NĂNG LƯỢNG này thuộc lý hay hóa

[
Được bibi2010 sửa chữa / chuyển vào 10:24 ngày 07/02/2010

[

Hello bibi!
Hỏi han như thế đã đủ. Bây giờ là lúc bibi nên quay về với những bài học cơ bản trong sách vở. Khi bibi hiểu rõ năng lượng là gì, các dạng năng lượng, cách chúng chuyển hoá lẫn nhau... thì tự khắc vấn đề sẽ rõ.
Nếu có lời khuyên dành cho bibi thì đó là: trong vật lý, một câu hỏi đặt ra sẽ có rất nhiều câu trả lời và trong số đó có rất nhiều trả lời?sai. Hãy bám sát cái cơ bản của vấn đề và cố gắng đưa ra các nhận định riêng của mình. Hãy đặt câu hỏi đi, càng nhiều càng tốt. Hãy trả lời đi, theo cách của cháu, miễn là chứa đựng các yếu tố thuyết phục người nghe, tức là logic. Có thể sau này cháu sẽ điều chỉnh câu trả lời. Ai đó trả lời cho cháu thì cũng chỉ là một trong các cách trả lời, hãy sẵn sàng điều chỉnh nó bất cứ lúc nào. Ngày xưa bằng tuổi cháu, chú có một câu hỏi là tại sao Mặt Trời và Trái Đất hút nhau mà chúng không rơi vào nhau, chú đã đem đi hỏi ông hàng xóm rồi hí hửng chạy về dù rằng ông ấy phán sai toét. Chú thợ hàn của cháu cũng giống ông hàng xóm của chú. Các nhà nghiên cứu thì thường nói đúng hơn các thầy giáo vật lý, các thầy thì nói đúng hơn các kĩ sư, các kĩ sư thì nói đúng hơn các chú thợ đó!

Xin chào Bác .
Lời của Bác chứa đầy triết lý , cháu phải nghiền ngẩm mới tạm thấm ra điều Bác nhắn nhũ .
Với sự tò mò muốn hiểu những hiện tượng , nhưng với kiến thức còn quá bé chưa thể tự luận ra những sự trao đổi chuyển hóa ... ( từ & năng lượng Điện trường là lĩnh vực không hữu hình , không dễ dùng cảm nhận để lý giải ) .
Nên cháu chủ yếu hỏi là vậy . Nhưng Bác cứ yên tâm ai giải thích gần đúng với kết quả cháu điều biết , vì cháu có điều kiện thực nghiệm . Mà mọi lý thuyết đều có thể chứng minh hay đả phá thuyết phục TRÊN THỰC NGHIỆM THỰC TẾ.
** Sau một loạt thực nghiệm cháu cùng bác thợ tiện , cháu có thể khẳng định bằng thực nghiệm ( chỉ bằng THỰC NGHIỆM )
MANG CÙNG SỐ ĐIỆN TÍCH NHƯ NHAU . NẾU HẠT NÀO CÓ KÍCH THƯỚC NHỎ HƠN ( ĐI NGANG CÙNG 1 TRƯỜNG TĨNH ĐIỆN ) THÌ KHẢ NĂNG SINH NĂNG LƯỢNG ĐIỆN TRƯỜNG LỚN HƠN THEO TỶ LỆ ..?

Chà chà, lập luận của cháu về điện trường có ẩu quá không? Chú chỉ nhìn thấy duy nhất một điều tích cực ở đây là cháu mạnh dạn dám nghĩ.
Đúng là lý thuyết phải được phán xét bằng thực nghiệm. Nhưng với một thực nghiệm, chúng ta phải có những kiến giải rạch ròi, logic và sáng tạo. Thực nghiệm thiếu yếu tố đó là giống thầy bói xem voi liền đó!
Nói về vấn đề điện từ, cháu sẽ gặp khó khăn với các khái niệm cường độ điện trường và hiệu điện thế. Ở lớp 11 thì mới hiểu được chúng. Không giống như khái niệm toán học, các khái niệm vật lý cần thời gian để hình thành rõ nét trong đầu óc người ta. Khi đã hình thành rồi thì có khi lấy xà beng cạy nó cũng khó ra khỏi đầu. Thế nên, những vụ cãi cọ nhau của những "nhà vật lý" là hoành tráng hơn cả.
À, nhân tiện, cho cháu một công thức: Hiểu bài - Làm bài - Sáng tạo - Ghi nhớ - Tự ôn tập - 5 yếu tố quan trọng để thành công!

Cháu gửi các bác vài hình ảnh để tham khảo!
Chỉ bắn vài hạt là khởi động " kích hoạt "
http://i789.photobucket.com/albums/yy175/ketanghinh2010/h_1.gif
Hạt đang trong điều kiện môi trường ( chưa xác định được các dữ kiện ) nhận va chạm đã được khởi động.
http://i789.photobucket.com/albums/yy175/ketanghinh2010/h_2.gif
Sự phát triển từ phân tử đầu tiên đang lớn dần cả biên độ lẫn nhiệt độ
http://i789.photobucket.com/albums/yy175/ketanghinh2010/h_3.gif
Được bibi2010 sửa chữa / chuyển vào 11:43 ngày 02/03/2010

Cháu làm ơn định nghĩa hộ "Năng lượng điện trường" hộ chú đã, rồi chúng ta cùng xem xem thằng nào lớn hơn nhé!

CHÀO BÁC .
Hí hí . Cháu tính sử dụng cách học anh văn bên trường ILA : cứ phát biểu đi , SAI thì THẦY mới thấy SAI ở đâu mà hướng dẫn lại , chứ học theo kiểu thiền chắc lâu lắm mới có thể HIỂU
MỜI CÁC BÁC XEM HÌNH , ở hình 3 khi cực đại nó đỏ rực cả mãng đó & kéo dài hơn 3 phút ...

Thế à, vậy cháu cứ sai đi nhé, các chú đây có nhiều chú cũng bận lắm, chắc không đủ thời gian đi sửa sai cho cháu đâu!