Toán lớp 9 help help help!!!!!

Gọi số có hai chữ số đó là cd (với c và d là các số nguyên dương, thoả mãn 1 =< c <=9, 0 =< d <= 9). Theo đề bài, chữ số hàng chục lớn hơn chữ số hàng đơn vị là 5, ta có phương trình thứ nhất:
c - d = 5....... (1)
Trị số của cd là: 10*c + d. Nếu đổi hàng chục thành đơn vị và đơn vị thành hàng chục, ta được số mới là dc, trị số của nó là: 10*d + c.
Theo đề, ta có phương trình thứ hai:
(10d + c) = (10c + d). (3/8) .... (2)
Giải hệ (2) và (1) được kết quả:
c = 7
d = 2.
Hai nghiệm này thoả mãn điều kiện.
Vậy nghiệm của bài toán là 72.
Hết.
Cách giải không khó, nhưng muốn giúp cho naruto_3000@ hiểu được cách lập phương trình từ các bài toán đố. Hờ, không biết ông này hỏi thật hay đùa đây!

Thế thì có khác gì của em. Chẳng qua em giải thích sơ qua để người ta nghĩ tiếp thôi!

Life is ocean of misery!
Đã là phúc thì không phải là hoạ, đã là hoạ thì không tránh khỏi!
Nếu không muốn hối hận thì đừng làm, đã làm thì đừng hối hận!

Cách giải thích của bác chẳng wa chỉ giống như nói lại đề bài, nhưng dưới dạng con số và ký hiệu thôi. Chứ nó không mang ý nghĩa lập ra thành phương trình nao ca, bác nói đơn giản vậy thì làm sao em nó hiểu được chứ. x-y = 5 thì phương trình này nhìn vào là có thể thấy ngay rồi, cái quan trọng là phương trình này cơ: 10x+y=(x+10y)3/8.

Cái đấy thì phải tự suy tiếp chứ tui nói hết ra thì còn gì mà suy nghĩ nữa hả trời. Cái đấy lớp 5 cũng biết á!

Life is ocean of misery!
Đã là phúc thì không phải là hoạ, đã là hoạ thì không tránh khỏi!
Nếu không muốn hối hận thì đừng làm, đã làm thì đừng hối hận!

AI CÓ ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 CỦA KHỐI CHUYÊN TOÁN KHTN HN ,ĐHSP HN HOẶC AMSTERDAM VÀI NĂM GẦN ĐÂY THÌ GIÚP MÌNH VỚI.HÃY LIÊN LẠC VỚI MÌNH THEO ĐỊA CHỈ EMAIL :mercury_ndl@yahoo.com .MÌNH XIN CẢM ƠN VÀ hậu tạ.
Sao Thuy

Mấy đề thi đó báo toán đăng khá đầy đủ mà. Tìm lại báo là thấy ngay. Chứ có ai còn giữ lại cơ chứ!

Life is ocean of misery!
Đã là phúc thì không phải là hoạ, đã là hoạ thì không tránh khỏi!
Nếu không muốn hối hận thì đừng làm, đã làm thì đừng hối hận!