Lớp tiếng Anh luyện thi đại học khóa học 2013-2014

LỚP TIẾNG ANH LUYỆN THI ĐẠI HỌC

​

​

Lớp học được tổ chức dưới sự hướng dẫn của Ms. Phương Hồng – cựu sinh viên trường Đại học Ngoại Thương, Hà Nội. Là sinh viên giỏi trường ĐH Ngoại Thương, Ms. Phương Hồng đã liên tục nhiều năm đạt học bổng của trường với thành tích học tập xuất sắc, điểm tiếng Anh luôn đạt trên 9.0, làm MC cho nhiều CLB Tiếng Anh trong thành phố và đạt được những thành tích nổi bật trong quá trình tham gia công tác hoạt động Đoàn trường.


Tâm huyết với sự nghiệp truyền thụ cảm hứng học tiếng Anh và đưa các bạn học sinh đến với cánh cổng Đại học, Ms. Phương Hồng đã và đang dẫn dắt rất nhiều thế hệ học sinh vượt qua kỳ thi đại học nhiều thử thách cam go với những điểm số rất đáng mong đợi. Bước vào năm học 2013-2014 này, Ms. Phương Hồng lại tiếp tục tổ chức Khai giảng khóa học mới và duy nhất trong năm, dành cho những bạn học sinh có dự định thi đại học trong thời gian sắp tới.


Lớp học với quy mô nhỏ và chất lượng, được sự dìu dắt và kèm cặp trực tiếp của giáo viên sẽ tạo nguồn cảm hứng và sự yêu thích cho các bạn trong mỗi giờ học và khi ôn tập tại nhà. Ngoài ra, như đã chia sẽ, vì là cựu sinh viên trường đại học Ngoại Thương và đã tham gia rất nhiều hoạt động Đoàn trường, tổ chức những buổi hội thảo hướng nghiệp và định hướng cho các bạn học sinh cấp 3 khi còn ngồi trên ghế nhà trường nên trong mỗi giờ học, Ms. Phương Hồng thường xuyên giới thiệu và chia sẻ với các bạn về môi trường học tập và làm việc tại đây (vậy nên mới ưu tiên nhưng bạn học sinh dự định thi vào Ngoại Thương nha ^^). Những chia sẻ về trường lớp, chuyên ngành học cũng như phương pháp học tập hiệu quả và đặc biệt là các hoạt động ngoại khóa và Đoàn trường nổi bật của trường ĐH Ngoại Thương – nổi tiếng là một môi trường năng động và đầy cảm hứng sẽ giúp các bạn học sinh định hình rõ hơn về nghề nghiệp và sự lựa chọn của mình trong tương lai.


Bản thân Ad cũng là “cựu học sinh” của Ms. Phương Hồng và rất tâm đắc với phương pháp giảng dạy cũng như cách truyền cảm hứng và những chia sẻ của cô. Hy vọng rằng các bạn sẽ tìm được cảm hứng, sự yêu thích đối với môn học tiếng Anh và những phương pháp học tập tốt nhất tại đây.


Các bạn có nguyện vọng tham gia lớp học liên lạc trực tiếp với Ms. Phương Hồng qua số điện thoại: 0123.6038.691 để hẹn lịch Phỏng vấn năng lực đầu vào và Đăng ký thẻ học viên.

Địa chỉ lớp học: Số nhà 12, ngách 41/5, phố Đông Tác, phường Kim Liên, quận Đống Đa, Hà Nội (Gần trường Đại học Y, Hà Nội).


Chú ý: Tất cả các lớp nhận những học viên đăng kí = Phỏng vấn & Đăng ký thẻ học viên sớm nhất và không nhận thêm khi lớp đã đủ sĩ số.


Thông tin về LỚP TIẾNG ANH LUYỆN THI ĐẠI HỌC MS. PHƯƠNG HỒNG'S CLASS khai giảng tháng 08/2013 xem TẠI ĐÂY!

5 bí quyết "ăn" điểm khi làm bài trắc nghiệm Tiếng Anh ĐẠI HỌC

Để làm tốt một bài thi trắc nghiệm tiếng Anh, ngoài kiến thức, thí sinh cần có những kỹ năng và chiến lược làm bài tốt.

Trắc nghiệm là một hình thức thi mới bước đầu được đưa vào các kỳ thi quan trọng của Việt Nam. Theo tôi nghĩ, các câu hỏi trắc nghiệm hoặc bài tập trắc nghiệm có lẽ không phải là điều quá mới mẻ đối với những người học tiếng Anh. Tuy nhiên, việc làm một bài tập theo thể loại trắc nghiệm và làm một bài thi là khác nhau, vì khi làm bài thi, áp lực thời gian rất cao.

Kỹ xảo bút chì và tẩy

Thí sinh nên mang 2 - 3 bút chì đã gọt sẵn để nếu bút này gãy thì có thể dùng ngay bút khác thay thế. Không nên gọt bút chì quá nhọn, mà nên để đầu bút hơi tù, diện tích tiếp xúc của chì với giấy sẽ nhiều hơn, tô đáp án sẽ nhanh hơn, không làm rách giấy thi.

Thí sinh tuyệt đối không tô hai phương án trả lời trong cùng một câu hỏi, và cũng không được gạch chéo, hay đánh dấu cộng cho phương án trả lời.

Cùng với bút chì, tất nhiên thí sinh nên mang theo tẩy. Không nên sử dụng tẩy ở đầu bút chì, vì ngay việc quay đầu bút để tẩy cũng sẽ tốn đến mấy giây. Bạn nên mang một cục tẩy rời. Tay phải cầm bút, tay trái cầm tẩy. Nếu có một câu trả lời nào bạn nghĩ mình đã làm sai, có thể tẩy ngay.

Thí sinh cũng cần chú ý khi điền câu trả lời. Nếu bài thi trắc nghiệm của Việt Nam thực hiện tương tự như bài thi TOEFL hoặc IELTS, thì câu hỏi và các phương án trả lời sẽ được in trên phiếu câu hỏi, và phiếu làm bài của thí sinh sẽ chỉ in số câu hỏi và các chữ A, B, C và D tương ứng với các phương án trả lời.

Thí sinh cần cẩn thận điền câu trả lời đúng chỗ tương ứng. Nếu đọc câu hỏi số 8 ở trong phiếu câu hỏi nhưng lại điền phương án trả lời cho câu số 9 ở phiếu làm bài thì có nguy cơ: từ các câu tiếp theo, thí sinh sẽ điền câu trả lời không đúng chỗ. Điều này rất nguy hiểm vì các câu trả lời trong phiếu làm bài sẽ sai hàng loạt.

Phương pháp phỏng đoán và loại trừ

Có người nghĩ rằng đoán không phải là một cách hay. Tuy nhiên, nếu không chắc chắn về câu trả lời thì việc phỏng đoán một cách lôgic và khoa học là giải pháp cho thí sinh.

Thí sinh chẳng mất gì nếu đoán câu trả lời. Nếu đề thi của Việt Nam được thiết kế giống đề thi TOEFL thì, với câu trả lời sai, thí sinh sẽ không "ăn" điểm nhưng cũng không bị trừ điểm.

Trong trường hợp thí sinh có thời gian để suy nghĩ, nhưng không chắc chắn về câu trả lời thì có thể dùng phương pháp loại trừ. Trong 4 phương án trả lời, thí sinh có thể phân tích và tìm ra câu trả lời sai. Như vậy, câu trả lời đúng sẽ nằm trong số còn lại. Nếu loại trừ được càng nhiều phương án sai thì xác suất chọn được câu trả lời đúng càng cao.

Trong trường hợp không có thời gian để đọc kỹ câu hỏi thì thí sinh cũng không nên bỏ trống câu trả lời. Chẳng hạn, nếu còn 10 câu hỏi mà chỉ còn 1 phút để trả lời, cách tốt nhất là chọn bất cứ một chữ cái nào đó.

Chẳng hạn là B, và điền câu trả lời B vào tất cả các câu hỏi còn lại. Như vậy, xác suất đúng sẽ cao hơn, trong điều kiện thời gian còn quá ít.

Vậy là, thí sinh nên phỏng đoán khi làm bài thi vì đây không phải là gian dối. Đó đơn giản là một cách thông minh khi làm bài thi. Những thí sinh khác cũng làm như thế, vì vậy, tại sao lại giới hạn cơ hội của chính mình?

Phân bổ thời gian

Theo thông báo của Bộ GD-ĐT, bài thi trắc nghiệm môn ngoại ngữ bài thi tuyển sinh ĐH, CĐ có 70 – 100 câu. Thời gian làm bài là 90 phút. Như vậy, thí sinh có khoảng chưa đầy một phút để trả lời một câu hỏi.

Trong quá trình làm bài, nếu thí sinh đọc một câu hỏi 2 lần mà chưa trả lời được thì có thể dùng phương pháp loại trừ và phỏng đoán để chọn lấy một câu trả lời. Bạn có thể quay trở lại những câu hỏi này nếu còn thời gian.

Trong một số kỳ thi tiếng Anh quốc tế, số điểm dành cho một câu hỏi khó và câu hỏi dễ là như nhau. Vì vậy, thí sinh không nên dành quá nhiều thời gian cho một câu hỏi khó mà không còn thời gian để trả lời những câu hỏi dễ.

Tôi không rõ là đề thi ngoại ngữ của Việt Nam sẽ cho điểm câu dễ và câu khó khác nhau hay không. Nhưng dẫu sao, thí sinh cũng không nên dành quá nhiều thời gian cho một câu hỏi khó.

Đọc trước câu hỏi để định hướng nội dung cần tìm trong bài đọc hiểu

Thí sinh nên tập trung đọc những thông tin cần cho câu trả lời chứ không nên đọc cả đoạn văn mà không có định hướng gì.

Thông thường, thí sinh bắt đầu đọc đoạn văn trước, rồi đọc câu hỏi thứ nhất và trở lại bài đọc để tìm câu trả lời. Như vậy là để trả lời mỗi câu hỏi, thí sinh phải đọc đoạn văn đến 2 lần. Cách tốt nhất là thí sinh đọc câu hỏi trước để biết rằng mình cần phải tìm thông tin gì trong khi đọc cả đoạn văn.

Câu hỏi đầu tiên trong đoạn văn thường là câu hỏi về chủ đề, ý chính hoặc tiêu đề phù hợp cho đoạn văn “Which of the following is the main idea/point/purpose/topic/best title of/for the passage?"

Nếu thấy câu hỏi loại này xuất hiện đầu tiên trong bài đọc hiểu, bạn đừng trả lời ngay, mà nên trả lời các câu hỏi tiếp theo trước. Sau khi đã trả lời hết các câu hỏi khác, bạn sẽ biết nội dung chính của bài đọc là gì và có thể trả lời câu hỏi này tốt hơn.

Trả lời những câu hỏi có từ “định hướng”

Những câu hỏi có từ “định hướng” sẽ cho thí sinh biết câu hỏi là về vấn đề gì, và định hướng cho thí sinh phải tìm thông tin gì trong bài đọc.

Nếu gặp câu hỏi như sau: “According to the passage, Tom was…”, thì cần phải tìm trong đoạn văn nội dung nói về Tom. Như vậy, “Tom” chính là từ định hướng trong câu hỏi này. Từ định hướng thường là những danh từ hoặc cụm danh từ, là những từ in hoa, con số và từ viết tắt.

Thí sinh nên làm theo những bước sau để trả lời dạng câu hỏi này:

Bước 1: Đọc câu hỏi và tìm ra từ “định hướng”

Bước 2: Tìm từ “định hướng” trong đoạn văn

Bước 3: Khi đã tìm ra từ “định hướng”, đọc câu phía trước từ đó và chính câu chứa từ “định hướng”.

Bước 4: Nếu đã tìm ra thông tin, trở lại phần câu hỏi và câu trả lời để tìm câu trả lời gần nhất với thông tin trong đoạn văn.

Bước 5: Nếu không tìm thấy thông tin cần cho câu trả lời, từ “định hướng” có thể xuất hiện trở lại trong phần sau của đoạn văn. Lặp lại bước 2 đến bước 4 mà thí sinh gặp từ “định hướng”.

Nếu từ định hướng xuất hiện 5 đến 6 lần trong đoạn văn thì có thể phải đọc cả đoạn. Thí sinh không nên làm điều đó mà hãy quay thật nhanh trở lại câu hỏi và chọn một từ “định hướng” khác.

Nếu vẫn chưa tìm được câu trả lời thì có thể câu hỏi này thuộc diện khó. Thí sinh có thể áp dụng phương pháp phỏng đoán và tiếp tục làm câu hỏi tiếp theo. Cần lưu ý rằng, thí sinh không nên dành quá 1 phút cho mỗi câu hỏi.

Thí sinh cũng nên ghi nhớ nội dung mình đã đọc để có thể trả lời câu hỏi về nội dung chính của đoạn văn.

[Theo Gavan Iacono]

Thông tin về LỚP TIẾNG ANH LUYỆN THI ĐẠI HỌC MS. PHƯƠNG HỒNG'S CLASS khai giảng tháng 08/2013 xem TẠI ĐÂY!

Các bạn cùng xem kế hoạch ôn tập tại nhà trước ngày thi để đảm bảo kết quả tốt nhất nhé <




Thông tin về LỚP TIẾNG ANH LUYỆN THI ĐẠI HỌC MS. PHƯƠNG HỒNG'S CLASS khai giảng tháng 08/2013 xem TẠI ĐÂY!