Tin học cho SV BK nên dạy cái gì là hợp lý nhất, bắt đầu từ trang 2

@Zet: em đọc và suy nghĩ kỹ những chỗ màu vàng chị tô. Còn cải cách là một chữ đẹp, ý tưởng là tuyệt vời, nhưng cái gì làm được mới là khó. Chứng minh cái ý tưởng là cái làm được càng khó hơn, không thì vẫn là ý tưởng.
@Jied & quachtinh: đồng ý hòan tòan.
@Zu: chị học cao học trong BK mình.

Trơ?i, biết học cao học ma? như thế thi? hô?i đó chịu khó ơ? lại trươ?ng thêm va?i năm chắc giơ? na?y cufng tha?nh tiến sif.....giấy rô?i. Chẹp
[/QUOTE]
Nếu tin là qua các môn học thủ tục đấy mà thành thạc sĩ, tiến sĩ thì đúng là... giấy rồi

Vấn đề đổi mới ở trường BK mình đã đề cập trong một entry trước đây là vấn đề quản lý. http://www9.ttvnol.com/forum/BKSG/916460/trang-1.ttvn
Điều cần làm đó là thay đổi quan điểm quản lý, cho dù có người mới lên mà hệ thống vẫn không thay đổi thì cũng không kỳ vọng có những biến đổi đáng kể.
Hiện nay người thực hiện cũng là người đặt ra chỉ tiêu (HT là chủ tịch tất cả các hội đồng, thành viên là toàn bộ người bên trong). Có nghĩa là quan điểm quản lý do chính những người thực hiện đặt ra, thực hiện và tự kiểm soát. Giả sử bạn là HT của trường, những năm qua cứ như thế như thế, vẫn làm việc được, bạn có muốn thay đổi không? Cho dù người này là người tốt và có tâm huyết thì cũng không thể thoát khỏi cơ chế tự ràng buộc mình.
Chính vì thế, những người quản lý ở đây ngại nghĩ ra những gì mới, ngại đổi thay, ngại phải làm những việc gì khó hơn sức mình. Khi đưa ra những chiến lược hay chỉ tiêu thì cũng quanh quẩn ở chỗ chi bao nhiêu tiền CSVC, tuyển bao nhiêu SV, Xây được cái gì, có thêm vài TS, Ths, GS, PGS.... năm sau cao hơn năm trước thế là được.
Nếu cơ cấu trường xây dựng theo một Hội đồng trường (HĐT) độc lập đề ra các chính sách chiến lược của trường với những chỉ tiêu đồng thời giám sát thực hiện. BGH, các khoa và phòng ban là đơn vị thừa hành những công việc này. HĐT gồm những thành phần có liên quan đến hệ thống giáo dục và những người có hiểu biết tâm huyết với ngành. Trong đó có bao gồm khối doanh nghiệp. Với vai trò độc lập HĐT họ suy nghĩ vượt ra khỏi ràng buộc cá nhân và đề ra những thay đổi. BGH có thể xem xét liệu mình có thực hiện được hay không thì đảm nhiệm công việc này. Nếu không làm được có thể kiến nghị thay đổi hoặc từ chức để người khác làm. Tuy nhiên để làm được cần có những chính sách động viên và đãi ngộ phù hợp mới kích thích được hành vi của những người thừa hành này.

Cho hò?i và?i cĂu vĂ? mẮy cài hòc vì chùt:
1. Cò phà?i hòc cao hòc ra gòi là? thàc sìf khĂng?
2. Hì?nh như bĂy giơ? khĂng cò?n Phò TS?
3. HiẶn tài cò 'à?o tào TS ơ? trong nước khĂng?
4. MuẮn hòc TS...giẮy thì? hòc ơ? 'Ău?

1. Thạc sỹ, tiếng Anh lĂ .. Master of Science
2. KhĂng cĂ học vc, hi?n giờ 'Ă bỏ r"i.
3. CĂ, cụ thf trường BK cũng cĂ.
4. VĂo trường BK thi 'ầu vĂo 'i, , 'ạt 'c cĂi học v< TS nĂy cũng kĂ d. 'Ău, kĂ biết Y nơi khĂc thĂ sao chứ Y BK thĂ cũng khĂ lắm 'Ă.

B. sung bạn GĂ:
1 - ChĂnh xĂc lĂ Cao học --&gt; Thạc sĩ
2 - PhĂ tiến sĩ bĂy giờ thĂnh tiến sĩ, hĂnh như lĂ tiến sĩ cấp 1 thĂ phải, cĂn Tiến sĩ ngĂy xưa, bĂy giờ lĂ TS Khoa học, hay tiến sĩ cấp 2. (CĂi vụ cấp 1, 2 lĂ nghe nĂi thĂi )
3 & 4 - Ko cĂ Ă kiến b. sung thĂm

Cám ơn lazyt va? gatrehah đaf tra? lơ?i các thắc mắc cu?a tôi. Tôi không định ho?i Thạc sif tiếng Anh la? gi? nhưng gatre tra? lơ?i luôn thế cufng tiện
Nghe lazyt gia?i thích vê? TS cấp 1 va? 2 lại ca?ng tiếc hơn, vi? nếu hô?i đó chịu khó học va?i lớp Pascal, C,....thi? bây giơ? đaf tự nhiên trơ? tha?nh TS cấp 1 oai phết
He?n chi lúc na?y đi đâu cufng gặp TS.. Nha? nha? TS, ngươ?i ngươ?i TS...

1. Chữ cao học theo mình chỉ là vấn đề tên gọi. Khi gọi một học viên đang học sau đại học thì người ta có thể gọi là "học viên cao học" nếu đang học Thạc sĩ hoặc "nghiên cứu sinh" nếu đang làm nghiên cứu TS. Nếu gọi người đó là Học viên Ths hay học viên TS nghe có vẻ lạ lạ. Những người chưa hoàn tất ctrình thạc sĩ cũng được gọi là cao học.
Thạc sĩ không chỉ có master of science (MSc - khoa học) mà còn có MA, MBA. Ngay cả trong MA và MSc còn phân nhỏ thành nhiều ngành nữa. MSc không chỉ có trong ngành kỹ thuật mà cũng có MSc về Tài Chính.
2. PTS là lấy từ Nga, cụ thể không dám bàn. Bây giờ mình không còn PTS nữa.
2 câu còn lại thì không rõ.

1. Hiện nay Vn chỉ có 1 loại Thạc sĩ cho các trường kỹ thuật ( ở nước ngoài có dến 3-4 loại, chất lượng mổi loại khác nhau)
2. Muốn học Tiến sĩ thì hãy kiếm học bổng mà ra nước ngoài học, học ở trong nước chất lượng không cao lắm mà lại khó ra trường. Nhưng được ưu điểm lớn nhất là ai cũng có thể thi để học (thi đầu vào không khó, nhưng đầu ra rất khó, lại tốn hơi nhiều tiền bạc và công sức)

Cám ơn lazyt va? gatrehah đaf tra? lơ?i các thắc mắc cu?a tôi. Tôi không định ho?i Thạc sif tiếng Anh la? gi? nhưng gatre tra? lơ?i luôn thế cufng tiện
Nghe lazyt gia?i thích vê? TS cấp 1 va? 2 lại ca?ng tiếc hơn, vi? nếu hô?i đó chịu khó học va?i lớp Pascal, C,....thi? bây giơ? đaf tự nhiên trơ? tha?nh TS cấp 1 oai phết
He?n chi lúc na?y đi đâu cufng gặp TS.. Nha? nha? TS, ngươ?i ngươ?i TS...
[/QUOTE]

Ở Việt Nam:
Dân kỹ thuật mình là M.E. Master of Engineering). Trường mình cấp bằng Thạc sĩ khối kỹ thuật cho các khoa là ME, trừ khoa QLCN có loại khác.
MSc (Master of Science) đa số các trường tự nhiên dùng hơn, thiên về khoa học thuần túy.
Học viên tốt nghiệp ĐH rồi, tham gia học tiếp gọi là Học viên sau đại học (Postgrad. student), bao gồm:
-Học viên cao học
-Nghiên cứu sinh: học viên của chương trình đào tạo tiến sĩ. (Chữ NCS dùng cho trường hợp này rồi quachtinh, nên không ai dùng chữ "NCS TS" cả). Học trong nước gọi là NCS trong nước khi phân biệt với NCS đang học các nước.
-Thực tập sinh: đa số dùng trong trường hợp NCS trong nước trong thời gian làm luận án, có kinh phí, học bổng ra nước ngoài làm nghiên cứu, lấy số liệu về VN báo cáo.
Các dạng tham gia khóa học ngắn hạn, chứng chỉ này nọ không kể.
Ở nước ngoài thì bằng cấp chia nhiều loại tùy theo hệ thống mỗi nước. Ở UK, khối kỹ thuật đa số có 2 loại Master:
1.M.Sc.: dành cho loại học course, chương trình đặt nặng các môn học, học rất nhiều, thời gian làm đề tài nghiên cứu ít, quan tâm bảng điểm tốt nghiệp hơn. Đa số chỉ 1 năm.
2.MPhil (Master of Philisophy), gọi nôm na là Thạc sĩ nghiên cứu: Tập trung vào làm đề tài nghiên cứu hơn, các môn học vừa phải. Thường là 2 năm.
Còn học xong, bảo vệ, tốt nghiệp rồi thì ở VN chỉ gọi như nhau là Thạc Sĩ, Tiến Sĩ.
nếu bạn nghĩ học TS trong nước chỉ học các môn vớ vẫn ấy thì xong là nhầm. Đầu vào thi và học chỉ là thủ tục, chuyện làm đề tài và bảo vệ mới kinh khủng vì đòi hỏi ở mình quá cao (theo quy chế). Mức độ mới, khối lượng công việc trong đó,... rồi qua các cấp bảo vệ. Có người cả chục năm cũng không bảo vệ được, và số lượng (kể cả thầy cô trong trường) bỏ luôn cũng nhiều.
Nếu có điều kiện, học TS nước ngoài tốt hơn. Còn do hoàn cảnh không đi được thì can đảm lắm mới gồng mình làm trong nước.
Hình như nhiều bạn vẫn còn nghĩ cứ thi đậu các môn học là có bằng cấp và toàn bộ kiến thức là những gi thu lượm qua các môn học. Thế thì sang trường mình học đi, mình học Word, Excel, Power point, Endnote, DreamWeaver... để collect 15 tín chỉ/35 tín chỉ tổng số yêu cầu cho toàn bộ chương trình nè.