Phẩm chất của người giáo viên mầm non

Được trang bị các kiến thức chuyên môn trong các khóa đào tạo trung cấp mầm non hay cao đẳng, đại học sư phạm… chưa đủ để bạn có thể thành một giáo viên mầm non giỏi, có chuyên môn, năng lực tốt mà còn cần thể hiện trong quá trình bạn “nuôi dạy” những đứa trẻ này. Bạn cần có và rèn luyện những phẩm chất sau:

​

>> Học trung cấp sư phạm mầm non 2015

Yêu quý trẻ nhỏ

Phải thiết tha, hứng thú với nghề nghiệp, yêu mến trẻ, tôn trọng trẻ, là tấm gương hằng ngày đối với chúng. Lòng yêu nghề là động lực giúp cho người giáo viên gắn bó với trẻ biểu hiện ở tấm lòng nhân hậu, vị tha, công bằng, tế nhị và chu đáo với trẻ. Đây là yếu tố quyết định đối với hoạt động sư phạm của người giáo viên mầm non.

Kiên nhẫn, biết kiềm chế

Được nhắc nhiều trong trường lớp sư phạm mầm non, người giáo viên thiếu kiên nhẫn khó có thể quan tâm, chia sẻ với trẻ những gì mà chúng thổ lộ. Ắt hẳn chúng ta sẽ nhớ đến một người thầy luôn động viên ta hơn một người thầy giỏi chuyên môn, nhưng không biết thông cảm.

Đối với trẻ trong giai đoạn mầm non, các hành xử của trẻ dựa trên bản năng, tức là trẻ làm theo những gì bản thân muốn làm, chưa hình thành suy nghĩ logic, là liệu việc làm đó lợi hay hại. Một người giáo viên kiên nhẫn, sẽ biết cách kiềm chế trước những hành động non trẻ đó, và có những định hướng suy nghĩ đúng đắn cho trẻ.

Tinh thần trách nhiệm cao

Giáo viên phải làm thế nào để trẻ cảm thấy mình được yêu quý, được an toàn cảm nhận được cô là mẹ. Giáo viên mầm non lại phải tỉ mỉ để phát hiện ra nhưng nhu cầu và đáp ứng nhu cầu của cá nhân trẻ ở mọi lúc mọi nơi điều đó thể hiện sự thân thiện gần gũi mà ở bậc học không thể có.

Có kiến thức, kỹ năng

Nhiều người nhận xét về giáo viên mầm non có phần hóm hỉnh nhưng lại phản ánh đúng thực tế: Giáo viên mầm non là tập hợp tất cả những cái “sĩ” ở trên đời.

Bên cạnh đó, các cô giáo mầm non còn là những chuyên gia tâm lý của trẻ. Không nắm bắt được đặc điểm tâm lý của từng trẻ thì không thể đưa ra phương pháp giáo dục trẻ đúng đắn được.

Ứng xử sư phạm

Cách ứng xử khéo léo của người giáo viên góp phần rất quan trọng trong việc hình thành nhân cách của trẻ, trẻ cần có một hình mẫu để noi theo;