1. Tuyển Mod quản lý diễn đàn. Các thành viên xem chi tiết tại đây

Khai giảng các lớp TOEFL iBT, IELTS, Dịch Thuật mới thông tin chi tiết giữa trang số 98 - Thầy Trần

Chủ đề trong 'Tìm bạn/thày/lớp học ngoại ngữ' bởi TranNgocVui, 03/06/2008.

Trạng thái chủ đề:
Đã khóa
  1. 0 người đang xem box này (Thành viên: 0, Khách: 0)
  1. nanamichan

    nanamichan Thành viên mới

    Tham gia ngày:
    18/10/2007
    Bài viết:
    6
    Đã được thích:
    0
    Em Thanh from 26 class ..Mới lần đầu đặt câu ... Khó quá thầy ơi .Mong thầy sửa cho em ạ
    1.VietNam is frequently confronted with statements about alarming inflation.
    2. Things to which students might readily relate are money and marks.
    3.Bus thief endangers passengers?T property.
    4Many studies have shown that children always harbour their wrong doings.
    5.Their ideas do not remain isolated but become incorporated into a legal framework.
    6.when media coverage is more and more extensive, it makes people update news faster and easier.
    7.There are so much new information appeared everday.Some are true but some are erroneous.Your certain knowledge provide you the ability to test and refine them.And these tested ?" refined information help you update more knowledge for yourself.
    8.If you want to improve your math, you must embrace the basic calculation.
    9. Economic crisis is destroying many small companies and banks in countries all over the world.
    10.Illegal logging activity is responsible for the loss of forests in VietNam.
  2. TranNgocVui

    TranNgocVui Thành viên tích cực

    Tham gia ngày:
    03/07/2007
    Bài viết:
    914
    Đã được thích:
    2
    Ban đầu những bạn mới học thường thấy khó nhưng nắm được nguyên tắc và hiểu nguyên tắc bạn sẽ thấy dễ hơn. Một số bạn học IELTS58 bây giờ cũng có thể viết thành đoạn, hoặc bài rồi mặc dù họ mới học được 6 buổi.

    The fastest and best solution for
    IELTS and TOEFL_iBT is translation and interpretation.
    Lecturer: Trần Ngọc Vui
    (04) 3 7641 600 or 0912 613 556
    Thông tin khai giảng lớp mới tại blog dưới đây
    http://vn.myblog.yahoo.com/tranngocvui9/index?l=f&id=1​
  3. yenth2908

    yenth2908 Thành viên mới

    Tham gia ngày:
    07/06/2008
    Bài viết:
    41
    Đã được thích:
    0
    Thầy ơi, thầy quên gửi trang 83 cho lớp IELTS26 rùi
  4. yenth2908

    yenth2908 Thành viên mới

    Tham gia ngày:
    07/06/2008
    Bài viết:
    41
    Đã được thích:
    0
    Yen from IELTS26

    Sense of touch of dolphins
    Some senses of dolphins that we often take for granted are reduced or fail to work well in warter. However, the practice proves that some of our ideas are probably mistaken. As same as senses of human, dolphins are also considered having five senses: senses of touch, vision, hearing, taste, and smell, of which sense of touch has sometimes been described as weak. Trainers of captive dolphins frequently observe their strong responsiveness when they are touched or rubbed. For example, a graphic illustration to which trainer often remark on dolphins is aggressive responsiveness of blowhole area on the top of the their head, they often tend to oject strongly to being touched there. Therefore, it can be said that touch and rub make frequent contact among dolphins and this contact may help to keep order within a group. Besides, a question is raised that how can they court each other? The response to this question is touch, since 4 other senses canâ?Tt obvisously completely express their courtship. All the above reasons indicate that sense of touch of dolphins is one of their important functions which help them to maintain order in a group as well as display courtship to each other.
  5. namj58

    namj58 Thành viên mới

    Tham gia ngày:
    20/02/2009
    Bài viết:
    21
    Đã được thích:
    0
    Em la Long Nam, lop ielts58
    It has been thought that human beings are living on lung cancer time. This seems to be so dramatic but the facts has proved that proposition, as a number of cancer patients are increasing each year. Of the cases, lung cancer represent a core percentage. The deadly disease may be caused by various reasons but the main culprit was considered to be the consumption of cigarrets. Scientists has estimated that this hobby could bring at least 4000 toxic chemicals, especially nicotin into the consumer''s body. So patently, their effects will likely to result in serious damages to human organisations such as heart and lung. One has shown many cases of lung function paralasis due to its gradually dying cell. And from this points onwards their lung will become destroyed by cancer. However, despite of realising the risk of cigarret, people still display passionates about it. In fact, smoking apears not to affect directly and seriously to society. Compared to other drugs as alcohol or heroin, cigarrets will not cause them to create mad actions: insulting people around, stealing and even commiting terrible crime. Smoking just destroys its consumers, according to their opinions. But the facts did not support their views. Smoking are robbing of precious labour resources through its companion - lung cancer and rising health care funds that could have been spent on more worthy causes. Therefore the government should made smoking ban invalid as soon as possible and more efficient. This has proved practical in many countries and received positive feedback from public opinion. Moreover, education may be the key solution for this hard-to-handle issue when awareness of future generations is enhanced. There will be nothing impossible if all of us act together towards a brigter future, a world without smoking and lung cancer.

    Recently, I have practised speed reading and found that it was greater than skimming. After using this reading method I never got headache or eyesore. Of cousre the understanding of general meanings of texts was improved. But I still felt hard to remember the details such as figures at high speed. In ad***ion, I wondered how could I remebered the structures and vocabularies using of the texts. Besides, in terms of listening, whether practicing only 1 test in Cambridge book could help me improve my ability of listening or I should listen extra news in BBC. I felt difficult to handle these things myself. So I wish you teach me the solutions to those problems.Thank you very much.
  6. ktum

    ktum Thành viên mới

    Tham gia ngày:
    28/05/2006
    Bài viết:
    95
    Đã được thích:
    0
    EM la quang tu lop ielts 38, nho thay xem dum bai, em dua vao 2 bai writting thay gui? voi ca quyen check your vocabulary ... de? viet bai nai` a.
    Writing task 2 :
    ?o Should linent or tough way be used to treat murders ? ?o
    It is obvious the fact that crime is a major issue of daily life, as an adult and even as a young individual. There is no doubt that no-one couldn?Tt be worry about it. However, the question of whether or not using tolerant or strict way to punish murder. In my opinion, it is rather difficult for me to answer the question but I believe that it depends on specific circumstances because each way has own appropriate argument.
    From the one side, using harsh ways could be an effective method to sentence murder for his misdeeds and law-abiding citizens can sleep more safely at night. To be quiet honest, it might be probably unfair on victims as well as their family if offenders chastised satisfactorily. We all hope that he will reform and became like us but reality is usually very different from our though. He will try to re-enter society but he becomes victim him shelf, experienced social prejudice. Consequently, it isn?Tt long before he breaks the law again. Therefore, instead of creating more chances for murder to commit serious crimes again, establishing a more severe system of punishment such as death penalty or life imprisonment is better measure. We will be able to create a more wonderful and fairer world in which everyone observer the laws.
    However, from other side, if all murders were beaten with rods and whips, the laws would become rigid and unreasonable regulations. Not all of them worthy of such behaviour letting them go to the underworld. It is believed that everybody want to have necessary chance in life as an essential step forward. We all hope that the prisoner will benefit from society?Ts retribution, that a spell in prison will rehabilitate him and make him a better person. And in ad***ion, we need to be tough not only the criminal but also the cause of crime. Besides, it?Ts useful to spend more money in*****pporting penurious areas which are the breeding-ground for crime.
    In conclusion, strict or gentle ways have both pros and cons. In my point of view, gentle way may be more effective than strict that easily leading to negative reactions. The harsh ways are only used to sentence extremely dangerous murders.
    Được ktum sửa chữa / chuyển vào 10:05 ngày 13/03/2009
  7. nanamichan

    nanamichan Thành viên mới

    Tham gia ngày:
    18/10/2007
    Bài viết:
    6
    Đã được thích:
    0
    I''m Thanh from 26 night class ..Please, correct my mistakes , teachers.I''m so bad at writing..Sorry for that short but i don''t know how to write more
    Part 2
    There are so many historic places in Ba Dinh district of Ha Noi capital.But only one makes me so interested is ?o Cua Bac ?o Gate.Long times ago,It was one of four gates protecting capital from enemies and checking any strange passengers coming into.At present, it is an old gate standing silently on ?o Phan Dinh Phung ?o street.Everyone passing by this street will see ?o Cua Bac ?o Gate because it?Ts so huge and impressive.You will see how small you are when compare to it. But the thing making me so into it is the holes on the gatê?Ts wall.Hanoian said that those embraced the old history of this gate.The holes themselves gave indication of the French soldiers?T first attack in capiatal.That?Ts what surprised me.Through so many time and enemies?T attack , rain bomb, ?o Cua Bac ?o gate still lie there watching everyone coming in ?" out days by days and keeping the remains of Vietnamese history.According that, i think it?Ts so amazing.
    Part 3
    1).How do people in your country feel about protecting historic buildings ?
    It?Ts possible that historic building is a new matter in VietNam.80 percent of the VietNamese are farmers so they don?Tt have much knowledge , are pure and simple- minded. Some don?Tt even know why their local old buildings called historic buildings.They just try to earn enough money to live on.The result of that is they don?Tt feel like protecting historic places. It?Ts so sad to say that some even steal , destroy many parts of historic places with no guilty feeling.Sometimes, truth is so cruel.
    2.Do you think an area can benefit from having an interesting historic place locally ? In what way?
    Local people can benefit local historc places from tourists.They can sell historic buildings entrance or some special local foods at high price for tourist.The more tourist come, the more money they can have.Besides, some can be hired as traveling instructor instead of farming everyday from early morning to night.Moreover, just guide tourists around historic buildings can get you much more money than farming.we can say that : better job, easier earning money.
    3.what do you think will happen to historic places in the future ? why ?
    In the future, I think historic places will be taken more concerns because I believe that Vietnamese will develop their knowledge at certain extent that they can understand how important they are to us.If they don?Tt take a good care of historic places and make them disappear , they will forget the history and the pride of their own nation.IT?Ts a shame.They have to be embrassed of themselves.
    4.How were you taught history when you were at school ?
    In my schools, i was taught history in mono ?" teaching way.Teachers read the history cirrriculum and i wrote down on my notebooks.that?Ts a boring way.Then at home we learned by heart these notes to prepare for the first fifteenth minute test every history period.I had to admit that It was so hard to remember history lesson we learnt so I cheated in every history test in schools.
    5.Are there the other ways people can learn about history, apart from at school ? how ?
    There are so many ways we can learn history apart from at school.we can surf web to read historic article or just simply listen to historic stories from the Elder.
    6.Do you think history will still be a school subject in the future ? why ?
    I think history is very essetenial in everyonê?Ts life and will be a school subject in the future because history is the pride and the root of every nation.
  8. toc_duoi_ga

    toc_duoi_ga Thành viên mới

    Tham gia ngày:
    02/07/2006
    Bài viết:
    48
    Đã được thích:
    0
    Thầy ơi bài mẫu 8.0 thầy để trong hòm thư chỗ nào mà em vao tìm mãi không thấy. EM linh 58
  9. duongthuy21

    duongthuy21 Thành viên mới

    Tham gia ngày:
    19/02/2009
    Bài viết:
    24
    Đã được thích:
    0
    Em là Thuỳ Dưong, lớp ielts 58
    Bài dịch ielts 8.0
    Chủ đề: Những chiếc máy tính thay thế cho giáo viên
    Khi những chiếc máy tính ngày càng được sử dụng rộng rãi hơn trong nền giáo dục, thì sẽ sớm xảy ra hiện tượng mất đi vai trò của giáo viên trong lớp học.
    Không có nghi ngờ gì khi nói rằng quá trình học tập và giáo dục đang dần thay đổi từ khi có sự xuất hiện của máy tính. Việc tìm kiếm thong tin trở nên đơn giản và dễ dàng hơn và sự kết hợp này đã giải quyết những dữ liệu 1 cách có hiệu quả. Mặc dù các hệ thống chuyên môn hoá cao đã tạo ra những chiếc máy tính thong minh hơn nhưng chúng vẫn không thể trở thanh 1 vật thay thế cho quá trình trao đổi kiến thức qua lại của con người trong quá trình học tập. Theo ý kiến của tôi, điều được mọi người mong đợi nhất chính là có sự thay đổi vai trò của người giáo viên chứ không có nghĩa là sự biến mất của họ trong lớp học.
    Không ai có thể không đồng ý rằng việc thu nhận các kiến thức khi có máy tính là thoải mái và dễ dàng hơn. Những hành động đơn giản nhất của sự tiếp cận và tìm hiểu về thiết bị này đã tạo nên sự thích thú đối với học sinh. điều này, cùng với những tư tưỏng mở rộng và hiệu quả do các phần mềm đem lại, thường góp phần đem đến việc hiểu tốt hơn về những kiến thức mới. Ở trình độ giáo dục cao hơn, các quyển sách có chứa các thong tin có ích và các tài liệu học tập khác của trường, đã góp phần mang lại cho sinh viên phương pháp tiếp cận với các nguồn thông tin, điều mà không thể làm nếu chỉ làm bằng tay.
    Nhưng bên cạnh việc nâng cao các hoạt động và sự phức tạp của các phần mềm nâng cao, cái mà thường được ghi lại trong các tư liệu học tập của trường, thì sự cần thiết của việc trao đổi kiến thức qua lại giữa con người sẽ luôn mang lại hiệu quả, ít nhất là có thể nhìn thấy trước tương lai. điều cần thiết là con người phải được quyết định những nhu cầu cụ thể của mỗi người. Trình độ chuyên môn của mỗi giáo viên đuợc thể hiện trong phương pháp giảng dạy các khái niệm phức tạp cho mỗi học sinh, điều mà hiếm khi 1 chiếc máy tính nào có thể bắt chước được dù cho phần mềm của nó có tinh vi tới mức nào.
    Khi máy tính trở thành 1 công cụ phổ biến cho việc giảng dạy, thì giáo viên nên có nhận thức rõ hơn về vai trò của họ như trong các phương pháp hướng dẫn để thu nhận được các kiến thức hơn là như là 1 chiếc máy phổ biến kién thức. Họ cần mở rộng sự nhận thức để tiếp cận được với những thay đổi đang diễn ra, phải thường xuyên cập nhật và đáp ứng các thông tin như là giải quyết các vấn đề trong quá trình hcọ tập. Vì vậy, cho phép sinh viên có thể tìm hiẻu kiến thức cho chính mình.
    Đi đến kết luận, theo đnáh giá của cá nhân tôi, giáo viên đóng vai trò rất quan trọng trong 1 lớp học, đặc biệt ở trình đọ giáo dục thấp( tiểu học). Dù máy tính có trở nên tinh vi đến mức nào thì nó cũng không thể thay thế được sự trao đổi kiến thức giữa con người với nhau, Nhưng theo 1 cách nào đó thì sự trao đổi này vẫn diễn ra.
  10. namj58

    namj58 Thành viên mới

    Tham gia ngày:
    20/02/2009
    Bài viết:
    21
    Đã được thích:
    0

    Em là Long Nam, lớp ielts 58
    Bài dịch 1:
    Máy vi tính thay vì giáo viên
    Do máy vi tính đang được sử dụng ngày càng nhiều hơn trong giáo dục, giáo viên sẽ sớm không còn vai trò gì trong lớp học.
    Không còn nghi ngờ gì nữa giáo dục và quy trình học đã thay đổi từ khi máy tính được đưa vào : Việc tìm kiếm thông tin đã trở nên dễ dàng hơn và thích thú và liên kết đã xúc tiến hiệu lực dữ liệu. Mặc dù những hệ thống các chuyên gia đã biến máy tính trở nên thông minh hơn, chúng vẫn chưa trở thành sự thay thế cho sự tương tác của con người trong quy trình học. Theo quan điểm của tôi; điều có thể kỳ vọng, đó là sự thay đổi của giáo viên? Về vai trò chứ không phải sự hiện diện của họ trong lớp học.
    Không ai có thể phản đối rằng sự tiếp thu kiến thức sẽ thích thú và dễ dàng hơn với máy vi tính. Chỉ đơn thuần chạm và khám phá thiết bị này sẽ cấu thành nên một .hoạt động thú vị đối với trẻ. Điều này, đi kèm với thái độ thư giãn và tương tác phần mềm, thường dẫn đến một sự khát khao một kiến thức mới. Ở một cấp độ giáo dục cao hơn; hiệu lực của sách kỹ thuật số, thiết bị tạo môi trường thực hành ảo và các học liệu khác, cung cấp cho người học một nguồn thông tin có sẵn từ trước tới nay, hoặc sắp tới.
    Nhưng bên cạnh tăng tính phức tạp vá hoạt động của phần mềm thông minh, thường được gắn vào học liệu kỹ thuật số, sự cần thiết về tính tương tác giữa người học trong quá trình học sẽ luôn luôn hiện hữu, ít nhất trong tương lai thấy trước được. Sẽ là cần thiết cho người học để có thể biết được nhu cầu cụ thể của mỗi cá nhân là gì. Sự thành thạo của mỗi giáo viên trong việc làm thế nào để giải thích và đưa những khái niệm phức tạp vào các cá nhân khác nhau khó có thể bắt chước được bởi máy tính, cho dù phần mềm nó sử dụng có tinh vi thế nào đi chăng nữa.
    Khi máy tính đang trở thành một công cụ phổ biến cho việc giảng dạy, giáo viên nên ý thức hơn về vai trò của mình như là người hướng dẫn trong việc tiếp thu kiến thức hơn là người truyền đạt thông tin. Họ phải sẵn sàng tiếp thu cái mới đối với những thay đổi đang diễn ra, liên tục cập nhật và cư xử như là một người giải quyết vấn đề trong quá trình học, do đó cho phép học viên tự khám phá thông tin cho bản thân.
    Tổng kết lại, theo quan điểm cá nhân tôi, giáo viên đang và sẽ giữ một vai trò quan trọng trong lớp học, đặc biệt là bậc tiểu học. Cho dù máy tính có trở nên phức tạp thế nào đi chăng nữa, sẽ không có thay thế cho sự tương tác giữa con người với nhau, nhưng trong cách tương tác này diễn ra.
    Một bài luận xuất sắc! Bạn là người bản ngữ à ? Làm tốt lắm. Nhưng vấn đề duy nhất : quá dài, 365 thay vì tối đa 250-265 từ.
    Bài dịch 2:
    Giáo dục tài chính nên là phần bắt buộc trong chương trinh giảng dạy trường học. Bạn đồng ý hoặc không đồng ý ở mức độ nào với câu nói này
    Có một một sự thật rõ ràng rằng khía cạnh tài chính là một phần quan trọng của đời sống hàng ngày, dù là người trưởng thành và thậm chí một cá nhân ít tuổi. Mỗi và mọi trong chúng ta phải đưa ra những quyết định tài chính liên quan đến giải trí, sức khỏe, giáo dục và hơn thế nữa. Vấn đề là liệu có bắt đầu với giáo dục tài chính như là một phần của chương trình học ở trường hay trì hoãn nó cho giai đoạn sau của cuộc đời.
    Để có thể hiểu được giá trị của đồng tiền, cách thức hệ thống kinh tế hoạt động và làm sáng tỏ các tin tức tài chính và các hoạt động liên quan là một ưu điểm. Không có những ưu điểm này, một cá nhân, và thậm chí một người trẻ tuổi có thể sẽ khốn đốn trong chừng mực nào đấy. Ví dụ, một đứa trẻ không hiểu khái niệm về tiền có thể thấy khó khăn hơn để loại trừ chọn lựa duy nhất một món quà trong số những cái có thể.
    Bên cạnh đó, rất nhiều người trưởng thành đang thiếu năng lực phân tích tài chính. Khá thường xuyên, lý do có thể là nền tảng không vững chắc hay tình trạng bấp bênh khi nói đến các thuật ngữ và khái niệm tài chính. Bắt đầu từ khi còn ít tuổi, xây dựng một nền tảng vững mạnh rất có thể ngăn ngừa tình trạng như vậy.
    Tuy nhiên, giáo dục tài chính cần thiết liên quan đến xác định số kượng và thiết lập giá cả và giá trị dịch vụ và hàng hóa. Tuy nhiên nó có thể dễ dàng biến thanh niên thành những người bất cần đạo lý và nhẫn tâm. Sâu hơn nũa, xu hướng vị kỷ có thể gia tăng khi người ta đo mọi thứ bằng triển vọng tạo ra lợi nhuận.
    Kết luận, giáo dục tài chính có cả mặt thuận và chống. Theo quan điểm của tôi, ưu điểm thì nhiều hơn nhược điểm, biến giáo dục tài chính thành một phần nên có của chương trính trường học. Ưu điểm có thể là ý nghĩ về một cái giá nhất định mà người trẻ phải trả do những đặc điểm của thế giới chúng ta đang sống.
    Bài luận này rất hay, phủ kín nội dung chủ đề, được cấu trúc chuẩn xác, các đoạn văn được liên kết logic, cấu trúc của câu đã chỉ ra sự làm chủ xuất sắc Tiếng Anh. Từ vựng tốt, cả ngữ pháp và chính tả rất tốt. Xem bình luận được gạch màu xanh cho vài sửa chữa không đáng kể. Nhìn chung, trông như một bài luận được 7.5-8.
Trạng thái chủ đề:
Đã khóa

Chia sẻ trang này