Tại sao HSSV không thích học triết ?

Ý của Tran_Thang là gì?

hì

không khó nhưng không phải ai cũng học được

Trong những câu bạn nói thì bản chất của TH chỉ là câu "Duy vật hay duy tâm" thôi, mà nói chính xác hơn là quan hệ giữa vật chất và ý thức, khi nói về phương pháp thì là quan hệ giữa biện chứng và siêu hình. Chỉ có bạn mới nghĩ rằng nó không còn ý nghĩa nữa. Xin thưa. Đó là vấn đề bản chất của TH, và đã là bản chất thì làm sao thay đổi được. Giống như hoá học thì nhất thiết phải đi tìm các chất và sự tương tác của các chất ấy, nếu nó không làm nhiệm vụ ấy thì làm quái gì người ta gọi nó là hoá học nữa.
<BLOCKQUOTE id=quote><font size=1 face="Arial" id=quote>Trích từ:Hay là phải 40 tuổi mới thấy đúng, mới quay lại học TH?[/QUOTE]
Nếu không quan tâm đến nó thì cho dù 100 tuổi cũng chẳng thể hiểu được chứ nói chi 40 tuổi.
<BLOCKQUOTE id=quote><font size=1 face="Arial" id=quote>Trích từ:Hay giáo dục, hay tại ông thầy dạy triết ...?[/QUOTE]
TH trong nhà trường vẫn là một môn học như bao môn học khác, vì vậy cách dạy và giáo viên dạy là quan trọng, tất nhiên. TÔi cho rằng đây là nguyên nhân rất quan trọng. Bên cạnh việc do TH là môn học trừu tượng, rất khó hiểu, và trong cuộc sống thực dụng ngày nay nó không phải là môn học "sáng giá" do không thể mang lại một nghè kiếm nhiều tiền được, thì nguyên nhân kế tiếp là do giáo viên dạy triết ngày nay thực sự không nhiệt tâm và cứng nhắc. Tôi học qua nhiều thầy dạy Triết, cử nhân có, thạc sĩ có, tiến sĩ cũng có nhưng hầu hết các vị ấy dạy cho có với tâm lý là có nói nhiều thì SV cũng chẳng nghe bao nhiêu. Chán chết! Còn nếu như có vị nhiệt tình thì không có phương pháp dạy, SV chẳng hiểu gì cả. Tôi may mắn được học một thầy dạy triết tuyệt vời năm cấp 3. Thầy chỉ là một cử nhân thôi, chẳng học hàm học vị gì cao xa cả nhưng phải nói thầy có phương pháp dạy vô cùng hiệu quả và gây hứng thú. Có thể nói chính thầy là ngươi truyền cảm hứng cho tôi trong môn triết học. Dựa vào phương pháp của thầy, tôi cho rằng để dạy triết có hiệu quả hơn thì các gv phải có những điều sau:
1- Phải thật sự nhiệt tâm trong giảng dạy và phải thật sự yêu chính môn học mà mình giảng dạy. Có như vậy mới mong truyền thụ được cảm hứng cho SV.
2- Vì là một môn học trừu tượng, khó hiểu nên gv phải luôn luôn liên hệ những gì mình dạy với thực tế đời sống của XH và của chính bản thân mình. Thầy của tôi là một người có hoàn cảnh rất gian nan và trải qua rất nhiều nghề khác nhau để sống. Khi giảng dạy về phương pháp phân tích thầy đã lấy cái nghề làm bánh bao của mình ra để ví dụ. Thầy đã áp dụng phương pháp của TH vào cuộc sống của chính mình và đã thành công. Có một lần, khi giảng dạy về nguyên tắc phải biết chấp nhận thực tế và cải tạo cuộc sống nhưng phải tôn trọng quy luật khách quan, thầy hỏi "nếu có một người đang sống ở bên đây ngọn núi nơi đất đai khô cằn, anh ta muốn qua bên kia ngọn núi nới có điều kiện sống tốt hơn nhưng mọi cách anh đã thực hiện đều ko có hiệu quả. Vậy, anh ta phải làm sao?". Cuối cùng câu trả lời là: anh ta phải chấp nhận hoàn cảnh thực tại của mình và cố gắng cải tạo đời sống của chính mình ngay mảnh đất khô cằn đó, đó là cách duy nhất khả thi. Tôi không thể nào quên được ví dụ này. Tôi rất tâm đắc với nó.
Tôi nghĩ, nếu ko biết liên hệ những gì đã dạy với đời sống thật cũng như những hữu ích của nó thì gv ko bao giờ có thể thuyết phục được sv học, ko chỉ đối với môn Triết mà còn đối với tất cả các môn khác nữa.
3- Phải có cách dạy đơn giản dể hiểu, bài ghi chép ngắn gọn nhưng súc tích. Phải chỉ ra nguyên tắc học của môn TH cho HS nắm vững bằng cách làm nổi bật bản chất của vấn đề mình nêu. Có như thế sẽ làm cho SV chẳng những hiểu mà còn thuộc bài ngay tại lớp. Tôi nhớ, lúc thầy dạy, hầu như cả lớp tôi đều thuộc bài ngay tại lớp. Thập chí có khi thầy cho kiểm tra 1 tiết bất cứ lúc nào mà không cần báo trước lớp tôi vẫn làm được như thường. Ngày thi tốt nghiệp cấp 3 tôi chỉ cần xem sơ qua trong một buổi là đã nắm được bài (tôi nhớ chiều thi Triết thì sáng tôi mới xem bài).
4- Cách cho đề phải linh hoạt và khuyến khích suy luận, không nên chỉ là học thuộc lòng. Thường thường thầy chỉ cho những đề so sánh hay nhận định các trường phái TH, các Triết gia. Phải nói là những đề rất thú vị.
Tôi tin rằng, nếu các gv cũng có được cách dạy này thì SV sẽ thích học TH hơn rất nhiều.
<BLOCKQUOTE id=quote><font size=1 face="Arial" id=quote>Trích từ:Tôi đề nghị những ai đọc nhiều, những ai uyên bác trong việc nghiên cứu TH hãy đề ra những câu nói, những tiên đề TH trong thời đại mới, trong thế kỷ 21![/QUOTE]
Câu này bạn nên nói với cả...thế giới của bạn thì tốt hơn.
Cuối cùng, không chỉ có SV VN không thích học triết mà nhìn chung ở các nước khác cũng vậy. Tỉ lệ quan tâm đến TH trong HSSV thấp đều dễ hiểu thôi.
[/QUOTE]

chán, nãy giwò toàn đọc sự vớ vẩn của chat của người trên mạng