Tình hình quân sự, chính trị, xã hội CHDCND Triều Tiên (Phần II)

Đọc không hiểu à ? Ai dịch angle là độ ?

tang của ( angle )

cái angle trong ngoặc là cái góc ấy hiểu chưa ?

angle ( góc ) thì có đơn vị đo là degree ( độ )

trong link viết rất rõ slope = 100 x tg(angle)

nghĩa là nếu cái góc ở chân dốc đấy là 60 độ thì độ dốc = 100 x tg60 = 173 ( Đơn vị là % ) hiểu chưa

Ví dụ cho To_lai hiểu nhé
Tg (45 độ) =1 đổi ra góc % = 100x1=100%. Đã thủng chưa hay còn cãi cố

To_lai_nd đi về học đi nha, có cần giải thích tại sao tg 45 độ bằng 1 kô để nói luôn nào, cần vẽ kô

Thấy mấy bác kia cãi chày cối quá. Angle mà dịch là độ được. Đừng phán tầm bậy chứ.

Miẹ, quanh co mãi đến bực mình.

45 độ là cái góc vẽ ở chân dốc. Nó có đơn vị là độ ( degree )
lấy tang của góc đấy thì nó vẫn giữ nguyên đơn vị là degree à ?
-----------------------------Tự động gộp Reply ---------------------------

Đúng là éo đỡ được thằng này

Thế cuối cùng slope nó tính bằng 100 lần tang góc đấy hay là nó tính bằng số đo góc đấy ?

Slope tính bằng % hay tính bằng độ ?

Người ta đã dạy cho rồi còn ngu quá, có 2 đơn vị đo sloper, thằng nào thích dùng cái nào thì tùy % hay degree được tuốt. Nhân 100 với kết quả tg thì nhớ thêm đơn vị % ở cuối nhé. Càng nói càng thấy ngu

Mấy ông bảo dốc 60% bằng 60 degree đâu rồi vào cãi tiếp đi chứ, tây nó ghi sai ah
-----------------------------Tự động gộp Reply ---------------------------
Tóm lại angle (góc hay độ dốc) được đo bằng degree và percentage, quan trong là degree vì % được tính trên kết quả của tg góc bao nhiêu độ. To_lai về ôn lại bài cho kỹ nhé mai cho nhập lớp với bạn Fuk và Gà

Nhét chữ vào mồm người khác.
Ai bảo dốc 60% bằng 60 degree ?

Mấy ông kia nói là nói Tây nó viết leo dốc 60% thì hiểu nhầm thành 60 độ ( ~ 173% ) chứ không phải 60% = 60 degree hiểu chưa.

Chuẩn quốc tế người ta đã quy định trong tất cả các sách kỹ thuật rồi.
Làm gì có đoạn nào trong cái link vừa đưa dùng đơn vị độ dốc là degree.

@ To_lai Lươn lẹo quá, link đưa ngay từ đầu rồi còn cãi bậy xem chữ đỏ đê, hết cãi % rồi lại sang cãi link lươn vừa thôi. Hèn vãi kô tin thì hỏi Google nhé

Xem ra tình hình qs, ct trên bán đảo Triều tiên không phải là tập trận, nã pháo, xe tăng, tên lửa... mà là hình học. Tình hình thật là tình hình.

A còng ạ, học đến lớp mấy rồi ?
Biết vì sao người ta dùng % chứ không dùng degree không ?

Để anh khai sáng cho này :

Vì trong thực tế yêu cầu đặt ra không phải lúc nào cũng là giải một cái hình tam giác mà sẽ phát sinh ra vô số hình dạng phức tạp không giống đường thẳng.
Khi đó làm gì có góc ở chân mà đi đo. Thế, người ta mới dùng đạo hàm. Đường đi đơn giản có thể xây dựng phương trình để tính đạo hàm suy ra độ dốc, còn phức tạp nữa thì có máy tính giải quyết chứ không phải lúc nào cũng vác ê-ke ra đo cái góc ở chân dốc đâu

To_lai đọc to chữ viết to nhé, đừng có phức tạp hóa cái dốc bằng đạo hàm này nọ nói thế người ta kô nghĩ mình học giỏi đâu.

Thong manh đi xem biển người ta thường ghi dốc 10 độ hay 10%, thực tế đấy càng nói càng dấu dốt, ví dụ thực tế các em học sinh phải tính toán % đi. Lạy hồn chả thấy ở đâu ngoài cái sloper ra người ta quan tâm đến % cả

Thong manh xem cái kính đo đường chưa, Ah mà cái chân dốc lấy đường ngang khó thế ah, bảo mấy ông thợ nề dạy cho