Khẩn, khẩn, Bài toán có thể gây chấn động đây!!!

Tớ có nói là nếu họ châm chước, thì hoặc vì họ châm chước thật (do dễ tính), hoặc vì họ ko hiểu bản chất/ko chú ý đến bản chất qui tắc rút gọn a.b=ab nên thậm chí ko nhận ra được cần phải cân nhắc là a/bc nên hiểu thế nào ấy.
Ah mà ấy nên đưa rõ cái link mà có câu hỏi của ấy và câu trả lời của các bác kia lên đi, chứ đừng đưa mập mờ thế kia, ai có thời gian mà vào tìm câu của ấy chứ, và tớ thì khá tò mò về cách ấy hỏi và cách các bác ấy trả lời, và người trả lời là những ai đó.
Nếu chỉ hỏi giáo viên đại học thì ko có ý nghĩa lắm, nhất là khi họ ko suy nghĩ gì
Ấy ko thấy là khi mới suy nghĩ, tớ cũng chọn cách 1 đó à, chỉ khi suy nghĩ cẩn thận, tớ mới chọn cách 2 thôi. Suy nghĩ cẩn thận thêm tý nữa, thì tớ thấy chả cần quan tâm là cách gì, vì bài ấy viết sai qui tắc. Tớ đố ấy tìm được bất kỳ văn bản viết giấy (bản pdf, các bài báo, etc) nào đó về toán học mà viết một pt kiểu này : a/bc.
Và nếu theo qui tắc toán học, một pt kiểu này ko bao giờ tồn tại, thế sao phải quan tâm đến trong toán nó có ý nghĩa gì làm gì, ấy công nhận ko?
Ah mà nếu ấy hỏi học sinh Tây bình thường, môn gì ko biết, chứ môn Toán thì học sinh tầm tầm ở Vn sang Tây phần lớn thành giỏi thì ấy biết thế nào rồi đó .
Nhân tiện tớ cũng đã hỏi một tiến sĩ Toán Tây thì được trả lời là viết sai qui tắc, nên ko cần phải xem xét tiếp làm gì đấy .

Đọc hay hay

Tôi xin có ý kiến là biểu thức: 1/2 : 2x là một biểu thức hàm hồ, có thể có nhiều cách hiểu, và tuỳ theo cách hiểu mà phương trình của bạn chủ topic có thể giải theo nhiều cách khác nhau. Chỉ có vậy thôi. Chả có gì chấn động.

Bạn này dốt hơi dai đấy...