topic cho riêng tôi

http://jeffcovey.net/music/scores/tarrega/lagrima/mp3/

lang thang trên ,mạng thế nào lại gặp được bài này , đúng là thứ mình đang cần đây
to regard the effect of the music more than the praise as to skill as a performer.
to require more from skill than from strength.
to be sparing of the operations called barring and shifting.
to consider fingering as an art, having for its object to make me find the notes it want, within reach of the fingers that are to produce them, without the continual necessity of making deviations for the purpose of seeking them.
never to make any ostentation of difficuly in my playing, for by doing so, i should render difficult what is the least so.
never to give work to the weakest fingers, whilst the strongest are doing nothing.
not to fall into a too common error, which proceeds from very accurate reasoning in regard to the pianoforte, but is very ill applied to the guitar, namely, not to hold a finger down longer than the duration of the note which it is to produce. as long as the finger presses down the key of the pianoforte, it allows the wires to continue in vibration, and the sound, blending with that of another key, would produce an effect incompatible with purity of performance; but two or three consecutive notes being made on the same string of the guitar, if their progression be ascending, the second damps and terminates the sound of the first, and the third that of the second. if by letting fall the finger which makes the second, i at the same time raise the finger which stopped the first, i make two actions instead of one, and even run the risk of raising the finger a moment too soon, and making the open string sound, which, instead of rendering my performance purer, would give it less purity. if the notes are descending, instead of waiting for the moment in which the note ought to be produced, to press the string, i have the finger already upon it, and have no other action to perform than that of raising the finger which stopped the highest note. this again spares me one motion, and besides a display which i have never approved.
to avoid a lateral motion which some guitarists think graceful, namely, to leave the parallel direction between the line formed by the ends of the fingers and the line of the strings. for example, in the successive notes a (on the first string), g, f sharp, e, d (on the second string), on making a they have the ends of the fingers in an excellent direction; but as soon as the little finger quits a, it goes off the fingerboard, g quits it in turn; and when the first finger remains alone on f sharp, the line of the ends of the fingers makes an angle of 45 degrees with the string, or rather all the hand is removed behind the neck, because they have made the wrist do that which, being done by the fingers, would give facility to the second to make d on the second string, without the wrist''s being obliged to make a motion to replace the hand before the neck, unless the d be produced with the flat finger, which requires much more force, and i know not how it could be done without pressing the first string also on g, when, perhaps i should want it as an open string immediately, and i should be obliged to make a motion again to leave it at liberty. when my hand is in a position, and the passage does not form harmony, i place the wrist so that a straight line drawn from the first finger to the fourth shall be parallel to the string. i hold the wrist motionless, and keep my fingers over the place where they are to act.
when it is a question of a great distance in the width of the fingerboard, and the little finger holds one of the extremities, to take the other extremity with the longest finger.
when a difficulty of position occurs, to consult the least inconvenient situation for the weakest finger, and to lay the task on the stronger.
when it is necessary to give to the line of the ends of the fingers a direction parallel to the fret instead of the string, to make this change depend rather on the position of the elbow than on the motion of the wrist.
to hold reasoning for a great deal, and routine for nothing.

Một chút về Lagrima của Tarrega

Lagrima nghĩa theo tiếng Tây Ban Nha là giọt nước mắt , bài nhạc ghi lại thanh âm của những giọt nước mắt rơi trên khuôn mặt trẻ thơ . ?oĐiệu ru nước mắt? này trải dài suốt bài nhạc qua hiệu ứng gảy tiếng chuông ở phím thứ 8 của những cặp nốt nhạc được sắp đặt tinh tế gần nhau một bát độ theo nhịp khoan thai .
Nghe khúc nhạc gõ nhịp chậm đều , thoảng nghe như là tiếng tí tách mưa rơi ( có khi mưa ngoài trời là giọt nước mắt em ) , thoáng buồn nhớ câu hát về thân phận trong bài Gọi Tên Bốn Mùa của anh TCS :
Trẻ thơ ơi Trẻ thơ ơi
Tin buồn từ ngày Mẹ cho mang nặng kiếp người .

Chà anh nhatviet có cách nhìn thật tinh tế , rất thích sự so sánh đó . Khi nghe bài này lần đầu tiên , cũng đã lâu rồi , lúc đó tự nhiên lại liên tưởng tới một tác phẩm của White lion "..... when the children sing and the new world begin....." , chắc lúc đó nghe đoạn dạo của bài when the children cry là solo guitar chăng,sự so sanh lúc đấy thật lệch lạc phải không ?

NhatViet mới xem xong phim tài liệu về cuộc sống của những đứa trẻ ở Hầm Đá chiếu trong chương trình Văn Nghệ Chủ Nhật của HTV7 , Hầm Đá 621 nằm cạnh khuôn viên Làng Đại Học ở Thủ Đức , TP-HCM . Hầm Đá này ngưng hoạt động đã lâu , để lại độc hại cho công nhân đập đá cũ cư ngụ quanh đó , họ là Cha Mẹ của những đứa trẻ nêu trong phim.
Khi Cha Mẹ không còn việc làm và ốm đau , bọn trẻ phải nghỉ học để đi lượm bao nylon từ rác để bán . Phim chiếu cảnh bọn trẻ đi qua trường Đại học và dừng lại trước cổng trường nhìn thật lâu . Không phải vì chúng mơ đi trên con đường vào trường đâu , mà là vì phía sau cánh cổng trường đang khép có những thùng rác lớn.

ANNA - the beatles
(play twice... also play over D-Bm sections of verses):
D Bm D
-|----------------10--10--10--10--10--10--10--10--10-----------
-|--------7----------------------------------------------------
-|-----7-----7-------------------------------------------------
-|--7--------------7---8---9---8---9---8---9---8---7-----------
-|-------------------------------------------------------------
-|-------------------------------------------------------------
Verse 1:
D Bm D Bm D Bm
Anna you come and ask me girl to set you free girl
D Bm Em A7
You say he loves you more than me so I will set you free
D Bm D Bm
Go with him (Anna) Go with him
Verse 2:
D Bm D Bm D Bm
Anna girl before you go now I want you to know now
D Bm Em A7
That I still love you so but if he loves you more
D
Go with him
Middle:
G
All of my life I''ve been searching for a girl
D
Who''ll love me like I love her
G Gm
But every girl I''ve ever had breaks my heart and leave me sad
E7 A7
What am I what am I supposed to do oh...
Verse 3:
D Bm D Bm
Anna just one more thing girl
D Bm Em A7
You give back your ring to me and I will set you free
D
Go with him
Repeat middle part
Repeat verse 3
then...
Ending:
Bm D Bm
(Anna) Go with him (Anna)
D Bm D
You can go with him girl (Anna) Go with him
=================================================
Beatles - Hey Jude
C7 C7sus4 Fmaj7 F7 Bb/A Gm7 C/E F6 Csus4 CaddG
-0- -1- -0- -1- -x- -3- -0- -1- -1- -3-
-1- -1- -1- -1- -3- -3- -1- -3- -1- -1-
-3- -3- -2- -2- -3- -3- -0- -2- -0- -0-
-2- -2- -3- -1- -3- -3- -2- -3- -2- -2-
-3- -3- -3- -3- -0- -5- -3- -x- -3- -3-
--- --- --- -1- --- -3- -0- -1- --- ---
F C
Hey Jude dont make it bad
F C7 C7sus4 C7 F
take a sad song and make it better
Bb F
Remember to let her into your heart
C F
and then you can start to make it better
F C
Hey Jude dont be afraid
F C7 C7sus4 C7 F
you were made to go out and get her
Bb F
The minute you let her under your skin
C F Fmaj7 F7
then you begin to make it better
Bb Bb/A Gm
And anytime you feel the pain hey jude refrain
Gm7 C/E C F Fmaj7 F7
dont carry the world upon your shoulders
Bb Bb/A Gm
For well you know that its a fool who plays it cool
Gm7 C/E C F
by making his world a little colder
F6 F7 C Csus4 CaddG C F C7
Da da da da da Da da da da
F C
Hey Jude dont let me down
F C7 C7sus4 C7 F
You have found her now go and get her
Bb F
Remember to let her into you heart
C F Fmaj7 F7
then you can start to make it better
Bb Bb/A Gm
So let it out and let it in hey Jude begin
Gm7 C/E C F Fmaj7 F7
your waiting for someone to perform with
Bb Bb/A Gm
And dont you know that its just you hey jude you''ll do
Gm7 C/E C F
The movement you need is on your shoulders
F6 F7 C Csus4 CaddG C F C7
Da da da da da da da da da
F C
Hey Jude dont make it bad
F C7 C7sus4 C7 F
take a sad song and make it better
Bb F
Remember to let her under your skin
C F
and then you''ll begin to make it better
F Eb
Na na na na na na na
Bb
Na na na na
F
Hey Jude (Repeat and fade)

Một chút về Hey Jude của The Beatles

Khi John Lenon chia tay vợ trước Cynthia Powell để bắt đầu chung sống với Yoko Ono vào năm 1968 ; Là người thân cận với Cynthia và con trai của John là Julian , Paul McCartney viết bài hát Hey Julian , sau đổi thành Hey Jules và cuối cùng đặt là Hey Jude .
Hey Jude là bài hát viết nhắn nhủ Julian , lúc cậu bé lên 5 , an ủi và khích lệ cậu trong cuộc sống thiếu cha do John ly thân và rồi ly dị với mẹ Cynthia . Hai mươi năm sau , 1987 , Julian và Paul gặp lại nhau ở New York ôn lại những hình ảnh và kỷ niệm về 2 chú cháu : giữa Julian Lennon với chú Paul McCartney còn có khi thân thiết hơn Julian đối với cha ruột John Lennon.
Hey Jude được The Beatles ghi âm và phát hành tháng 08-1968 ở London và bán được 3.75 triệu bản sau 5 tháng phát hành , tính đến nay riêng ở Hoa Kỳ đã bán đươc 5 triệu bản trong tổng số 8 triệu bản khắp thế giới . Hey Jude là 1 trong những ca khúc dài của The Beatles (dài 07 phút 11 giây) , lời thể hiện tình cảm đơn sơ , mượt mà và thường được hát đồng ca.
Hey Jude được đề cử giải Grammy 1968 về bài hát trong năm dành cho thể loại Pop , hát bè đôi hoặc đồng ca nhưng không đoạt giải. được xếp hạng Dĩa Vàng ngay khi phát hành ở Hoa Kỳ và 30 năm sau , vào tháng 02-1999 , được xếp hạng Dĩa Bạch Kim Đến năm 2001 , Hey Jude được Tạp chí Âm nhạc Rolling Stones xếp hạng thứ 8 trong các bài hát thuộc mọi thời đại , và lên hạng 3 do Hãng Truyền hình Channel 4 - U.K. xếp hạng trong số 100 bài hát hay nhất.
Năm 1996 , Julian mua lại bản ghi âm gốc Hey Jude từ 1 cuộc đấu giá với giá 25,000 bảng Anh ( mỗi một chữ trong lời bài hát tương đương 641 bảng ) và Julian chi thêm 35,000 bảng nữa để mua lại một số bài ghi âm khác của cha mình .
Hey Jude là 1 trong số ít các bài hát của The Beatles nằm ngoài danh mục quyền sử dụng của Michael Jackson . Tháng 04-2002 , bản thảo Hey Jude của Paul suýt bị đem bán đấu giá tại nhà Christine với giá rao là 80,000 bảng Anh và toá án đã tuyên hủy cuộc đấu giá này theo khiếu nại của Paul McCartney là bị mất cắp , trong khi bản thảo này do 1 người Pháp tên Florrent Tessier khai là mua ở chợ trời London khoảng năm 1970 với giá 10 bảng .
Lời hát và điệu nhạc của bài Hey Jude tạo thêm vẻ quyến rũ cho Ban nhạc The Beatles khi trình diễn và được phổ biến nhanh chóng và rộng khắp . Hey Jude còn là bài hát thường được dùng trong các trận bóng tròn ở Anh Quốc , hát khi khai mạc trận đấu bóng và các cổ động viên thường hát lại trong suốt trận đấu.
1/3

BayLanChet thân!
NhatViet chưa được hưởng cảm xúc nghe cả sân vận động cùng hát bài Hey Jude , còn khi nghe Hey Jude một mình, bài hát mang âm điệu buồn , nhớ đoạn :
Hey Jude , don?Tt let me down
? and anytime you feel the pain , Hey Jude refrain
Don''''''''''''''''t carry the world upon your shoulders
lùi lại một chút về những năm xưa, mường tượng chiếc dĩa nhạc màu đen 45 vòng đang xoay tròn , ngậm ngùi biết rằng thế giới đã đi qua những năm 19xx , count down từng kinh tuyến đang đi đến múi giờ tận cùng của thế kỷ 20, nghe lòng mình dường như trở về thời niên thiếu , nhớ câu hát trong bài Tự Tình Khúc của anh TCS;
Tôi như trẻ nhỏ ngôi bên hiên nhà
chờ nghe thế kỷ tàn phai
Tôi như trẻ nhỏ tìm nơi nương tựa
mà sao vẫn cứ lạc loài.

2/3
Được NhatViet sửa chữa / chuyển vào 09:19 ngày 13/01/2006

Ban nhạc The Beatles trình diễn bài Hey Jude cùng với phụ hoạ của khán thính giả.
nguồn: http://en.wikipedia.org/