Kế hoạch thực hiện các chuyên đề, tiết dạy điển hình năm học 2018 – 2019

Mỗi con người đều có trách nhiệm giữ trái đất sạch sẽ, kể cả trẻ em ở bất kỳ giai đoạn nào. Không bao giờ là quá sớm để truyện trò với con cái về các vấn đề môi trường như ô nhiễm, sản phẩm tái chế hay vứt rác bừa bãi. Đặc biệt, ở các thành phố trẻ nhỏ đã quá không còn xa lạ với hình ảnh rác thải bừa bãi trên mặt đường, bãi cỏ hay vỉa hè. Vì vậy cần được để cho trẻ hiểu rằng rác không phải lúc nào cũng có thể vứt.

Thật vậy, ở bất cứ nơi công cộng nào cũng có biến “Cấm vứt rác”. Rác tràn trề từ đường phố, công viên cho đến phòng mạch hay cả những nơi linh thiêng như đền, chùa. Rác luôn hiện diện không chừa nơi nào, nhất là khi có sự kiện sinh hoạt văn hóa quy tụ đông người. Có lẽ họ nghĩ “Có phải nhà mình đâu mà mình giữ, mình không vứt người khác cũng vứt” đã giúp họ dễ dàng vứt rác một cách không suy nghĩ, thậm chí vứt rác ngay cạnh Thùng rác hình con vật!

Có những điều tuy nhỏ nhặt trong cuộc sống, nhưng ngay từ khi còn bé chúng ta nên dạy cho trẻ như việc “bỏ rác đúng nơi quy định”!

Bỏ rác đúng nơi quy định không hề khắc nghiệt và cũng không hề tốn quá nhiều giai đoạn của mọi cá nhân trong họ. Chung tay giữ gìn môi trường chung chính là bảo đảm an toàn sức khỏe, đảm bảo an toàn môi trường. Hơn thế nữa nó còn thể hiện chúng ta là người có văn minh, ý thức cao. Qua đó, không chỉ xây dựng một hình ảnh đẹp cho đất nước mà còn về lối sống đẹp, một lối sống văn minh.


Việc bỏ rác đúng nơi quy định không những là cách giữ cho môi trường xanh - sạch - đẹp mà nó còn góp phần giúp nâng cao ý thức của cộng đồng trong việc giữ gìn và đảm bảo môi trường sống, thể hiện một lối sống văn minh hơn. Qua đó, con người cũng sẽ nhận thức được hơn về tầm đặc biệt của việc bảo vệ môi trường cũng như hiểu rõ hơn về tầm đặc biệt quan trọng của rác thải - không phải lúc nào cũng là rác thì sẽ không còn giá trị.

Thực hiện Kế hoạch nhiệm vụ năm học 2018 – 2019 của trường mầm non Húc Động; trong những số đó xác định chủ đề “bảo đảm và nâng cấp chất lượng môi trường tự nhiên” năm 2018 của thành phố quảng ninh;

Kế hoạch thực hiện các chuyên đề, tiết dạy điển hình năm học 2018 – 2019;

Hôm nay, ngày 26 tháng 10 năm 2018 trường mầm non Húc Động đã tiến hành tổ chức tiết dạy điển hình thông qua lĩnh vực cách tân và phát triển TCKNXH và thẩm mĩ; Giáo dục tài năng sống “Dạy trẻ bỏ rác đúng nơi quy định” trên quan điểm giáo dục “lấy trẻ làm trung tâm” tại lớp nhà trẻ 24-36 tháng tuổi do cô giáo Nguyễn Thị Thu thực hiện.

Xem thêm: Gợi ý đồ chơi cho trẻ mầm non tốt nhất giúp phát triển

Tại hội nghị diễn ra tiết dạy điển hình có các đồng minh BGH, giáo viên các nhóm/lớp và các cháu nhà trẻ 24-36 tháng tuổi cơ sở Lục Ngù.

Giáo viên thực hiện chuyển động với đẳng cấp lên lớp nhẹ nhàng, tự tin, gần gũi trẻ, có nhiều biện pháp cho trẻ trải nghiệm, trẻ được lao động vừa sức tạo được môi trường sạch.


Qua đó trẻ biết được dù ở những nơi công cộng, công viên, đường phố…nơi mà các bé đến chơi nhởi được sống trong môi trường sạch, sẽ tốt cho sức khỏe của con người; trẻ có kinh nghiệm bỏ rác đúng nơi quy định ở mọi lúc, mọi nơi; trẻ hài lòng và tự hào vì đã đóng góp phần tạo nên môi trường sạch đẹp..

Kết quả trẻ hứng thú tham gia vận động, kỹ năng thực hành tốt, có nề nếp tham gia chuyển động.

Qua đây cũng là dịp để giáo viên nhà trường giao lưu, trao đổi, thảo luận những nôi dung xoay quanh các vấn đề thực tiễn tổ chức chuyển động và học tập rút kinh nghiệm trong công tác huấn luyện, nhằm kim chỉ nam nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ, Trong đó chú trọng đến việc hình thành cho trẻ các kỹ năng sống cơ bản cần thiết cho bản thân trẻ. Hình thành các kỹ năng sống trong nội dung chương trình GDMN theo lứa tuổi; giúp giáo viên nắm bắt cách tổ chức các hoạt động rèn kỹ năng sống cân xứng với từng độ tuổi của trẻ, có thêm năng lực trong việc tổ chức các vận động dạy trẻ kĩ năng sống linh hoạt, sáng tạo nhằm hình thành các nền nếp, kinh nghiệm cho trẻ. Có thêm nhiều kinh nghiệm trong việc làm đồ dùng ship hàng cho các hoạt động; Giúp giáo viên có thêm kinh nghiệm xử lý một số tình huống sư phạm trong quá trình giáo dục trẻ, cách giao tiếp, trao đổi, tuyên truyền với phụ huynh để nâng cao chất lượng giáo dục kỹ năng sống cho trẻ.

Giúp trẻ có kỹ năng tự phục vụ bản thân, các nền nếp kinh nghiệm trong sinh hoạt. Có khả năng hành vi tốt trong giao tiếp, mạnh dạn, tự tin, hồn nhiên.

ngừng hội nghị, đ/c Lý Thị Mai – HT nhà trường phát biểu chỉ đạo:

Trong tổ chức các hoạt động về GD trẻ MN cần quan tâm đổi mới phương pháp, đổi mới cách dạy cải thiện chất lượng trong dạy và học;

Mức độ ***g ghép các NDGD phải mang tính vừa sức, tương xứng với từng giai đoạn của trẻ;

Chia sẻ, giúp đỡ giáo viên có rất nhiều kinh nghiệm trong tổ chức các hoạt động giáo dục, kinh nghiệm hành xử các tình huống sư phạm.

Giáo dục khả năng sống cho trẻ mầm non là một yếu tố quan trọng điều khiển ý thức và hành vi của con người, sẽ đem đến cho các cháu tương đối nhiều tiện ích về mặt sức khỏe, giáo dục cả văn hóa xã hội, giúp các cháu sớm có một cơ thể cường tráng, lành mạnh về trí tuệ cũng giống như thể lực, sớm có ý thức và khả năng thích nghi với cuộc sống, làm chủ bản thân, sống tích cực và hướng đến những điều lành mạnh cho chính mình tương tự như cho cộng đồng.

Qua đây tôi muốn gửi đến các bậc phụ huynh cùng toàn thể những người đang làm công tác giáo dục mầm non một thông điệp “Hãy quan tâm và rèn cho trẻ những tài năng sống ở những bước đầu đời cho trẻ mầm non. Giáo dục trẻ 3 năm đầu đời có ý nghĩa cho cả cuộc đời. Giáo dục mầm non là những viên gạch đầu đời có ý nghĩa hết sức đặc biệt cho những năm tiếp theo sau và cả cuộc đời của bé”.

Để sáng lập một môi trường trong sạch là phải ngay từ hiện nay, giáo dục các em nhỏ có ý thức đảm bảo môi trường từ nhà xuống phố. Điều này tuy nhỏ nhưng hãy vì một môi trường xanh – sạch – đẹp, hãy vì một đất nước tương lai tươi sáng, hãy sửa lại thói quen xấu này, hãy nhắc nhở mọi người xung quanh đặc biệt là trẻ nhỏ. Bằng những cử chỉ, cử chỉ nhỏ, chúng ta sẽ biến động tương lai đất nước VN!

Nguồn" Một số biện pháp Rèn kỹ năng bỏ rác đúng nơi quy định 3–4 tuổi