Làm thế nào để thực hiện một thí nghiệm hoặc một bài toán vật lý hiện đại!!!!

Vậy thì: thông minh + lười biếng = đại dốt nát
Được hung_thang_999 sửa chữa / chuyển vào 11:11 ngày 07/09/2004

Thế bác muốn tôi đưa thông tin cho bác qua đường nào: tin nhắn, thư hay post bài trực tiếp đây?
Post luôn lên đây nhé:
Họ Tên: Bùi Hùng Thắng
Ngày tháng năm sinh: 21-12-1984
Địa chỉ: Hải Phòng
Liên hệ : hòm thư hung_thang_999@yahoo.com
Số chứng minh nhân dân: 031303330
Học ở: Đại Học Công Nghệ, Đại Học Quốc Gia Hà Nội.
Thế đủ chưa bác!
hungthang999
ha ha, đại học công nghệ vừa được thành lập sinh viên khoá 1, sinh năm 1984, ha ha, người ta chuẩn bị tốt nghiệp thì bây giờ mới lò vào trường, thế nên mới có được quả triết lý đỉnh đến thế này đây:
Trích từ bài của Xa_Em viết lúc 03:19 ngày 07/09/2004:
--------------------------------------------------------------------------------
Cần cù cộng với dốt nát thành sự phá hoại
--------------------------------------------------------------------------------
Vậy thì: thông minh + lười biếng = đại dốt nát
hungthang999
Được hung_thang_999 sửa chữa / chuyển vào 11:11 ngày 07/09/2004

Có 4 nhân tố không thể thiếu:
Thứ nhất là phải có máy tính mạnh
Thứ nhì là phải biết lập trình
Thứ ba là phải biết lập trình để làm gì
Thứ tư là có tiền để nuôi những cái trên

Ha ha, ...
Xa_Em có biết Lim và Bu không?
Cả hai cùng là một phải không?
Được hung_thang_999 sửa chữa / chuyển vào 10:49 ngày 09/09/2004

Đại Học Công Nghệ Mới thành lập. Nhưng tiền thân là Khoa Công Nghệ, thành lập từ lâu rồi. Cả hai là một.
Em trước đây không dám thi đại học, nhưng em vẫn được vào đại học Quốc Gia năm đầu tiên mà không cần phải thi bác ạ.
Em không học chậm một năm nào như bác nói đâu.

Hê Hê!
Chú chẳng hiểu gì về điện, đái vào cầu chì nó ... nó mất của quý có ngày!!!!!!!!!!!!!!!
Nếu nói về Vật lý, thì thế này:
Chả có cái gì gọi là vật lý lý thuyết hay vật lý thực nghiệm cả mà chỉ có "vật lý cao" hay "vật lý thấp" mà thôi.
Còn muốn NC vật lý hiện đại anh bày cho chú cách:
Chui vào PTN của ông NC, NPT... Các ông ấy cho Chú mày, cân cân, nghiền nghiền như máy ông nông dân nghiền đất ấy, tiếp đó chú đem ép mẫu, xử lý nhiệt..... rồi cho vào mấy cái máy X-Ray... cho chú mấy đường vớ vỉn. Từ mấy đường cong đó, thầy trò chú phán: đơn pha, đa pha...
Thành quả:
- Chú được cái luận án Cử nhân Công Nghệ NANO.
- Thầy chú được mấy bài báo để nghiệm thu đề tài đút tiền Nhà nước vô túi vài trăm triệu.
- Đất nưóc ta thêm một Cn NANO thất nghiệp

Bác làm gì mà có vẻ thù ghét mấy ông NC với NPT thế, em thấy CMS voi ITIMS vấn làm ăn phát đạt đó chứ
Em đoán là bác cũng là 1 cn Nano thât nghiệp.
(sai thì em xin lỗi bác)
Em nghĩ cái quan trọng là ý tưởng.

Chú buồn cười thật!
Chú hỏi thì anh nói
sao chú lai tặng anh cai mũ hay ho vạy.
Ai giám bảo rằng CMS với Tim Tôi (ITIMS) vấn làm ăn phát đạt chứ ???
Chú làm TN thì gặp mấy ông ấy (rất hay đấy).
Làm lý thuyết gõ máy tính thì vo Ông HNL & NAV... Ông ấy giúp chu làm chứ sao.
Ma anh nghe nói Ông NAV chuẩn bị tìm ra cái hat vòng vèo gì đó. Biết đâu chú sang lại chẳng ẵm quả lớn thì sao.
ÔNG HNL cung vòng vèo với superstring gi đó.
Rất hiện đại đấy thử tham khảo xem.
Chúc chú mày học giỏi.

Đọc mãi không hiểu bác này viết về ông nào, hỏi ra mới biêt là mấy bố bên VVL&ĐT, mà sao bác hậm hực với mấy thằng cha đấy thế, hôm qua tôi vừa thỉnh giáo một thằng làm ở đó nó đang học ở đây về mấy bố đó, nó cho biết NAV dê lăm nuôi một đàn bê để mẩn mê. Hay là bạn gái của bác bị,.....

Các bác nói nhiều quá,lý luận nhiều quá.Thử hỏi ở Việt Nam mình thì có được mấy phòng thí nghiệm như các bác nói,hai nữa là kinh phí ở đâu ra.không nói gì đến vật lý hiện đại mà ngay cả thí nghiệm giao thoa sóng nước các bác thử làm xem có được không,nếu có được thì kinh phí chi cho việc đó là bao nhiêu,thời gian là bao nhiêu ? liệu có đưa vào ứng dụng rộng rãi được không ? để cho các thế hệ đàn em trong các trường THPT được có thực tiễn chứ không phải chịu cảnh nhìn hình ảnh trong SGK,tôi xin nhắc một công trình khoa học thì phải được ứng dụng vào thực tiễn
Ý tôi muốn nói tới điều kiện thực tại của các nhà trường ở VN mình với các thí nghiệm