Luyện thi tiếng Anh B1-B2 - ÔN THI CHUYÊN ANH AMS & Chuyên ngữ - cô Đào Hạnh - Khâm Thiên

Cô giáo ĐÀO HẠNH:

* Hiện đang làm Master Thạc sỹ Giảng dạy của Mỹ - chương trình Thạc sỹ chuyên về đào tạo ỨNG DỤNG các phương pháp chuẩn phương Tây trong công tác giảng dạy ngoại ngữ dành cho giáo viên ESL thời đại mới.

* G/v kinh nghiệm giảng dạy tại khối trường phổ thông ( đã dạy tại trường Đống Đa; dạy h/s các lớp chọn Anh; dạy h/s Chu Văn An, Ams, Tổng Hợp) & đã mở nhiều khóa luyện thi chất lượng cao cho h/s các cấp, s/v ĐH và người đi làm từ năm 2007. Nắm rõ các chương trình thi chuyên Ams, Chuyên ngữ, thi chuẩn tiếng Anh khung tham chiếu châu ÂU ( ngữ pháp + nghe nói)

* Quá trình- thành tích học tập:
Từng là học sinh giỏi ANH, thi thành phố Hn nhiều năm phổ thông; điểm thi ĐH môn Anh rất cao; Ngữ pháp gần như HOÀN HẢO
Là học trò cũ của cô Hương – trường Ams và cô Chi Mai – những đỉnh cao nghệ thuật giảng dạy tiếng Anh tại HN thế hệ tiền bối với đặc điểm phong cách: chi tiết, tỉ mỉ, bố tri bài giảng khoa học, có hệ thống rõ ràng
2 bằng ĐH chính quy, khoa tiếng ANH và tiếng TRUNG, vì bản thân là người sáng tạo và đam mê ngoại ngữ, học tập có phương pháp nên đã theo được song song cả 2 khoa ngành. Để rồi trở thành g/v được tín nhiệm, khẩu âm tiếng Anh giọng Anh Mỹ và tiếng TRUNG giọng chuẩn âm phổ thông của Bắc Kinh.

* Cô giáo mở lớp tại nhà riêng Số 221 Ngõ Chợ Khâm Thiên đào tạo Học trò thi chuyên ANH
& MỞ LỚP TIẾNG ANH chương trình từ lớp 1 đến lớp 12 & IELTS theo CHUẨN SƯ PHẠM của VN và quốc tế

HÌNH ẢNH PHÒNG HỌC HIỆN ĐẠI tại nhà MS ĐÀO HẠNH( ảnh chụp với lớp KID - HỌC CHUYÊN ANH NGAY TỪ CẤP 1)

​

Nhận DẠY KÈM h/s và s/v theo nhóm nhỏ như sau:

- Học ổn định, lâu dài, bài bản, với nhiều mức học phí hợp lý tùy cấp độ

- Với học sinh trình độ A, đã bị mất căn bản: Giáo trình sử dụng sẽ là sách của Bộ giáo dục, sách của tác giả Mai Lan Hương, Vĩnh Bá.. sách bài tập tổng hợp ngữ pháp căn bản

- Với học sinh ÔN THI ĐH và Ôn thi CHUYÊN ANH: Cô giáo chú trọng việc mở rộng nâng cao theo các chủ điểm học trên lớp, đi trước chương trình 1 chút, tích hợp các bài đọc, bài nghe, học từ sinh động từ các Sách ĐỀ THI CHUYÊN ANH và giáo trình nước ngoài của Oxford, Cambridge, làm giàu từ vựng, ngữ pháp, idioms hiệu quả, dễ nhớ và sát với đề thi. Luyện chiến thuật làm đề bằng cách tổng hợp những mẹo, kỹ năng, và lỗi sai thường gặp ... Định kỳ sát hạch, chấm chữa, và theo dõi tiến bộ của các con

- Với các con học lớp tiếng ANH KID, tiếng ANH CẤP I - CẤP II - CẤP III nói chung:
​

​

[/COLOR]
Cô giáo dạy sinh động kết hợp video giọng bản xứ từ Internet, loa và màn hình LED, chăm sóc việc học chu đáo, hướng dẫn chi tiết chi tiết từ việc ghi bài, làm b.tập, cách học chủ động và cách nghe nói theo nguồn giọng bản xứ… giúp các con:

+ Lấy lại căn bản nền
+ Nâng cấp năng lực Tiếng Anh toàn diện
+ Ôn kỹ để thi trên lớp, thi chuyên, thi ĐH, lấy chứng chỉ Quốc Tế như IELTS, TOEFL hoặc chứng chỉ PET ( sát hạch Ngữ pháp + Kỹ năng Nghe nói) theo khung tham chiếu châu ÂU

* Học phí:

Học phí sau đây chỉ là mức tham khảo cho nhóm 3- 10 người mà cô giáo tổ chức. Có nhiều lớp, giờ giấc linh động và hầu như có thể đăng ký học vào bất kỳ thời gian nào.

Nếu phụ huynh tự tổ chức nhóm/ xin học cho 2 con trở lên, thì cô giáo sẽ điều chỉnh cho hợp lý hơn nữa, tạo điều kiện cho các con học tập:

ĐĂNG KÍ HỌC:

Phụ huynh vui lòng liên hệ trực tiếp, đăng ký học với cô giáo để được xếp lớp
Địa chỉ: số 221 NGÕ CHỢ KHÂM THIÊN- ĐỐNG ĐA – HN

( xin chú ý cần hẹn trước qua ĐIỆN THOẠI: CÔ ĐÀO HẠNH 0978.020.636 - Mail: daohanh86@gmail.com )

- BLOG TÀI LIỆU CHIA SẺ: www.daohanhclass.blogspot.com


* Bản đồ đến lớp học tại nhà cô Đào Hạnh
221 Ngõ chợ Khâm Thiên

http://muare1.vcmedia.vn/images/38/Ban%20do%20chi%20duong-e***_1272827137.jpg


Cô giáo Đào Hạnh - 221 Ngõ chợ Khâm Thiên
Giảng dạy Ngoại ngữ phong cách chuẩn mực quốc tế

SỐ NHÀ 221 NGÕ CHỢ KHÂM THIÊNPhone: 0978.020.636
Mail: daohanh86@gmail.com
Fb: Đào Hạnh (daohanh86@gmail.com)
Fanpage Fanpage cho lớp tiếng Anh của các con

Fanpage: Ôn thi chuyên Anh Ams & Chuyên ngữ - Cô Đào Hạnh
www.facebook.com/pages/Ôn-thi-chuyên-Anh-Ams-Chuyên-ngữ-Cô-Đào-Hạnh/107035389491674
www.daohanhclass.blogspot.com[/INDENT]​

​

​

*** ĐỀ THI VÀO CHUYÊN ANH 10 ( HCM) & đáp án
Hôm nay, cô Đào Hạnh cho các con thêm đề này để luyện thêm nhé
Chỉ còn 2 tuần, cố lên nào

ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO 10 CHUYÊN ANH

I. VOCABULARY: (30 points)
Part 1: Circle the letter A, B, C or D next to the word or phrase which best completes each sentence.
1. It's a good idea to see your doctor regularly for................................
A. a revision B. a control C. an investigation D. a check-up
2. Last year the potato harvest was very disappointing, but this year it looks as though we shall have a better................................
A. product B. outcome C. amount D. crop
3. When the starter gave the................................all the competitors in the race began to run round the track.
A. signal B. warning C. shot D. show
4.................................from Bill, all the students said they would go.
A. Except B. Only C. Apart D. Separate
5. The new manager explained to the staff that she hoped to ................................new procedures to save time and money.
A. manufacture B. establish C. control D. restore
6. There is a fault at our television station. Please do not............................... your television set.
A. change B. adjust C. repair D. switch
7. The crowd at football match are often................................
A. excite B. excited C. exciting D. excitement
8. I'm very................................in the information you have given me.
A. concerned B. surprised C. bored D. interested
9. I saw a thief take Peter's wallet so I ran................................him, but I didn't catch him.
A. into B. after C. over D. near
10. If it's raining tomorrow, we shall have to................................the match till Sunday.
A. put off B. cancel C. play D. put away
Part 2: Read the text below. Use the word given in capitals at the end of each line to form a word that fits in the space in the same line.
Kids watch more TV
A study into children's television (0) viewing habits reveals that children whose parents have a high level of (1)............ tend to watch less television than children from less educated family (2) ........................... The report also suggests that a high rate of TV watching among children in poorer (3).......................... areas and in the provinces, compared to those living in large urban centres, is often due to (4).............................and a lack
of other kinds of (5)............................in the area. Disco, cinema, theatre and sports (6)............................ offer children in urban centres a wider range of pastimes, which leads to far (7)............................hours being spent in front of the box. (8)............................, comedies and adventure films are children's (9)............................ programmes, while twenty per cent of children said they preferred (10)............................films and thrillers.
VIEW
EDUCATE
BACK

SUBURB
POOR
ENTERTAIN
ACTIVE
FEW
COMMERCE
FAVOUR
VIOLENCE
Part 3: Match each phrasal verb with the correct definition.
A B A B
1. fill in
2. turn into
3. go away
4. put away
5. run out of A. participate
B. avoid punishment
C. select, choose
D. change into, become
E. continue 6. get away with
7. join in
8. pick out
9. keep on
10. get over F. complete, (a form)
G. leave
H. recover from
I. use up completely
J. return something to its correct place
II. GRAMMAR (20 points)
Part 1: Use the correct forms of the verbs in the brackets to complete the passage below.
I (write) (1).............................to express my dissatisfaction of my stay at the Lord Hotel in London last weekend. I (book) (2)................................ the hotel in Sweden and also (receive) (3)................................information
about the hotel. I (promise) (4)................................ a luxury weekend.
However, I (be) (5) ................................ not satisfied. The room was comfortable, but the traffic from the road opposite the hotel (make) (6)................................ it impossible to "(sleep) (7)................................ I (ask) (8) ............................... for another room, but no single rooms (be) (9)................................available. I required room-service one night and I (have) (10)................................to wait for almost one hour before someone came.
Part 2: Complete the sentences with the correct prepositions.
1. She was very conscious (1)................................her lack of experience on her first day at work.
2. He has a new solution (2)................................the problem.
3. Nobody helped him. He managed it (3)................................his own.
4. The drivers (4)................................ London kept their cars (5) ................................the left.
5. The summer holiday is coming. We are all excited (6) .............................. going (7)................................ a long trip (8) ................................the South.
6. The children were amazed (9)................................the lion show at the circus.
7. Her small garden looks very beautiful in spring because all the flowers are (10)................................full bloom.
III. READING: (25 points).
Part 1: Put ONE suitable word in each space.
Miss Darby was one of those people who never threw anything away. "You never know when you might need it" was (l)................................of her favourite sayings. She lived (2) .................................herself in a large Victorian house across the road from us. Although I never went to her house, I knew it was full (3) ................................ antique furniture, Persian carpets and so on. In every room, there were dozens of paintings so that her house was (4)................................an art gallery. I remember my father (5) ................................ that she was a "Straffordshire Darby" but I had (6) ………….................idea what he meant. I (7)................................out years later that the Darby family had made their money from coalmining in Straffordshire. We used to make up stories 8)................................ her. My sister Alice, (9) ................................was a romantic girl, told us that Miss
Darby once had a lover, but he walked out one day and she (10) …………..............saw him again!
Part 2: Read the passage and decide which the best answer is. Circle the letter A, B, C or D next to the word you choose.
Paper is named for papyrus, a reed like plant used by ancient Egyptians as writing material more than 5000 years ago. The Chinese invented the paper that we use 2000 years ago.
A piece of paper is really made up of tiny fibers, unlike a piece of material. The fibers used in paper, however, are plant fibers, and there are millions of them in one sheet. In ad***ion to the plant fiber, dyes and ad***ives such as resin may be used. Dyes can make the paper different colours; resin may add weight and texture.
Where do these fibers come from? The majority of paper is made from the plant fiber that comes from trees. Millions are cut down, but new trees are planted in their place. Paper may be also made from things like old rags or pieces of cloth. Wastepaper, paper that has been made and used, can be turned into recycled paper. This recycling process saves forest, energy and reduces air and water pollution.
1. According to the passage, the paper that we use was first invented by
A. the Chinese B. the Egyptians C. ancient cultures D. foresters
2. What is the main ingredient in most paper?
A. resin B. cardboard C. plant fiber D. papyrus
3. According to the passage, the primary source of the plant fiber used in paper is
A. rags B. trees C. fabric D. wastepaper
4. According to the passage, recycling paper is
A. bad for the environment B. wasteful C. good for the environment D. economical
5. According to the passage, recycling paper does all of the following EXCEPT
A. reduce the need for ink B. save forests C. save energy D. reduce air pollution
IV. WRITING: (25 points)
Part 1: Rewrite each sentence beginning as shown, so that the meaning remains the same.
1. The keeper feed the lions at 3 pm every day.
The lions............................................. .............................
2. We got lost because we didn't have a map.
If we................................................ ................................
3. I would prefer you to deliver the sofa on Friday.
I would rather............................................ .....................
4. The bridge was so low that the bus couldn't go under it.
It was............................................... ..............................
5. That was a silly thing to say.
What.............................................. ............................... 6. We've run out of tea.
There............................................. ...............................
7. I last saw him when I was a student.
I haven't........................................... ............................
8. Susan was too excited to sleep.
Susan was............................................... .....................
9. Robert has not had a job for two years.
Robert has been.............................................. .............
10. She will complete the work only she is paid extra.
She will not............................................... ..................
Part 2: Use the words in the brackets to combine the following sentences.
1. All the students love the principal. He is very kind. (because of)
2. I have forgotten the tickets. I'm sorry for it. (having)
3. I saw it with my own eyes. I believed it. (if)
4. The house at the end of the street has been sold. It has been empty for years. (which)
5. It's a pity he doesn't take the doctor's advice. (wish)
Part 3: A friend of yours has written to you, asking for some advice. He wants to visit your country for three weeks this summer and would like to know which places to visit, where to stay, what sights to see, and what clothes to bring. Write to him, giving as many suggestions as you can and mentioning any national customs that may seem strange to him. (about 200 words)


ANSWER KEY TO : ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO 10 CHUYÊN ANH

XEM ĐÁP ÁN TẠI FACEBOOK: Ôn thi chuyên Anh Ams & Chuyên ngữ - cô Đào Hanhj: http://www.facebook.com/permalink.php?story_fbid=138252703036609&id=107035389491674
Total score of Paper 1: 100 points

Cô giáo Đào Hạnh - 221 Ngõ chợ Khâm Thiên

Giảng dạy Ngoại ngữ phong cách chuẩn mực quốc tế

SỐ NHÀ 221 NGÕ CHỢ KHÂM THIÊN
Phone: 0978.020.636
Mail: daohanh86@gmail.com
Fb: Đào Hạnh (daohanh86@gmail.com)
Fanpage Fanpage cho lớp tiếng Anh của các con

Fanpage: Ôn thi chuyên Anh Ams & Chuyên ngữ - Cô Đào Hạnh
http://www.facebook.com/pages/Ôn-thi-chuyên-Anh-Ams-Chuyên-ngữ-Cô-Đào-Hạnh/107035389491674

*** CHUYÊN ĐỀ IDIOMS & TÂM SỰ CHIA SẺ từ cô giáo:

Cô giáo đã biên soạn 1 loạt video gửi kèm trong mail cho học trò các lớp, làm bài tập chuyên đề nghiên cứu tháng 7 này, trò nào chưa nhận được mail thì có thể mail xin lại bài nhé, dùng tàikhoản mail đã đăng ký với cô, cô sẽ gửi cho
* Idiom vốn rất khó, vì cách người Tây tri nhận thế giới hầu hết không giống tiếng Việt, có bạn chọn con đường " cảm tử " mua 1 quyển sách idiom về học lấy học để, được vài trang thấy đầu ong ong lên, nhỉ, trừ khi bạn ấy là người rất thông minh.

Thế nên quan điểm của cô Đào Hạnh là: nên học theo cách trực quan sinh động, để thấy bài học thú vị nhất, và hiểu được mình học cái này để làm gì.

Hãy nhớ lời cô dặn nhé, đừng bao giờ coi việc làm được những bài tập ngữ pháp phức tạp, giải được những câu lắt léo, mua sách ngữ pháp về rồi cắm đầu làm đề thi là mục đích cuối cùng của việc học tiếng Anh. Người ta học 1 ngôn ngữ để có thể dùng nó, biểu đạt tri thức của mình trong công việc và cuộc sống, đó mới là thành công.

Việc học để giải được đề thi chuyên Anh, chỉ là bước đệm ban đầu thôi, ai biết nhiều hơn thì làm được, người hôm nay biết nhiều hơn chưa hẳn đã là người thông minh hơn và SẼ thành công hơn, chỉ đơn giản là vì được DẠY nhiều hơn thôi

Thế nên, nếu còn chưa giỏi NHẤT, nhìn vào đề chuyên Anh chưa hiểu gì cả, các trò cũng đừng nản lòng nhé, tiếng Anh là dành cho mọi người, và cơ hội học tập + thành công với nó ở khắp mọi nơi, không cứ phải giải được bài Ngữ pháp, vào được trường chuyên mới là CHUẨN MỰC của giỏi đâu...

Dù em đang là ai, em học ở đâu, đang ở mức nền kiến thức thế nào, tôi ở đây là để giúp em đạt được những bước tiến vượt trội, chỉ cần em có ước mơ thôi, em sẽ làm được, hãy cố lên, em nghe!

https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=bsVhQm9g_fo

https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=bsVhQm9g_fo

Cô giáo Đào Hạnh

Fanpage: Ôn thi chuyên Anh Ams & Chuyên ngữ - Cô Đào Hạnh
http://www.facebook.com/pages/Ôn-thi...07035389491674

Ms. ĐÀO HẠNH - giảng viên 2 ngành tiếng TRUNG & tiếng ANH
- phong cách giảng dạy ngoại ngữ chuẩn quốc tế -
Mail: daohanh86@gmail.com - 0978.020.636
http://www.facebook.com/l.php?u=http://www.daohanhclass.blogspot.com&h=_AQERThOb&s=1

Ngoài chương trình ÔN THI CHUYÊN ANH AMS & CHUYÊN NGỮ cho các con từ cấp 1 , cấp 2 lên đến cấp 3, cô giáo cũng dạy các lớp cho sinh viên ĐH và người đi làm cần thi công chức, khung châu Âu như sau:

Phòng học hiện đại: màn LED smart TV kết nối wifi - máy tính, bàn ghế chuẩn

Giáo án: cập nhật từ các form đề mới nhất, tổng hợp từ các nguồn của ĐH QUỐC GIA, ĐH HÀ NỘI

Hiện nay, cô giáo đang nhận dạy chương trình B1- B2 như sau:

CHƯƠNG TRÌNH DẠY HƯỚNG DẪN​

LUYỆN ÔN THI B1, B2 ( PET - FCE​

( Ôn thi CHUẨN TIẾNG ANH THEO KHUNG THAM CHIẾU CHÂU ÂU
ĐỐI TƯỢNG: Học viên THẠC SĨ, CÔNG CHỨC NHÀ NƯỚC....)I. Cấu trúc bài thi: gồm 3 bài, tổng thời gian 135 phút.

1. Bài thi đọc và viết – Thời gian làm bài: 90 phút; Điểm: 60 điểm/ 100 điểm
a) Đọc: 4 phần /20 câu hỏi (30 điểm)

- Phần 1: 10 câu hỏi (10 điểm). Đọc 10 câu độc lập mỗi câu có một từ bỏ trống, chọn 1 từ đúng trong 4 từ cho sẵn (dạng trắc nghiệm ABCD) để điền vào chỗ trống. Các chỗ trống này cho phép kiểm tra kiến thức ngữ pháp, từ vựng, ngữ nghĩa và kiến thức văn hóa, xã hội.
- Phần 2: 5 câu hỏi (5 điểm). Có thể lựa chọn một trong hai hình thức bài tập sau: 1) đọc 5 biển quảng cáo, bảng báo hiệu thường gặp trong đời sống hàng ngày (dạng hình ảnh không có chữ hoặc có ít chữ) hoặc thông báo ngắn, sau đó chọn một câu trả lời đúng trong 4 câu cho sẵn (dạng trắc nghiệm ABCD); 2) đọc 5 đoạn mô tả ngắn, mỗi đoạn khoảng 3 câu, sau đó chọn các bức tranh tương ứng với đoạn mô tả (5 bức tranh), có nội dung liên quan đến đời sống hàng ngày.
- Phần 3: 5 câu hỏi (5 điểm). Đọc một bài khoảng 200 – 250 từ, chọn các câu trả lời Đúng hoặc Sai hoặc lựa chọn câu trả lời đúng trong 4 khả năng A, B, C, D. Bài đọc có thể lấy từ báo, tạp chí dễ hiểu, dạng phổ biến kiến thức, thường thấy trong đời sống hàng ngày.
- Phần 4: 10 câu hỏi (10 điểm). Làm bài đọc điền từ (Cloze test), dạng bỏ từ thứ 7 trong văn bản. Lưu ý: chỉ bỏ ô trống bắt đầu từ câu thứ 3, câu thứ 1 và thứ 2 giữ nguyên để thí sinh làm quen với ngữ cảnh. Bài đọc này dài khoảng 150 từ trong đó có 10 từ bỏ trống. Chọn trong số 15 từ cho sẵn các từ phù hợp để điền vào chỗ trống.

Yêu cầu chung:
1) Bài đọc viết theo ngôn ngữ đơn giản, có bố cục rõ ràng;
2) Chủ đề quen thuộc, liên quan tới đời sống thường ngày (có thể lấy từ báo, tạp chí, tài liệu giáo dục, truyện, các mục trong bách khoa toàn thư…);
3) Lượng từ mới không vượt quá 10% của trình độ B1.

b) Viết: 2 phần (30 điểm)

- Phần 1: 5 câu hỏi (10 điểm). Cho sẵn 5 câu, viết lại các câu đó với những cách diễn đạt khác đã được gợi ý bằng 1-2 từ sao cho ý nghĩa các câu đó không thay đổi.
- Phần 2: (20 điểm). Viết một bài viết ngắn khoảng 100 -120 từ. Đây là dạng bài viết có nội dung liên quan đến đời sống hàng ngày, thường là viết dựa trên một tài liệu gợi ý cho sẵn. Một số dạng bài thường dùng: viết một lá đơn xin việc sau khi đọc một quảng cáo việc làm; viết một lá thư mời hay thư phàn nàn về một sản phẩm hoặc dịch vụ sau khi đã mua hàng hoặc dùng dịch vụ theo một quảng cáo; điền vào một mẫu tờ khai trong đó có 2 đoạn, mỗi đoạn dài khoảng 4 – 5 dòng; viết 2 – 3 lời nhắn qua email, mỗi lời nhắn dài khoảng 4 – 5 dòng; viết thư trả lời để cảm ơn, xin lỗi, giải thích một sự việc hay dặn dò, đưa lời khuyên cho ai đó; viết một câu chuyện đã có sẵn câu mở đầu và câu kết thúc…

2. Bài thi nghe hiểu – Gồm 02 phần – Thời gian: 35 phút; Điểm: 20 điểm/ 100 điểm

- a) Phần 1: 5 câu hỏi (10 điểm). Có thể lựa chọn nghe 5 đoạn hội thoại ngắn rồi đánh dấu vào 5 bức tranh/ hình ảnh đúng, mỗi hội thoại có 4 – 6 lần đổi vai; hoặc nghe một đoạn hội thoại dài để chọn 5 câu Đúng hoặc Sai với nội dung; hoặc nghe một đoạn độc thoại ngắn rồi đánh dấu vào 5 đồ vật/ sự việc.
- b) Phần 2: 10 câu hỏi (10 điểm). Nghe một đoạn hội thoại hay độc thoại. Điền vào 10 chi tiết bỏ trống trong bài. Chỗ trống thường là thông tin quan trọng.

3. Bài thi nói – Gồm 3 phần, thời gian cho mỗi thí sinh từ 10 – 12 phút; Điểm: 20 điểm/ 100 điểm

Thí sinh bốc thăm 1 trong số 14 chủ đề nói của trình độ B1 liên quan tới 4 lĩnh vực: cá nhân, công cộng, nghề nghiệp, giáo dục. Thời gian chuẩn bị khoảng 5 – 7 phút (không tính vào thời gian thi)
a) Phần 1 (2 đến 3 phút): Giáo viên hỏi thí sinh một số câu về tiểu sử bản thân để đánh giá khả năng giao tiếp xã hội của thí sinh.
b) Phần 2 (5 phút): Thí sinh trình bày chủ đề đã bốc thăm. Phần trình bày phải có bố cục rõ ràng, giới thiệu nội dung, phát triển ý, kết luận, biết sử dụng phương tiện liên kết ý. Tránh liệt kê hàng loạt mà không phát triển kỹ từng ý.
c) Phần 3 (3 – 5 phút): Giáo viên và thí sinh hội thoại mở rộng thêm về những vấn đề có liên quan đến chủ đề vừa trình bày. Trong phần hội thoại, giáo viên đặt các câu hỏi phản bác hoặc thăm dò ý kiến, thí sinh phải trình bày được quan điểm và đưa ra lý lẽ để bảo vệ quan điểm của mình.


II. Đánh giá

1. Tổng điểm của 3 bài thi là 100 điểm.
2. Thí sinh đạt tổng số 50,0 điểm, điểm mỗi phần thi không dưới 30% là đạt yêu cầu được cấp chứng chỉ.

III. Thời gian lên lớp: mỗi buổi 90'

HỌC PHÍ: thu 20 buổi 1 đợt = 3 triệuHỌC ÔN RIÊNG, RÚT GỌN HOẶC KÉO DÀI SỐ BUỔI THEO YÊU CẦU- HỌC PHÍ TRỌN GÓI TỪ 2TR5 ĐẾN 4TR,

GV đảm bảo giờ học chất lượng, những phần viết bài, làm đề.. sẽ được phát cho HV trước khi lên lớp, tránh lãng phí thời gian phải lên lớp để làm bài tập cho HV

Những HV quan tâm mời liên hệ đăng ký học phí với cô giáo tại nhà riêng, trước khi đến vui lòng gọi hẹn trước qua điện thoại

Cô giáo Đào Hạnh - 221 Ngõ chợ Khâm Thiên
Giảng dạy ngoại ngữ chuẩn mực quốc tế
0978.020.636 - Fb: Đào Hạnh
daohanh86@gmail.com
www.daohanhclass.blogspot.com

*** PHÂN BIỆT TỪ VỰNG: HƠI HƠI, TƯƠNG ĐỐI .... Fairly, Quite, Rather and Pretty
Cô ĐÀO HẠNH giới thiệu các con tham khảo 4 từ vựng cần phân biệt sau đây nhé ( thường gặp trong đề thi ĐH và đề chuyên Anh vào 10)

1/ Fairly is an adverb of degree. It generally modifies adjectivesand adverbs.

• He can speak English fairly well.

Fairly does not suggest a very high degree.

• ‘How was the film?’ ‘Fairly good.’ (Not the best one I have seen this year.)

2/ Quite
suggests a higher degree than fairly.

• ‘How was the film?’ ‘Quite good.’ (You ought to watch it.)

Quite can modify adjectives, adverbs, verbs and nouns.

• She speaks English quite well.
• He is quite tall.
• He is quite a scholar.
• I quite enjoyed myself at the party.

3/ Rather is stronger than quite. It suggests ideas such as ‘more than is usual’, ‘more than was expected’ or ‘more than was wanted’.

• I think I should close the window. It is rather cold.
• Do you see that rather tall boy standing over there.
• ‘How was the film?’ ‘Rather good.’ (I was surprised.)

Rather can modify adjectives, adverbs, verbs and nouns.

• It was rather a success.
• I rather think we are going to lose.

4/ Pretty: Pretty is similar to rather.

• She is a pretty good girl.
• ‘How is things?’ ‘Pretty good.’

Pretty can modify adjectives and adverbs. It can’t modify nouns or verbs.





Cô giáo Đào Hạnh - 221 Ngõ chợ Khâm Thiên
Giảng dạy Ngoại ngữ tiếng Anh & tiếng Trung phong cách chuẩn mực quốc tế

SỐ NHÀ 221 NGÕ CHỢ KHÂM THIÊNPhone: 0978.020.636
Mail: daohanh86@gmail.co

FACEBOOK Ôn thi chuyên Anh Ams & Chuyên ngữ - Cô Đào Hạnhwww.facebook.com/pages/Ôn-thi-chuyên-Anh-Ams-Chuyên-ngữ-Cô-Đào-Hạnh/107035389491674www.daohanhclass.blogspot.com

*** LINKDOWN CAMBRIDGE VOCABULARY FOR IELTS
Quyển này cô chấm 100 đ vì dạy từ vựng cực hay và sinh động, lại có file mp3 để luyện nghe luôn theo từng chủ điểm. Học từ mới không còn nhàm chán và CÂM như các giáo trình khác nữa

- Sách: dùng mở rộng từ vựng ứng dụng cho
+ h/s khá giỏi cấp 2 , cấp 3, sv ĐH, thi ĐH
+ và người đi làm muốn thi IELTS, TOEFL, thi chuẩn tiếng Anh khung châu Âu

= >Link down cả sách lẫn file mp3 cho từng bài học đây nhé, click: Cambridge Vocabulary for Ielts
CÔ đã soạn cả HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG SÁCH trong file word đính kèm, và soạn lại bìa sạch trên file word để nếu các trò muốn in thì đã sẵn có rồi nhé

Các trò cố gắng đọc và làm bài nghe trong sách để khỏi phụ công cô up kỹ lưỡng vậy nhé,

Thân iu,
Cô ĐÀO HẠNH

** Những học viên quan tâm mời liên hệ đăng ký với cô giáo tại nhà riêng, trước khi đến vui lòng gọi hẹn trước qua điện thoại

Cô giáo Đào Hạnh - 221 Ngõ chợ Khâm Thiên - Giảng dạy ngoại ngữ chuẩn mực quốc tế, luyện thi chuyên Ngữ, Ams, thi B1- B2 tiếng Anh khung châu Âu
ĐT: 0978.020.636 - daohanh86@gmail.com


FACEBOOK: Ôn thi chuyên Anh Ams & Chuyên ngữ - Cô Đào Hạnh: http://www.facebook.com/pages/%C3%94n-thi-chuy%C3%AAn-Anh-Ams-Chuy%C3%AAn-ng%E1%BB%AF-C%C3%B4-%C4%90%C3%A0o-H%E1%BA%A1nh/107035389491674

Web: ENGLISH - TOEIC - CHINESE - cô ĐÀO HẠNH - Khâm Thiên

Có lớp cho các bé mẫu giáo không hả bạn? Con mình sang năm mới vào lớp 1

TÀI LIỆU ÔN THI TIẾNG ANH B1- B2 - KHUNG CHẤU ÂU

Do cô giáo ĐÀO HẠNH UPLOAD, HỖ TRỢ CHO CÁC HỌC VIÊN ÔN THI ĐƯỢC TỐT HƠN Hoan nghênh các bạn tham gia lớp học

Link down bộ
MACMILLAN_2008_Destination_Grammar.and.Vocabulary : B1 -B2 -C1 On thi B1-B2-C1_co DAO HANH Kham Thien
http://www.mediafire.com/download/sebpi7xr1xl5ul9/On thi B1-B2-C1_co DAO HANH Kham Thien.zip


** Những học viên quan tâm mời liên hệ đăng ký với cô giáo tại nhà riêng, trước khi đến vui lòng gọi hẹn trước qua điện thoại

Cô giáo Đào Hạnh - 221 Ngõ chợ Khâm Thiên - Giảng dạy ngoại ngữ chuẩn mực quốc tế, luyện thi chuyên Ngữ, Ams, thi B1- B2 tiếng Anh khung châu Âu
ĐT: 0978.020.636 - daohanh86@gmail.com


FACEBOOK: Ôn thi chuyên Anh Ams & Chuyên ngữ - Cô Đào Hạnh:http://www.facebook.com/pages/%C3%94n-thi-chuy%C3%AAn-Anh-Ams-Chuy%C3%AAn-ng%E1%BB%AF-C%C3%B4-%C4%90%C3%A0o-H%E1%BA%A1nh/107035389491674

Web: ENGLISH - TOEIC - CHINESE - cô ĐÀO HẠNH - Khâm Thiên