phóng sự: Lớn lên ở xứ người

phóng sự: Lớn lên ở xứ người

Có môt bài báo mình đọc được rất hay, mình rất muốn mọi người cùng đọc và cho ý kiến nhá.

Có một lớp trẻ 8x ở Anh, rời nhà đi học từ khi còn rất bé. Không chỉ học hành, mà họ còn lớn lên về thể chất, tự lập và trưởng thành về kỹ năng sống ở đây. Họ có điều gì khác với bè bạn mình? Ghi chép của PV SVVN trong chuyến đi đến 12 trường ĐH, CĐ ở Vương quốc Anh.
Lưu học sinh (LHS) Việt Nam tại Anh phần lớn đi từ các tỉnh phía bắc. Họ tìm đến một môi trường quốc tế hóa cao, và ngoài việc học, còn tranh thủ tắm mình trong không gian văn hóa của trường Đại học để khôn ra và lớn lên
Vì sao dân Bắc thích đến học ở Anh?
Học trò miền Nam đi học ở úc và Mỹ chiếm số đông, trong khi học trò ở Hà Nội lại đến Anh khá nhiều. Người ta giải thích là do phong trào( quả thật một dạo học trò HN suốt ngày nói chuyện đi Anh), hoặc mối quan hệ ( học trò Sài gòn đi Mỹ vì có bà con đang ở đấy), hoặc người trước đi, người sau nối gót. Nhưng câu chuyện thực không hẳn như vậy.
Trong câu chuyện khá ngắn ngủi, ông Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Manchester có nói một câu: "chúng tôi muốn không quá ít nhưng cũng không muốn quá nhiều học sinh của một nước đến học ở đây".
Anh V. Raimo ở Văn phòng quốc tế Trường ĐH Nottingham cũng nói một câu tương tự. Xây dựng một môi trường quốc tế là câu chuyện khá sáng rõ ở Trường ĐH Nottingham với khoảng ba vạn SV, trong đó có bảy nghìn SV quốc tế.
Bảy nghìn SV, nhưng đến từ gần130 quốc gia, và những người giảng dạy ở đây có lẽ cũng buộc phải quốc tế hóa- đến từ hơn 40 quốc gia khác nhau! Một môi trường quốc tế hóa với sự tương tác, cọ xát thường xuyên sẽ thúc đẩy sáng tạo và tính cởi mở vì thực ra "nước Anh cũng chỉ là một quốc gia nhỏ bé", anh Raimo nói không có vẻ gì là khiêm tốn.
Trong câu chuyện của mình, nhiều DHS Việt Nam thường nói: "Mình muốn đến nơi có ít người VN". Mới nghe, câu này có gì đó hơi trái khoáy, và người nói xem ra không được ...Việt Nam cho lắm. Nhưng quả thật nó chứa đựng trong đó một cách nghĩ đã rất khác, rất tích cực của người trẻ hôm nay.
Bạn nói bạn đi học những điều mới mẻ, rất hay. Bạn đến một nơi đông "người mình", rất tốt. Rồi bạn nấu ăn món Việt Nam đều đều, rất ngon. Rồi bạn nói tiếng Việt suốt đêm, rất vui. Bạn tụ tập chỉ "người mình" thôi vào mỗi cuối tuần, rất nhiều trò thú vị...Có rất rất nhiều điều như thế, nhưng rốt cục khi quay trở lại câu hỏi: Vậy thì bạn phải đi ra nước ngoài đi học làm gì, khi mà gần như suốt ngày bạn nói tiếng Việt, ăn cơm Việt, sinh hoạt theo thói quen ở nhà. Bạn nói bạn phải đi để học những điều mới mẻ? Rất tào lao. Bạn khác gì một bà cụ sang thăm và ở lại với con cháu nào?
Đấy chỉ một diễn giải để minh họa cho lựa chọn của các bạn học sinh, sinh viên Việt Nam khi đi du học hôm nay. Đến xứ người học không phải vì thích hay không, có mối quan hệ ở đấy không mà đó phải là sự chọn lựa một môi trường để quốc tế hóa chính mình. Quả thật tôi có cảm giác rất thú vị khi đứng cùng một nhóm bạn thuần Việt trong sân trường Đại học Nottingham, Birmingham hay trường Cao đẳng Broxtowe mà nghe họ bắn tiếng Anh rôm rả.
Nhiều bạn trong số đó rời nhà từ năm 15 tuổi, ngày đi còn khóc nhè làm bố mẹ phân vân, nhưng chỉ sau một năm đã vai khoác ba lô, tay cầm chai nước chạy lúp xúp cùng bạn bè các quốc gia khác, mắt sáng ngời. Hội nhập là câu chuyện như thế nào, nếu như không phải là phải chạy cùng bạn bè để biết ngoài không gian rất thú vị ta đã biết, còn có những chân trời còn lý thú hơn nữa.
Rất trùng hợp, anh V. Raimo khi nhắc đến 2 giải Nobel năm 2003 của trường cũng lại nói đến chuyện tương tác và xây dựng môi trường quốc tế. Còn ông Hiệu trưởng trường Cao đẳng Manchester khi nói về mối quan hệ với trường ĐH Manchester lại nhắc một câu: "Trường ĐH này đặt mục tiêu đoạt 3 giải Nobel trong vòng 10 năm tới!. Kết quả đấy thực ra nếu có, cũng chỉ có thể là thành quả xuất phát từ một môi trường quốc tế hóa.
Cách đây vài năm, việc đi học ở Anh với mức học phí đắt lè lưỡi có vẻ là câu chuyện không dễ thuyết phục. Nhưng nếu gặp những bạn học sinh sinh viên ở đây và chứng kiến sự trưởng thành đáng ngạc nhiên, văn minh hơn, quốc tế hóa hơn của họ, có thể thấy sự lựa chọn đó có gì đấy đi cùng thời đại. Đi cùng thời đại là câu chuyện rất đáng nói trên nhiều lĩnh vực của người Hà Nội bây giờ.

Điểm cao, lớn lên hay khôn ra?
Nhiều người đã biết đến tên tuổi của Nguyễn Chí Hiếu khi cậu trở thành học sinh xuất sắc nhất nước Anh trong kỳ thi Chứng chỉ A năm 2004.
Nhưng học sinh Việt Nam ở Anh không chỉ có một Chí Hiếu. Nhiều người khác đã trở thành niềm tự hào của LHS Việt Nam tại đây. Có những nơi sự ganh đua học tập chỉ diễn ra giữa các học sinh Việt. Trang, một học sinh ở Trường Cao đẳng Chichester khi được hỏi mình có dẫn đầu lớp học không đã trả lời... em chỉ đứng thứ nhì thôi. Vì trong lớp còn có một người ...Việt Nam khác nữa!

Chuyện còn lý thú ở chỗ nhiều người sang đây mới phát hiện ra chính mình. Nhiều bạn khi học trong nước không có gì nổi bật, hoặc giỏi không đều, nhưng khi được thả vào một môi trường quốc tế thì lại phát huy hết khả năng và tạo ra những đột phá.
Học và sống giữa những người trẻ đến từ các nước khác, học sinh Việt Nam không chỉ tự phát hiện ra bản thân mà có lẽ còn phát hiện ra chính cả hệ thống đào tạo nơi quê nhà.

Lại thêm một câu chuyện hơi trái khoáy. Những môn khó ở Anh là Toán, Vật lý...lại rất dễ với học sinh Việt Nam, trong khi những môn rất dễ với cả thế giới nói chung( ngoại khóa, làm việc nhóm) thì lại trở nên rất khó với họ. Đây có lẽ không phải lỗi của một cá nhân học sinh Việt Nam nào, mà là một dạng lỗi hệ thống.
Học nhiều đôi khi làm mình có điểm cao, có thành tích học tập chót vót, nhưng chưa hẳn đã làm mình khôn ra, lớn lên. Hệ thống cơ sở vật chất và cách bố trí của nó ở nhiều trường ĐH ở Anh là để phục vụ cho quá trình ra và lên này.
Thư viện Đại học Birmingham có đến 2 triệu bản sách. Thư viện ĐH Leeds yên lặng và linh thiêng như một giáo đường. Nhưng có lẽ câu chuyện nằm ở Trung tâm nghệ thuật của ĐH Warwick và Bảo tàng Mỹ thuật ĐH Birmingham.
Đây là 2 nơi mà chỉ cần bạn có 1 năm để lang thang, có thể bạn đã khôn ra và lớn lên bằng khoảng chục năm đi học ròng rã. Nguyễn Văn Bắc, chủ tịch Hội Sinh viên VN tại Birmingham dẫn chúng tôi đi một lượt Bảo tàng Mỹ thuật trong khuôn viên của trường( được đánh giá là một bảo tàng ĐH thuộc hạng tốt nhất châu Âu), và thật sự đó là lúc chúng tôi thấy thèm trở thành SV ở đây nhất. Tôi không thể nghĩ mình có thể được xem tác phẩm của Pierre Auguste Renoir và Claude Oscar Monet cùng nhiều họa sỹ tại danh khác trong khuôn viên của một trường ĐH.
Hay như ở Trung tâm Nghệ thuật của ĐH Warwick, chỉ nhìn giá để brochure in các chương trình biểu diễn ở khoảng 5-6 cụm rạp và không gian khác nhau, có thể thấy SV ở đây là những tỷ phú về văn hóa. Đó cũng là điều trả lời cho câu hỏi về sự trưởng thành mau chóng về phông văn hóa của rất nhiều bạn du học sinh chỉ sau một năm gặp lại.
Khôn ra và lớn lên. Nếu lựa chọn của việc học là để nhằm mục tiêu như vậy thì câu chuyện từ sự trưởng thành của nhiều bạn LHS tại Anh( cũng như nhiều nước khác) có thể là một gợi ý cho bạn. Và nó cũng là một gợi ý, một đối sánh quan trọng cho cả những người làm đào tạo ở Việt Nam.
Hà Nhân
Trích từ www.svvn.com.vn

Hì hì ... đi nước ngoài à ... ừa thì "khôn ra, ngốc vào" hì hì .. được cái tự tin hơn ...

Nhìn cái con số : số người trả lời/người xem - 2 / 101 mà buồn vãi lúa. Đến 100 người đọc mà chỉ có một người trả lời. . Chán !!!

3/101

...Cái này em đọc thấy cũng hay hay đó, nhưng mà nó hơi khoai khi trả lời.
Mà em thì không thuộc vào giới học thức lên cũng càng Khó Nói. Có đọc đi đọc lại cái chỗ bác phết Vàng lên hình như là 3lần. Vậy kính cẩn nghiêng mành mời bác phát bỉu trước để em được mở màng kiến thức ạ.
pS: Mà hình như dạo này người ta qua Anh hết roài thì phải... ở Đức đã hết cửa làm ăn--->www.tinvịt.com

@mitdac: bạn viết cái gì thế??
@tientai_danhvong:
- Xin hỏi bạn có phải là du học sinh không, nếu có thì bạn cho ý kiến. Còn trí thức hay không trí thức tôi xin miễn bàn.
- tôi chỉ lấy một bài viết làm ví dụ thôi, còn du học sinh ở Anh hay ỏ Đức thì cũng là du học sinh phải không nào. Nhưng quẩ thật nếu có điều kiện thì tôi cũng chẳng chọn Đức đâu.
- Khi đọc xong bài phóng sự này, tôi đã đặt ra cho mình câu hỏi là không hiểu thời gian qua mình đã làm được cái gì, và thu lượm được cái gì. Hay cuối cùng cũng chỉ như một bà già sang bên này thăm cháu, đúng như trong bài viết nói.
Trong bài phóng sự này đặt ra rất nhiều vấn đề. Các bạn không nên tìm cách trả lời hết. Chỉ nên tìm xem cái ý nào mà bạn thấy phù hợp thì trả lời. Như vậy sẽ giúp các bạn dễ trả lời hơn. Nhưng phần makieren chỉ là những cái mà tôi thấy tâm đắc.
Mời các bạn cho ý kiến tiếp!

Trước khi vào tham luận, tớ xin cắt nghĩa thô cho cái đầu của chú VinaCIS_Batigol đang ám ảnh nỗi lo thành bà già sang thăm cháu - cười 1 phát cho nó mát mẻ chú nhỉ ?
Mở màn : khen thay cho chút lăn tăn của chú VinaCIS_Batigol, nhưng tớ nghe Tây nó đồn là chú post không đúng chỗ rồi , tí nữa sẽ giải thích vì sao.
Nào, đầu tiên là mitdac - tớ có lời chê trách chú Ba ( thông cảm nhé tớ lười type ) , là chủ toạ mà không nắm sát được tình hình để trâu bò lợn gà chạy lung tung, không kiểm soát được lượng quân ta quân mình thế nào. Chú mitdac chú ấy thỏ thẻ là người thứ 3 trong số 101 người đọc cái Thread "rất hay" của chú Ba và có trả lời, dù rằng hị hị ... tớ mà là Ass min thì tớ ban nick ngay về tội Spam. Cơ mà tớ thích đọc "Mít đặc và những người bạn" nên tớ vẫn cứ quý chú Mitdac bla bla .
Chú TienTai_DanhVong nói cũng có cái lý của chú ấy. Trước hết chú Ba đưa ra 1 vấn đề đã cũ - túm gọn là khả năng gia nhập của sinh viên Vn trong môi trường quốc tế, hướng phát triển và các khó khăn cần giải quyết. Còn việc ngày càng có nhiều Sv sang GB du học và mục đích phấn đấu giựt giải Nobel không phải là luận điểm mà chú muốn bàn, tớ đồ là như vậy, đúng không? Chú quẳng 1 cái bài báo lên, không đưa ra ý kiến phát biểu cảm nghĩ kiểu như " em thấy bài báo này rất hay . Bài viết đúng 1 gang tay rưỡi bé nhỏ của em, có xuống dòng và viết hoa. Không sai lỗi chính tả . Cô giáo em bảo như thế là hay lắm ạ ...", chú hết bôi vàng rồi lại nghiêng nghiêng xanh xanh đậm đậm, rồi chú lại đòi các đ/c ở đây" cùng đọc và cho ý kiến " . Tớ đồ là chú Ba chưa có thời gian đi dạo quanh phố nhà nên lời khuyên đầu là chú băn khoăn thắc cbn mắc cái gì thì nói lên, dân nó mới nghe, mới phát biểu ý cò phỏng ạ ? Chú thắp sáng ngọn nến văn hoá thì cũng phải nghe ngóng, tìm hiểu trước, phỏng ? Không đời nào Alberto Knox lại viết cho Sophie mà không biết đến Sophie là 1 cô gái nhạy cảm thông minh và sâu sắc ở độ tuổi ấy, phải không ạ ? Hi vọng chú hiểu ý tớ.
Không biết chú Ba có để ý ,từ xa xửa ( hồi tớ chưa biết Sauerkraut là gì ) người ta đã bàn đến cuộc sống của những người con xa xứ và vấn đề hội nhập ở trời Tây của họ . Gần đây, họ mạnh dạn chỉ ra vài tính cách của dân tộc Việt ( @ Người Trung Quốc xấu xí ) cản trở quá trình giao lưu quốc tế thế nào. Tớ xin mon men đến nỗi lo " bà già thăm cháu " . Thật chứ , 10 người thì được nghe cả 10 là : không thích đến chỗ có nhiều Việt Nam . Sau đó thì 9,5 chú theo bản năng hít khí trời đến đúng chỗ có nhiều Vn để mà " giải phóng nỗi buồn viễn xứ ".
Tớ đồ là chú Hà Nhân này chưa đi đánh xát thực tế : quote "Quả thật tôi có cảm giác rất thú vị khi đứng cùng một nhóm bạn thuần Việt trong sân trường Đại học Nottingham, Birmingham hay trường Cao đẳng Broxtowe mà nghe họ bắn tiếng Anh rôm rả. " Chú ở Đức chắc biết , hội những con em thế hệ trước ở đây, thuần Việt nhá, giao lưu với nhau nhé, nhưng bằng ngông ngữ gì nhỉ? Tiếng Đức ợ .
Vài lời tạm thế, mai tớ có Uebung sớm .