lực hấp dẫn là tương tác phát sinh thứ cấp hay là trực tiếp

diễn đạt chưa rõ, diễn đạt lại
trừu tượng hóa hai đầu ống hút nước lên đi các bác. hai vật có khả năng hút vào trong mình liên tục môi trường xung quanh mình và đặt hai vật ấy gần nhau thì chúng hút nhau.
kết luận: vật này hút liên tục môi trường xung quanh mình.
nếu hai vật hút nhau và lực hút tỉ lệ với khoảng cách giữa 2 vật thì có thể xem như đây là hai vật hút liên tục môi trường xung quanh mình
môi trường này là một tập hợp các phần tử cũng có các lực tương tác với nhau.
vậy ánh sáng truyền trong chân không cũng như sóng âm truyền trong nước thôi
tính chất hạt được gán cho ánh sáng theo tôi biết khi plank nhận thấy nguyên tử hấp thu năng lượng ánh sáng theo từng định lượng rời rạc. ta thử xét ở một góc độ khác là việc hấp thu nl as của nguyên tử không do as có tính chất hạt mà do các nguyên nhân nội tại của nguyên tử xem. có thể plank đi theo hướng trên là do thời ông hiểu biết về ntử còn ít. hiện nay hiểu biết về ntử đã phong phú lên rồi mà.
tiếp:
nếu xét quan điểm trên thì xét tiếp
lực cản của không khí tỉ lệ thuận với bình phương vận tốc của vật. lực quán tính tác động lên vật chuyển động có gia tối cũng tỉ lệ thuận với vận tốc chuyển động của vật. vậy lực cản không khí và lực quán tính có điểm tương đồng gì không.
cười ha ha ha!!!!!
nếu nghe được thì lại tiếp
thử test các thí nghiêm dùng một loại sóng gì đó ngăn hồ nước thành hai phần cách biệc và làm cho hai đầu ống hút nước không hút nhau được . ta tìm cách nào đó ứng dụng lên cho môi trường chân không (nếu đồng ý quan điểm trên) thì sẽ triệt tiêu lực hấp dẫn giữa hai vật .
cười ha ha ha

chào thân thiết bác binh000
bản chất hai hiện tượng đã được mô tả và viết ra trong các sách. tui với bác viết sách lại mà, thấy tui nói chổ nào không có lý thì chỉ ra chơi. tui thấy bác ít câu nệ sách vở lắm mà.
cái vụ người chân không của bác tui đọc đổ mồ hôi hột luôn vì tui muốn hiểu bác nói gì chứ không quan tâm quan điểm của bác có căn cứ hay không vì các căn cứ, định nghĩa, định lý chỉ là diễn đạt bằng lời của khái niệm trong tư duy, mà đã là diễn đạt thì giỏi lắm chỉ mô tả 50% khái niệm và mỗi người khi học các kiến thức sách vở lại hình thành các khái niệm khác nhau ở nhiều mức độ. nhờ vậy các vấn đề được con người nhận thức lại liên tục qua các thế hệ để tiến bộ và khách quan hơn
ha ha ha

Bác Binh000 mến
lúc tui đi lính, vì có học vấn nên sau 2 tháng tân binh được thuyên chuyên về bộ tổng tham mưu làm nhân viên văn thư nhưng thực chất là rửa chén nấu cơm, chỉ khỏe là khỏi đi hành quân tập luyện và thực hiện các chế độ quân nhân. tuy nhiên một ngày nọ bác tham mưu phó hỏi tui: bác đố con 1 +1 = bao nhiêu. tui trả lời: người ta nói 1 + 1= 2. ngay ngày hôm sao tôi bị thuyên chuyển ra khỏi bộ tổng tham mưu ngay. tui cũng đã quen cái cảnh đó rồi.

lam sao ma vi du do dung dc
su hut cua hai ong cua ong voi vat nang hay voi bot dau phai do luc hap dan la chu yeu
o day so di co cac hien tuong ay la do co su chenh lech ap suat theo DL becnuli
xem lai sach di em

Em xin bái bác nguyenhhdang làm nhà vật vật lý lừng danh xin bái phục vì 1 tháng có đến 3 phát minh vĩ đại của loài người