Những chuyện chả dính dáng chi đến kỹ sư cả !

Àh rùi, giờ thì em hiểu , thế thì trong trường hợp của anh thì anh nghĩ thế là đúng rùi ạ . Tại tụi em thuộc lớp đàn em rùi, tất cả chỉ biết qua lý thuyết sách vở thui.
He he mà cứ hát thế thôi chứ em giờ thậm chí còn chưa được là Đoàn viên đấy anh ạ, ngày xưa còn đi học thì vẫn còn là đoàn viên, đến khi đi làm thì chả biết cái sổ Đoàn nó mất tiêu đâu, nên giờ thành người ... vô tổ chức

Hic hic, vẫn chưa tìm được anh kỹ sư nào cả anh à. Thế mới buồn chứ nị

Vậy anh đề nghị Quỷ Nhỏ viết vài lời ... bàn về chàng kỹ sư mẫu người lý tưởng nhất mà Quỷ Nhỏ vẫn chưa tìm được đi . Nếu thấy rắc rối bối rối phân vân wá thì ... thì ... cứ điền đại vô cái sample searching sau đây nha ....
Mẫu đơn tìm "chồng"

1. Displine (chuyên ngành):
a) Mechanical Engineering (cơ khí)
b) Civil Engineering (xây dựng)
c) Electrical Engineering (điện)
d) Chemical Engineering (hóa học)
e) Computer Engineering (vi tính)
f) Anything (chuyên ngành nào cũng được cả)
2. Position type :
a) Chồng full time
b) Chồng part time
c) Flexible
3. Location sau khi nhận job "chồng":
a) miền Bắc VN
b) miền Nam VN
c) miền Trung VN
d) hải ngoại
e) flexible travelling, làm ... chồng từ xa !
4. Duration Type:
b) Regular
c) Temporary
5. Required skills :
Xin chọn một trong các level sau
- expert
- knowledgeable
- beginner
- no experience
cho những categories này đây:
5.1 love skills (tài yêu đương phòng the)
5.2 babysitting skills (tài giữ con)
5.3 Making $$$ skills (tài kiếm tiền cho gia đình)
5.4 Driving skills (chạy xe hơi, chạy xe gắn máy chớ vợ con)
5.6 Soft skills (tài biết nhịn nhục vợ khi vợ lên cơn )
5.7 Persuasive skill (tài biết thuyết phục động viên vợ)
5.8 Leader skills (biết lãnh đạo gia đình)
5.9 Researching skills (biết học hỏi thêm)
5.10 Presentation skills (biết diễn tả ý tưởng, biết nói chuyện)
5.11 Political skills (tài .. giao dịch với gia đình bên vợ)
5.12 Teaching skills (biết .. dạy con, có khi dạy luôn cả vợ)
5.13 Financial skills (biết giữ tiền bạc, biết quản lý tiền bạc)
5.14 Law skills (biết về luật pháp ... ly dị)
5.15 ....
6. Knowledge requirements
a) biết linh tinh mọi thứ 1 ít
b) hông cần biết nhiều, chỉ cần giỏi thật giỏi 1 thứ mà có thể kiếm ra $ thôi
c) Không nên biết nhiều quá (chính sách ngu dân của boss)
d) từ từ đến lúc phỏng vấn job sẽ thương lượng sau mục này
7. Mức lương

a) làm việc thiện nguyện hông có lương
b) Family allowance ăn sáng mỗi ngày (bữa trưa thì mang theo ăn)
c) Family allowance ăn sáng + ăn trưa
d) tiền ăn sáng + ăn trưa + tiền uống bia với bạn bè
e) Muốn xài bao nhiêu cũng được trong account cúa chung
8. Bonus policy

a) không bonus
b) cuối năm based trên performance, vợ sẽ cho $$ đi nhậu
c) Every 4 months có bonus
d) nếu làm cho income của gia đình tăng thì được bonus 10% trên số tiền tăng thu đó của gia đình
9. Vacation policy

a) NO vacation (làm chồng suốt năm)
b) Vacation 1 ngày trong năm
c) 1 tuần
d) 3 tuần
...
.........
Chú ý: Trong mẫu đơn không có require điều kiện tuổi tác , màu da cũng như tôn giáo hoặc lập trường chính trị . Ấy là vì chúng tôi strictly follow chính sánh against discriminations á ! Về *** thì "chồng" có nghĩa là "con trai đàn ông" rồi , nên tuy hông có nói rõ ra (sợ bị sue về *** discrimination), cũng là embedded trong cái job title à nha ...
(chọc em Quỷ Nhỏ 1 tí, đừng có giận nha )
Được thuyenxaxu sửa chữa / chuyển vào 00:46 ngày 16/09/2005

5.15 Team work skills ( ... get along well with peers)

hihi ... **high 5** 1 cái đi !

Anh Thuyền có ?o mẫu đơn tìm chồng ?o hay quá, lạ quá. Vote cho anh 5* luôn.
Em phải ngâm cứu xem form anh chàng kỹ sư mình đang tìm kiếm là như thế nào (dựa trên mẫu). Nhưng vẫn thấy khó quá, chắc đến lúc tìm được form cụ thể thì không biết còn lấy chồng được không hay là ?
Được quynho208 sửa chữa / chuyển vào 21:46 ngày 16/09/2005

Bàn chuyện xã hội VN thời nay ....
Xã hội VN thời nay hình như chỉ có 3 nhóm người chính mà thôi ! Xin phép cho Thuyền tán dóc một tí . Ai là cao thủ tiền bối, xin tự nhiên vô chỉnh lưng nha . Thuyền chỉ nhìn qua ... phiến diện bề ngoài . Tất nhiên là sai lắc sai lơ so với các bạn hiện đang sống bên đó .
3 người đó chính là : Người bán, người mua và người ... cán bộ nắm quyền !
Hình như, báo chí VN thường hay đề cập đến danh từ "thượng đế" để ám chỉ người mua hay người tiêu thụ ! Nhưng khi Thuyền về VN kỳ rồi thì chả thấy ai dùng danh từ "thượng đế" trong đời sống thường ngày cả .
Uý chời, viết tới đây thì Thuyền bị người bạn lôi đi rồi hihihi
Thôi đành copy & paste cái joke hay hay đọc trên báo Công An Nhân Dân hôm nay đây cho các bạn đọc đỡ . Bữa khác viết tiếp về 3 nhóm người chính này nha ...
=================


Phỏng vấn Thượng Đế
PV: Thưa ngài, có một câu hỏi ám ảnh nhiều người đã lâu: Sự thay đổi của Thượng đế dẫn tới sự thay đổi của trần gian hay ngược lại?
Thượng đế: Có những vấn đề mà sự trả lời tùy thuộc vào bản thân ở vị trí nào. Vấn đề này là một!
PV: Vậy thưa Đấng tối cao, đâu là đặc điểm lớn nhất của thời đại ngày nay?
Thượng đế: Là sự chuyển dịch của Thượng đế từ người sản xuất sang người tiêu dùng.

PV: Ý ngài sao?
Thượng đế: ý ta là cái quy trình: từ chỗ tôn trọng người bán sang chỗ tôn trọng người mua, là một bước tiến vĩ đại của thế giới.
PV: Mà ngài vừa là nạn nhân, vừa là thủ phạm.
Thượng đế: Đúng thế. Ta là Thượng đế, ta là kẻ duy nhất không cần nghiên cứu sự phức tạp của cuộc cách mạng ấy nơi nào khác, mà chỉ cần tại chính... nơi ta.
PV: Đầu tiên, hãy nói tới sự khác nhau...
Thượng đế: Khi người bán đóng vai trò Thượng đế, họ luôn luôn giấu giếm chuyện này. Họ lúc nào cũng bảo mình đang "phục vụ". Họ cư xử như vua hoặc "bảo hoàng hơn vua" nhưng lại giả danh... nhân viên hành chính.
PV: Tại sao thế nhỉ?
Thượng đế: Tại vì trong thâm tâm, họ hiểu rằng làm Thượng đế như thế chưa xứng đáng. Không phải do tốt, mà chỉ do... thừa kế hoặc do khan hiếm mà thôi. Đấy là những Thượng đế thiếu tự tin, mặc dù rất chuyên quyền và phách lối.
PV: Đặc điểm nổi bật của những Thượng đế như thế?
Thượng đế: Là sinh ra những Thượng đế con. Ông sản xuất hống hách đã đành, ông bán hàng, ông gói hàng và ông giao hàng cũng hống hách nốt. Tóm lại, bất cứ ai có chút liên quan tới triều đình đều... hống hách dây chuyền.
PV: Kết luận?
Thượng đế: Khi Thượng đế trong vai (hay trong tay?) người bán, họ không bao giờ thừa nhận quyền lực trên lý thuyết, nhưng vô cùng tận dụng trong thực hành. Ví dụ điển hình là các ông viễn thông, xi măng hay điện lực...
PV: Cho nên khi làm Thượng đế ở giai đoạn như vậy...
Thượng đế: Ta sống bất ổn vô cùng, ta luôn luôn không thoải mái nhưng chẳng thể bảo là không... khoái vì nó cũng mang về nhiều lợi ích cho ta và cho... họ hàng ta.
PV: Nhưng tại sao "bên bán" có thể đóng vai của ngài lâu như vậy?
Thượng đế: Vì thứ nhất, họ bán không nhiều. Tự họ cũng chống lại nguyên tắc cơ bản của bán là hễ ai đủ tiền đều được mua. Thứ hai, điều này quan trọng hơn, họ tìm mọi cách chống lại sự tồn tại của những người bán khác.
PV: Có nghĩa là họ độc quyền.
Thượng đế: Đúng vậy.
PV: Vậy thưa ngài, sự chuyển dịch "ngai vàng" từ "mông" người bán sang "mông" người mua là một sự chuyển dịch khó khăn hay êm ả?
Thượng đế: Ta chỉ có thể bảo rằng đó là một sự chuyển dịch chậm chạp, nhưng mỗi lúc một nhanh. Nó cũng không phải phụ thuộc vào bản thân thiên hà cùng chúng ta, mà còn liên quan đến vũ trụ, hay nói cho nhỏ lại, đấy nằm trong chuyển dịch toàn cầu.
PV: Cá nhân ngài thì sao?
Thượng đế: Cá nhân ta khi quan sát sự chuyển dịch trong... cơ thể mình, ta phải thú nhận rằng nó cũng gây ra đau đớn.
PV: Các triệu chứng đau bắt nguồn từ cao xuống thấp hay từ thấp lên cao?
Thượng đế: Bắt nguồn từ khoảng giữa. Chính phần cơ thể "trung lưu" đòi thay đổi trước, vì họ có nhiều điều kiện hơn, nhưng lại có ít quyền lợi phải mất hơn để thấy được chuyện này. Nói khác đi, sự thay đổi cho thích ứng với thị trường ở đây, bắt đầu từ những doanh nghiệp nhỏ.
PV: Hay thực.
Thượng đế: Nhưng không giống với một vị vua lên ngôi sau lễ đăng quang, sự lên ngôi của người tiêu dùng rất im, rất từ từ và mỗi nơi một phách, kết quả, có hàng triệu Thượng đế đã nắm quyền mà không biết, đã và đang chờ được yết kiến ngay trên chính... cung điện của mình.
PV: Chết thật.
Thượng đế: Chưa bao giờ Thượng đế nhiều quyền như vậy nhưng lại sử dụng ít như vậy.
PV: Ngài thông cảm. Tất cả các sách giáo khoa của mình đều dạy làm người chứ có dạy làm Thượng đế đâu.
Thượng đế: Kể cả sách giáo khoa in lậu?
PV: Ừ. Người tiêu dùng không quen, không biết cư xử và cũng không ham làm Thượng đế vì họ có một lo lắng vu vơ là lúc nào cũng có thể bị truất ngôi.
Thượng đế: Chính xác. Vấn đề là phải làm cho họ, tức cho ta, tự tin vào sự vĩnh viễn của triều đại ta.
PV: Nói cụ thể, khi người tiêu dùng đóng vai Thượng đế, họ phải hành xử như đúng địa vị đó, nghĩa là có quyền ra chiếu chỉ, có quyền sửa chữa và quyền bãi miễn quần thần.
Thượng đế: Phải. Nhưng xã hội không phải là những mảnh tách rời, cũng như Đấng toàn năng, dù có quyền lực vô biên, cũng không thể chia thân mình làm hai khúc. Tự ta cũng còn không ưa một ông Thượng đế khác trong thân. Hậu quả là xảy ra nhiều việc lung tung: cùng một cá nhân, phần đầu lại ghét bỏ phần chân hay phần vai lại đưa phần cổ ra tòa.
PV: Khắp nơi, các Thượng đế tiêu dùng kiêu hãnh.
Thượng đế: Và khắp nơi, các Thượng đế ấy kêu gào.
PV: Đấy là một quy trình nhiều sự bi, hài, bất công nhưng không sao đảo ngược.
Thượng đế: Ừ. Không sao đảo ngược. Mặc dù phần lớn người mua hàng quen kiên nhẫn, quen chịu đựng và quen chịu thiệt, họ cũng đang dần dần ngồi chắc trên... ngai.
PV: Muốn thế họ cần nhanh chóng nắm vững thông tin và pháp luật?
Thượng đế: Không, không phải nắm vững. Họ còn phải biết làm ra!
Được thuyenxaxu sửa chữa / chuyển vào 12:45 ngày 18/09/2005

Tôi nói 2 chuyện 1)Giáo viên dạy thay ở Mỹ (Connecticut)
và 2)Nhạc Đỏ ở ViệtNam thời trước 1975.
Tôi đã từng 2 lần làm Substitute teacher ở 2 towns khác nhau.
Một lần làm 1 năm . Lần sau làm 2 năm .
Muốn làm Substitute Teacher thì phải có bằng đại học, môn
gì cũng được, không cần phải học môn Giáo Dục. Sau khi dự
một khoá 2 ngày huấn luyện không được trả lương, và vượt
qua các kiểm tra dấu ngón tay xem đã từng bị can án chưa,
thì có thể được nhận làm Substitute Teacher (ST) hay Giáo
Viên Dạy Thay (GVDT). Không ít những giáo viên chưa có
việc làm xin làm việc này để mong được bước chân vào làm
việc cho trường, hay cho town (thị trấn) này. Mỗi chuyến đi dạy
từ 9 giờ sáng đến 3 giờ chiều được trá 72 đôla chẵn. Một tuần
sau khi dạy thì cheque gửi đến tận nhà.
Khi thày cô giáo có việc bất chợt không thể đến lớp được, thì
họ xin nghỉ, và nhà trường đưa giấy tờ lên The Board of
Education của thị trấn. Nhân viên phụ trách việc tìm GVDT tìm
trong danh sách những người dạy thay như tôi và gọi điện
trước 6 giờ sáng. Nếu tôi nhận lời, thì phải có mặt ít nhất 15
phút trước khi lớp học bắt đầu, lúc 9 giờ sáng. Từ 6 giờ sáng,
tôi rửa mặt, ăn sáng, chuẩn bị mang bữa trưa đi theo, mặc
quần áo lịch sự, lên xe, đi tìm trường, và ra mắt ban giám hiệu
trường 15 phút hay nửa tiếng trước khi vào học. Đường đi độ
chừng 20- 30 dặm, mất khoảng nửa tiếng, nếu không bị lạc.
Thì giờ thật chặt chẽ. Mình phải đến sớm để chuẩn bị.
Ban giám hiệu chỉ lối cho tôi đến nhận lớp. Nếu là lớp thấp,
học sinh là trẻ con, thì dạy chúng suốt ngày, mỗi giờ dạy một
môn khác, ví như toán, văn, vân vân. Trên bàn đã có chỉ dẫn
dặn dò cúa giáo viên phụ trách lớp đó, kèm theo sách giáo
khoa, bản in cho thày giáo, có đáp số và cách giải . Trong 15
phút, tôi phải biết làm sao dạy được tất cả các môn trong ngày.
Nếu là học sinh lớn (High School) chúng cao to hơn tôi, phải
dạy chỉ một môn thôi (tôi không dám nhận dạy Văn, Sử, và
các môn khác, nên chỉ dạy Toán) nên không đáng ngại . Bọn
lớn thì dễ dạy hơn, vì chúng không ồn ào như trẻ con. Mỗi giờ
một toán học sinh khác nhau, và học bài khác nhau . Ví như
một lớp là lớp 9, thì lớp kia là lớp 6, lớp 10 chẳng hạn. Chỉ việc
chạy theo chỉ dẫn và sách giáo khoa thôi . Mình lợi dụng lúc
học sinh đang làm bài tập trên lớp, thì làm các bài toán để
lỡ chúng hỏi thì còn kịp trả lời. Đương nhiên đọc lời giải cũng
được. Sách cúa học sinh thì không có lời giải.
Qua một lần lên lớp, có lẽ họ đánh giá tôi không đủ sức khống
chế bọn trẻ con (hình như lớp 3 thì phải) nên chỉ cho tôi dạy
bọn lớn thôi. Tuy vậy, nhiều lúc họ gọi điện cho tôi thì tôi có việc
làm khác rồi, không thể chỉ ngồi nhà đợi điện của họ . Sau một
thời gian làm GVDT, sang năm học mới, ban giáo dục của thị
trấn lại mời tôi làm đơn xin việc, thì tôi không xin việc nữa .
Nhạc Đỏ là nhạc hùng mạnh, không yếu đuối buồn thảm như
nhạc vàng. Nhạc vàng hầu hết là nhạc tiệm nhảy quán bar, thì
nhạc đỏ là nhạc của các giàn hợp xướng theo lối cổ điển.
Nhạc đỏ có những bài hay như Sông Lô cúa Văn Cao, Tiến
về Thủ đô cúa Lương Ngọc Trác, Người Hà Nội của Nguyễn
Đình Thi, Tình Ca của Hoàng Việt, rồi sau 1954 có Bài Ca Hy
Vọng của Phan Huỳnh Điểu, Chị Võ Thị Sáu (quên tác giả).
Có những bài thô lỗ như Lý Tử Trọng "thân anh đã bón cho
lá cây thêm xanh" hay Kim Đồng "đùng đùng đùng, đoàng
đoàng đoàng, anh vẫn đi." Có những bài sắt máu như năm
Mậu Thân "Giết cho sạch những bọn ác ôn," có bài ca ngợi
Đảng "lái muôn bàn tay lao động, chèo thuyền kháng chiến
thành công" hay Kết Đoàn, là bài Bác Hồ thường cầm càng bắt
nhịp cho quần chúng cùng hát, cùng vỗ tay theo nhịp.
Tôi vốn học Classical piano và violin, nên không thích nhạc
vàng, nhưng chỉ thích vài bài nhạc đỏ có tính nghệ thuật cao
mà thôi.

Tiệm nhảy quán bar chơi nhạc, có quán đâu có nhạc ... yếu đuối buồn thảm đâu ! Thấy hùng mạnh lắm mờ ! Hông lẽ đó gọi là nhạc ... cam sao ?
Thấy chị CoDep chỉ nói về trước 1975 . Vậy sau 1975, nhạc đỏ không còn phát triển nữa (các bài mới được sáng tác) mà chỉ ... VN sáng tác nhạc vàng & cam hay sao ? Nếu Thuyền nhớ hông lầm, sau 75, có một số bài hát mang nội dung chiến thắng rực rỡ thống nhất đất nước nhưng âm điệu nghe ... không còn "đỏ" mấy . Hay là mấy bài này là nhạc ... cam ?
Anyway, kì vừa rồi về VN, thấy chỉ còn mấy người lớn tuổi là thích nhạc đỏ (trừ cô em Chie Coi ra ), còn thì giới trẻ thích nhạc ... buồn thê thảm cỡ Duy Mạnh á ! Nghe nặng nề ghê gớm ...
Anyway, Thuyền thì thích nhạc trẻ, ghét nhạc tuyên truyền . Âm điệu thì tùy lúc tùy cảm hứng . Khi nào bị bạn gái đá hay bị các cô từ chối dating thì chìm lỉm trong điệu nhạc buồn . Khi nào có bạn gái thì hát nhạc vui sôi động (nhưng hông phải nhạc đỏ) mà có thể nhảy các điệu popular hiện giờ . Còn nếu nhiều khi work stress dữ quá, chiều tối về nhà ngâm mình trong jacuzzi nước nóng đèn cầy thì bật nhạc hòa tấu nghe cho relax thần kinh á . Cứ tưởng tượng căng óc ra suy nghĩ vày vò tóc tai mà làm việc giái quyết trong sở làm liên tiếp hàng chục tiếng thì cần phải vậy thì đầu óc mình mới calm down xuống được . Nếu hông vậy thì dù có ngủ vì mệt mắt như cái óc mình vẫn chạy tích tích như còn quán tính vậy !!! Thành ra, nói chuyện âm nhạc, Thuyền thích ... hầm bà lằng nhưng tuyệt tránh xa nhạc ... phảng phất mùi chính trị á !
Cám ơn chị CoDep post bài viết sâu & hay .
Về chuyện GVDT, hình như bên Texas này họ trả lương là 80 USD một ngày thì phải . Cao hơn bên đó 1 tí .

Lẽ ra các điệu nhảy bolero, rumba, chacha, walt, thì phải
vui mới đúng, nhưng không hiểu sao nhạc vàng VN thì
hầu hết là buồn. Thực tréo ngoe, nhạc thì giật, mà lời thì
rên rỉ, một nghệ thuật vàng úa.
Sau năm 1975, nhạc đỏ anh hùng đã bị nhạc "Mỹ Nguỵ" lấn
át và hình như không mấy còn sức sống. Cả cái từ ngữ
"nhạc đỏ" cũng chết theo luôn. Không những cái ý nghĩ
hận thù chém giết đã hết, mà cái hồi ức tươi đẹp về những
ngày sát cánh cùng những người cộng hòa đánh Pháp trên
chiến khu đã trở thành những kỷ niệm chua cay ngậm ngùi.
Lưng đã còng, tóc đã bạc, những chiến tích ngày xưa đã trở
thành những vinh quang vô nghĩa, nhạc đỏ không còn đất
mà nảy nở nữa. Bây giờ VN đang chơi nhạc gì, tôi cũng không
biết nữa. Có lẽ là một thời quờ quạng tìm đường đi cho mình?
Cách đây hơn chục năm, thày giáo Connecticut ra trường không
kiếm được việc làm, phải tìm việc khác làm, hay chạy đi bang
khác. Học sinh sợ môn Giáo Dục, và số thày giáo ra trường
ngày càng ít . Mấy năm gần đây, các trường học bị thiếu giáo
viên. Ban Giáo Dục các towns nâng tiền lương và các phúc lợi
để câu giáo viên các bang khác đến dạy học. Tuy vậy, giáo viên
các bang khác đến CT thì phái lấy được bằng giáo dục ở đây
thì mới được thuê làm giáo viên chính thức, cho dù có thể đã
từng làm hiệu trưởng của trường bang khác. Ở các towns, ban
Giáo Dục đăng quảng cáo tìm GVDT rất nhiều . Lý do chính vì
GVDT không trung thành với nghề này. Cả một đội đông GVDT
mà khi cần, gọi một người cũng không được . Những người
làm nghề GVDT tưởng rằng họ được giao một lớp để làm
với một thời gian, nhưng không ngờ họ chỉ có 15 phút để biết
lớp mình sắp dạy, và chỉ dạy trong một ngày. Hỏi một học sinh,
GVDT là ai đấy, thì nó chỉ nói, "Ông/Bà ấy là Sub ấy mà ."
"She is just a Sub." Ban giám hiệu trường chỉ cần GVDT để
coi giữ trẻ một ngày và Ban Giáo Dục town cũng chỉ cần như
vậy . Thày giáo nghỉ hôm đó đã có kế hoạch để bù đắp cho
ngày nghỉ cúa họ, chẳng trông mong SubTeach giúp cho họ
được gì cả. Còn SubTeach thì sao? Thất vọng và hổ thẹn.
Bây giờ, học sinh học môn Giáo Dục ở các trường đại học đã
khá nhiều . Đã có hiện tượng thừa ế giáo viên trẻ mới ra trường .
Người ta đồn thổi rằng lương giáo viên CT cao nhất Fed . Thì
ra ở TX người ta còn quý thày cô giáo dạy thay hơn?