nếu có đã thì đừng cho thêm ed vào làm gì nữa.

Tuần này mình xin làm một presentation nhé,chủ đề lần này hấp dẫn quá trờicya

Có chồng rồi có khác khó tính thật

Chu de tuan nay cung kha hap dan nhung doi voi minh thi hinh nhu la empty mind ve topic nay hihihih

What''s the next topic?
How can I join HYEC?

This Sunday session has two parts -- just as last week.
The first part will be a group discussion on "Categorizing Love" by
Ngoc Trang. In the second part, we will continue the training program
that''s started last week. The detailed program will be posted in this
thread tomorrow, so please stay tuned.
About joining HYEC: there''s no obligations or procedures to fulfill.
Just come and participate in our activities; and if you like it, you
can leave your contact details so we can keep you updated about
our schedules and programs.
See you this Sunday, Duy Anh.

Vâng đúng như bạn Ngọc Lan nhận xét, trong group discussion
thì có rất nhiều người nói và phòng rất ồn ào. Đôi khi nghe rõ những
nhóm bên cạnh nói hơn là 1 số thành viên của nhóm của mình .
Ngoài nhược điểm này, group discussion còn có một nhược điểm
khác đó là: Thường thường có một số người trong nhóm có cá tính
bạo dạn hơn--và thiếu nhường nhịn hơn ; những người này
dominate phần lớn cuộc thảo luận. Vì vậy các thành viên kém tự tin
khác ngại đưa ra ý kiến của mình.
Nhược điểm này có thể được giải quyết bằng cách "moderating
the discussion". Trong group của tôi, tôi thường làm moderator
để khuyến khích các thành viên ít nói thể hiện mình; và tôi nhắc
người khác không được ngắt lời khi họ nói. Tuy nhiên khi tôi quan
sát các nhóm khác thì không có ai moderating như vậy cả.
Có lẽ trong thời gian tới nhóm Executive Team của HYEC sẽ tự
huấn luyện về kỹ năng "Moderating and Conducting a Discussion".
Và mỗi một discussion group sẽ được phân một moderator từ
nhóm Executive Team.

Cảm ơn bạn đã ủng hộ ý tưởng debating của chúng tôi.
Ý kiến của bạn về 1 nhóm 3-4 người rất trùng hợp với the British
Parliamentary Debating Style (mỗi đội có 4 người) mà chúng tôi
dự định sẽ làm theo. Tuy nhiên như tôi đã nói trong buổi sinh hoạt
trước (không biết bạn có mặt kg?), tôi cảm thấy chúng ta chưa sẵn
sàng.
Trong thời gian tới chúng tôi sẽ dần dần introduce những thông tin
về debating cho các bạn làm quen và lấy ý kiến rộng rãi của mọi
người. Please stay tuned, there''''''''s a lot of good things to come.

Vâng chúng ta có rất nhiều dự định, nhưng nếu không có nhân lực
và lòng hăng hái thì cũng rất khó. Chính vì vậy buổi trước chúng tôi
đã kêu gọi một số ******** nguyện tham gia vào Executive Team của
HYEC. Hy vọng với sự tham gia của các bạn này, HYEC sẽ đáp ứng
được lòng mong đợi của đông đảo các bạn.
--DNT
Được pippin sửa chữa / chuyển vào 00:39 ngày 18/08/2005

Mình thấy các bạn đóng góp nhiêu ý kiến rất hay, mình cung có 1 vài gợi ý,mọi người xem thế nào nhe''
Trong fan 2 dành cho project presentation. Mình thầy fần đánh giá của audience rất quan trọng vì thế mình nghĩ để nhiều người tham gia vào fần evaluation sẽ đầy đủ hơn. Trước mỗi 1 bài nói của các bạn, clb sẽ phát cho audience 1 evaluation sheet để mọi ngưòi đánh giá. Format sẽ dựa trên các tiêu chí đanh giá cho một bài presentation và mức độ sẽ cho sãn từ 1-5. Ví dụ
1 2 3 4 5
Pronunciation
Tone of voice
Body language
Eye contact
Content of his/her speech
Structure of the speech
Note use
..............
sau do'', cac bản evaluation nay sẽ được đưa cho presenter để rut kinh nghiệm cho các bài nói sau. Tất nhiên ý kiến đánh giá chính vẫn là của toastmaster!!!!!!!
Chuc HYEC ngay cang phat trien

Thứ nhất, Toastmaster of the Day (ToD) không phải là Evaluator
chính như bạn nói. ToD chỉ là người điều khiển hoạt động trong
ngày (giới thiệu những người phát biểu, giới thiệu chủ đề trong phần
thảo luận chung, và kiểm soát thời gian của từng bài phát biểu).
Mỗi 1 người phát biểu có 1 Evaluator khác nhau (tất nhiên lý tưởng
là có x người phát biểu thì có x Evaluators khác nhau; tuy nhiên
khg phải lúc nào cũng được như vậy.)
Thứ hai, về thực chất cách họat động của 1 TC là luôn có sự đánh
giá của nhiều người (bạn đọc lại bài trước của tôi). Sự khác biệt
với điều bạn gợi ý là trong 1 TC người presenter là người chủ
động đi lấy ý kiến của mọi người.
Còn lý do mà chúng ta không nên evaluate theo kiểu chấm điểm
1 cách vô danh vào 1 mảnh giấy thì tôi đã nói rồi. Tôi sẽ nói lại
để cho rõ hơn.
Nếu bạn nhận được một mảnh giấy như sau:
Pronunciation 4
Tone of voice 2
Body language 2
Eye contact 2
Content of his/her speech 3
Structure of the speech 2
Note use 1
Bạn cảm thấy thế nào??? Bạn thu được những thông tin gì???
Chắc chắn là không nhiều!
Trái lại khi cùng một người khán giả ấy trực tiếp góp ý với bạn như
sau:
"Phát âm của bạn rất tốt, nhưng bạn nên lấy hơi sâu hơn để
có thể nói to hơn. Trong các câu dài, bạn nên chia thành nhiều phần
dừng ở các dấu phảy hoặc các cụm từ chính để khán giả dễ theo
dõi và bạn cũng dễ lấy hơi. Bạn cũng đi lại ít thôi để không làm
người nghe mất tập trung. Bạn cố gắng nhìn khán giả nhiều hơn,
thay đổi nhìn vào nhiều người. Nội dung của bạn thì khá tốt nhưng
các phần gắn kết chưa tốt lắm, bạn nên sắp sếp các ý theo trình
tự thế này <...>. Bạn nhìn notes nhiều quá nên không có thời gian
nhìn khán giả và làm cho bạn có vẻ hơi không tự tin."
Rõ ràng là khi trao đổi trực tiếp bạn nhận được nhiều thông tin hơn
rất nhiều. Và bạn có cơ hội hỏi lại người nhận xét để biết rõ mình
cần làm gì để tiến bộ hơn.
Ngoài ra nếu bạn có 1 bài phát biểu không được thành công lắm
nhận được 1 tờ giấy toàn 1 và 2 sẽ chỉ làm cho bạn buồn thêm.
Grading in a small piece of paper is very impersonal. Personal
advices given personally are much more supportive and
encouraging. You''''ll feel you are valued and respected when
someone makes a personal effort to show you how to improve
your speech.
(Tôi dùng từ (im)personal(ly) 4 lần trong 1 đoạn văn là có chủ đích.)
Một lần nữa tôi nhắc lại là mục đích của chúng ta không phải là
chấm điểm mà là góp ý để presenter có thể tiến bộ.
Tuy nhiên, ý kiến của bạn cũng có ý hay. Có thể thời gian tới chúng
ta sẽ cân nhắc để có phần Q&A, và phần khán giả đứng lên góp ý
trước tất cả mọi người (như vậy người góp ý sẽ có ý thức và cẩn
thận hơn về những điều mình nói.)
Cảm ơn ý kiến đóng góp của bạn.
--DNT
Được pippin sửa chữa / chuyển vào 00:21 ngày 19/08/2005