NHẶT SẠN (hay Phòng phẫu thuật thẩm mỹ Tiếng Việt)

Những cái lỗi nằm ngoài kiến thức?
?

TT - Khi khảo sát các bài thi tại một số trường phổ thông (ở Hà Nội) nhằm xem xét năng lực tiếng Việt của thế hệ học đường, điều làm chúng tôi ngạc nhiên trước tiên lại không nằm trong phạm vi mà chúng tôi dự định quan sát.
Đó là thái độ của học sinh trong việc thể hiện một bài kiểm tra. Chỉ xem xét một môn, một khối ở quận nội thành nọ, đã có thể thấy đa số học sinh không dùng giấy kiểm tra theo mẫu đã in sẵn mà dùng giấy lấy ngay từ vở ghi của mình. Cũng có lúc vì hoàn cảnh, có thể coi đó là giải pháp tình thế. Giấy xé vội vàng, có khi nửa tờ nham nhở. Ô lời phê và điểm (bắt buộc phải có) thì mỗi học sinh một kiểu. Có học sinh kẻ vội bằng tay. Có học sinh quên không kẻ.
Có học sinh làm bài xong mới nhớ bèn nắn nót kẻ ô này vào tít tận cuối bài kiểm tra rồi ngoáy đại mấy chữ  ?oĐiểm, Lời phê? cộc lốc vào đó. Ngay cả họ tên mình cũng chẳng ghi đầy đủ. Bài thì ghi Thanh Hà, Bích Tuyết, có bài ghi vẻn vẹn Toàn 8E... Vậy mà nhiều giáo viên vẫn bình thản phê và cho điểm vào đấy mới lạ chứ!
Còn chữ nghĩa thì có quá nhiều vấn đề. Chữ xấu, chữ nguệch ngoạc sai nét đã đành. Ở đây ta bắt gặp cách viết giống hệt cách ghi "tốc ký" của sinh viên đại học vậy: không = kg, ko, o; những = ~; mọi = V; và = &...
Đôi chỗ có học sinh hứng chí còn ?olẩy? mấy chữ tiếng Anh. Viết tắt thì ?ovô thiên lủng?. Mỗi cô cậu viết riêng một kiểu, luận mãi không ra. Rồi gạch xóa tùy hứng. Nếu chẳng may có đoạn viết lỡ, viết sai, lẽ ra phải thay tờ khác, hoặc cực chẳng đã phải dùng thước kẻ xóa chéo đoạn văn bản đó, thì tự dưng các sĩ tử liền ?omúa bút? kéo loằng ngoằng như giun bò hú họa vào đoạn này. Có học sinh khoanh vòng tròn quanh đoạn sai rồi kéo ra lề ghi chữ  ?obỏ? (!).
Có thể nói, hầu hết những lỗi đó của học sinh không hề được giáo viên nhắc nhở. Bằng chứng là các em này vẫn được điểm cao nếu đưa ra cách giải và đáp số đúng. Không có một dấu bút đỏ nào của thầy cô ở đó, chí ít là phê phán, nặng thì phải trừ điểm, thậm chí loại ra không chấm. Có lẽ các thầy cô cho rằng những sai sót đó là nhỏ, chỉ mang tính ?okỹ thuật? và hoàn toàn nằm ngoài phạm vi kiến thức mà môn học yêu cầu?
Thật ra đó là một trong những kỹ năng, những yêu cầu tối thiểu mà mỗi học sinh bắt buộc phải quán triệt khi bắt tay vào làm bất kỳ bài kiểm tra nào, dù chỉ là bài kiểm tra 15 phút. Vội mấy cũng phải tuân thủ những qui phạm chuẩn mực thi cử. Đó là thái độ và là trình độ nhận thức mà các em cần phải học cùng với những tri thức khác. Nếu không, những lỗi ?okỹ thuật? kia sau này sẽ biến thành những thói quen cẩu thả, tùy tiện, thiếu văn hóa.
TS PHẠM VĂN TÌNH

Ngày hôm qua đọc trên VnExpress thấy từ: NGUYỆCH NGOẠC.
Không những dùng từ sai, báo chí ngày nay còn viết sai chính tả, dù chính tả tiếng Việt thật sự không khó !
Được esu sửa chữa / chuyển vào 17:06 ngày 25/02/2005

Ngày hôm qua đọc trên VnExpress thấy từ: NGUYỆCH NGOẠC.
Không những dùng từ sai, báo chí ngày nay còn viết sai chính tả, dù chính tả tiếng Việt thật sự không khó !
Được esu sửa chữa / chuyển vào 17:06 ngày 25/02/2005

Trích một đoạn trong "Những thớt thơ mang giấc mộng ''người'' " (Phan Huyền Thư ) đăng trên e-văn.
http://www.evan.com.vn/Functions/WorkContent/?CatID=11&TypeID=38&WorkID=1182&MaxSub=1182

Anh chị bảo giùm em chữ "trở" này là của Phan Huyền Thư, của người biên tập, hay của người sắp chữ. Có thể nào một lỗi mo-rát lại có thể khiến "ch" trở thành "tr" được. Vy không muốn nói, không muốn bàn về những cái cao xa. Những lý thuyết xa vời để làm gì, những cảm nhận lạ lùng để làm gì, thơ để làm gì, văn để làm gì khi mà người ta viết không ra hồn thứ chữ cha sinh mẹ đẻ? Vy vừa luớt qua trang e-văn, đọc đến bài thứ 3 thì đã thấy lỗi, liệu còn bao nhiêu lỗi nữa? Mà đây là e-văn, tác giả là nhà thơ đang nổi đấy, có phải dân hàng tôm hàng cá cho cam. Có phải chúng ta đã lạc lối quá xa để rồi quên mất những cái căn bản, sơ đẳng nhất rồi không vậy?
Được ha_vy_84 sửa chữa / chuyển vào 19:12 ngày 02/03/2005

Trích một đoạn trong "Những thớt thơ mang giấc mộng ''người'' " (Phan Huyền Thư ) đăng trên e-văn.
http://www.evan.com.vn/Functions/WorkContent/?CatID=11&TypeID=38&WorkID=1182&MaxSub=1182

Anh chị bảo giùm em chữ "trở" này là của Phan Huyền Thư, của người biên tập, hay của người sắp chữ. Có thể nào một lỗi mo-rát lại có thể khiến "ch" trở thành "tr" được. Vy không muốn nói, không muốn bàn về những cái cao xa. Những lý thuyết xa vời để làm gì, những cảm nhận lạ lùng để làm gì, thơ để làm gì, văn để làm gì khi mà người ta viết không ra hồn thứ chữ cha sinh mẹ đẻ? Vy vừa luớt qua trang e-văn, đọc đến bài thứ 3 thì đã thấy lỗi, liệu còn bao nhiêu lỗi nữa? Mà đây là e-văn, tác giả là nhà thơ đang nổi đấy, có phải dân hàng tôm hàng cá cho cam. Có phải chúng ta đã lạc lối quá xa để rồi quên mất những cái căn bản, sơ đẳng nhất rồi không vậy?
Được ha_vy_84 sửa chữa / chuyển vào 19:12 ngày 02/03/2005

1. Cảm ơn sự giúp đỡ của anh.
2. Cảm ơn vì sự giúp đỡ của anh.
Theo mọi người thì hai câu trên có sạn không nhỉ? Câu kiểu này bây giờ nhiều lắm.

1. Cảm ơn sự giúp đỡ của anh.
2. Cảm ơn vì sự giúp đỡ của anh.
Theo mọi người thì hai câu trên có sạn không nhỉ? Câu kiểu này bây giờ nhiều lắm.

Thực ra người Việt mình vẫn nói cám ơn ai vì cái gì. Nhưng trong văn nói thì không yêu cầu khắt khe lắm. Tớ nghĩ nếu "bới lông tìm bọ" ở những câu như thế này thì bới cả ngày chưa chắc đã xong.

Thực ra người Việt mình vẫn nói cám ơn ai vì cái gì. Nhưng trong văn nói thì không yêu cầu khắt khe lắm. Tớ nghĩ nếu "bới lông tìm bọ" ở những câu như thế này thì bới cả ngày chưa chắc đã xong.

Tớ thấy nói cứ theo dúng cảm xúc của mình suy nghĩ gì. Nhưng phải lịch sự và chân thành là điều tất yếu .