Trường học chuyên một môn chỉ có tại Việt nam.

Trao đổi với một cựu học sinh chuyên toán của trường chuyên Phan Bội Châu – tỉnh Nghệ An, trong chia sẻ có sự tranh luậ về việc “Tồn tại hay không tồn tại” của mô hình trường chuyên.

>> Học sư phạm mầm non chính quy học kỹ năng ngay từ buổi đầu.

Các ý kiến tranh luận về trường chuyên thường đề cập tới vấn đề công bằng hay không công bằng. Quan điểm của anh về vấn đề này?

Trả lời:

Trường chuyên phải được nhìn nhận bằng 2 vấn đề dưới 2 góc độ khác biệt nhau.

1. Cơ sở vật chất, đội ngũ cán bộ. trong góc độ này thì thật sự không công bằng, không bính đẳng nhất là trong việc thụ hưởng giáo dục của học sinh giữa trường chuyên và không chuyên.

>> Tuyển sinh văn bằng 2 (văn bằng 2 mầm non) con đường thứ 2 cho sự khởi nghiệp của bạn.

2. Là nơi chỉ chuyên một môn học mà học sinh có sở trường và năng khiếu.

Kể cả là hiện tại hay tương lai, sự học lệch đến mức chỉ chú trọng học một môn toán là không phù hợp với các quan điểm giáo dục tiên tiến. Nói đến việc học giỏi toán lớp tôi đã có một “ngôi sao toán” mắc bện tâm thần. Rất nhiều người chỉ chuyên học mỗi môn toán mà khiến cho cuộc sống của họ phải chịu nhiều ảnh hưởng, lệch kiến thức các môn xã hội thiết thực với cuộc sống. tôi nghĩ học chú trọng một môn trước giờ đều là sai. Hậu quả của chủ nghĩ thành tích hướng tới các kỳ thi học sinh giỏi khiến tôi có cảm giác rằng việc bổ sung các môn chuyên toán và văn có ảnh hưởng không ít bởi các môn thi quốc tế Olympiad. Không biết có phải như vậy không nhỉ?

>> lien thong dai hoc 2015

Trường chuyên một môn học chỉ có tại Việt Nam.

Thực ra các nước thuộc địa cũ của Anh là trường chuyên là đúng, Grammar School học chỉ theo đuổi một môn học đó là ngành khoa học Hàn lâm, nhưng điều đó khác hoàn toàn với chuyên một môn như ở Nước ta.